Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по окружающему миру по программе "Перспективная начальная школа" для 3 класса

Тесты по окружающему миру по программе "Перспективная начальная школа" для 3 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Вода и её свойства.docx

библиотека
материалов



Проверочная работа по окружающему миру «Вода и её свойства»

3 класс ПНШ

Ф.И. ____________________________________________________________



Проверочная работа по окружающему миру «Вода и её свойства»

3 класс ПНШ

Ф.И. ____________________________________________________________



  1. Перечислите основные свойства воды:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Что происходит с водой при нагревании?

______________________________________________________________


  1. Что происходит с водой при охлаждении?

______________________________________________________________

  1. Что происходит с водой при замерзании?

______________________________________________________________

  1. Почему нельзя оставлять на морозе бутылки с питьевой водой?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. С помощью чего измеряют температуру?

______________________________________________________________

  1. Перечисли свойства льда:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Перечисли свойства воды в газообразном состоянии:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Имеет ли водяной пар , находящийся в воздухе, свою форму?

______________________________________________________________

  1. Тонет ли лед в воде или плавает?

______________________________________________________________

  1. Перечислите основные свойства воды

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Что происходит с водой при нагревании?

______________________________________________________________


  1. Что происходит с водой при охлаждении?

______________________________________________________________

  1. Что происходит с водой при замерзании?

______________________________________________________________

  1. Почему нельзя оставлять на морозе бутылки с питьевой водой?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. С помощью чего измеряют температуру?

______________________________________________________________

  1. Перечисли свойства льда:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Перечисли свойства воды в газообразном состоянии:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  1. Имеет ли водяной пар , находящийся в воздухе, свою форму?

______________________________________________________________

  1. Тонет ли лед в воде или плавает?

______________________________________________________________




Выбранный для просмотра документ Движение воздуха.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Движение воздуха»

3 класс «ПНШ»

Ф.И. _______________________________________________


1. Выбери правильный ответ:

Днем воздух теплее:

а ) над сушей

б) над морем

в) над сушей и морем имеет одинаковую температуру


2. Как образуется ветер?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


3. Ветер –это:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


4. Перечисли «злые ветры», которые летают над землей.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


8.С помощью какого прибора определяют направление ветра?

___________________________________________________


9. С помощью какого прибора измеряют силу ветра?

___________________________________________________

10. Какие сведения тебе потребуются, чтобы вести наблюдение за погодой

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________


Проверочная работа по теме «Движение воздуха»

3 класс «ПНШ»

Ф.И. _______________________________________________


1. Выбери правильный ответ:

Днем воздух теплее:

а ) над сушей

б) над морем

в) над сушей и морем имеет одинаковую температуру


2. Ветер –это:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


3. Как образуется ветер?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


4. Перечисли «злые ветры», которые летают над землей.

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________


8. С помощью какого прибора измеряют силу ветра?

___________________________________________________


9. С помощью какого прибора определяют направление ветра?

___________________________________________________

10. Какие сведения тебе потребуются, чтобы вести наблюдение за погодой

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________




Выбранный для просмотра документ Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки 2.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

1.Что из перечисленного не относится к этапам круговорота воды в природе?

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Образование облаков 4)Смена времён года


2.Что происходит с водяным паром, когда он поднимается в верхние слои воздуха?

1)Нагревается 2)Охлаждается 3)Не изменяется


3.В каком состоянии находится вода в облаке?

1) В жидком 2) В твёрдом 3)В газообразном


4. Перечислите известные вам виды облаков.

_____________________________________________________________________________________


5. Что такое туман?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Что такое роса?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7. О каких облаках идёт речь? Образуются на высоте 1-7 км . Они похожи на ярко-белые клочки ваты. Быстро движутся по небу, постоянно меняют свою форму.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые






























Тест по теме «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»


2 вариант

1.Укажите лишнее в этапах круговорота воды в природе.

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Испарение и образование облаков 4)Смена дня и ночи


2.Одинаковая ли температура воздуха у поверхности земли и высоко над ней?

1)Одинаковая

2)У земной поверхности выше, чем в верхних слоях воздуха.

3)В верхних слоях воздуха выше, так как они ближе к Солнцу.


3.В каком состоянии находится вода в тумане?

1)В жидком 2)В твёрдом 3) В газообразном

4. Перечислите известные вам виды облаков.

_____________________________________________________________________________________


5. Что такое туман?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Что такое роса?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



7. О каких облаках идёт речь? Образуются при встрече тёплого и холодного воздуха. Образуются низко над землёй. Являются вестниками дождей и снегопадов.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые

Выбранный для просмотра документ Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»

1 вариант

1.Что из перечисленного не относится к этапам круговорота воды в природе?

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Образование облаков 4)Смена времён года



2.Что происходит с водяным паром, когда он поднимается в верхние слои воздуха?

1)Нагревается 2)Охлаждается 3)Не изменяется



3.В каком состоянии находится вода в облаке?

1) В жидком 2) В твёрдом 3)В газообразном



4. Перечислите известные вам виды облаков.

_____________________________________________________________________________________



5. Что такое туман?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. Что такое роса?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



7. О каких облаках идёт речь? Образуются на высоте 1-7 км . Они похожи на ярко-белые клочки ваты. Быстро движутся по небу, постоянно меняют свою форму.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые


Тест по теме «Круговорот воды в природе. Туман и облака. Осадки»

3 класс

«Перспективная начальная школа»



2 вариант

1.Укажите лишнее в этапах круговорота воды в природе.

1)Выпадение осадков 3)Просачивание и сток воды

2)Испарение и образование облаков 4)Смена дня и ночи



2.Одинаковая ли температура воздуха у поверхности земли и высоко над ней?

1)Одинаковая

2)У земной поверхности выше, чем в верхних слоях воздуха.

3)В верхних слоях воздуха выше, так как они ближе к Солнцу.



3.В каком состоянии находится вода в тумане?

1)В жидком 2)В твёрдом 3) В газообразном

4. Перечислите известные вам виды облаков.

_____________________________________________________________________________________



5. Что такое туман?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. Что такое роса?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





7. О каких облаках идёт речь? Образуются при встрече тёплого и холодного воздуха. Образуются низко над землёй. Являются вестниками дождей и снегопадов.

1)Перистые 2) Дождевые 3)Слоистые 4)Кучевые






Выбранный для просмотра документ Природные сообщества.docx

библиотека
материалов

hello_html_m1bda3b8c.gifПроверочная работа по теме «Природные сообщества»

3 класс « Перспективная начальная школа»

 

 1. Выпишите названия растений и животных, которые принадлежат к одному природному сообществу.

 Назови каждое сообщество. Напиши определение любого из получившихся сообществ.


 Пчела, кукушка, берёза, лягушка, лиса, тимофеевка, белка, ель, тростник, окунь, рогоз, кузнечик,
 клевер, крот.

 

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

 

 2. И в лесу, и в саду растут деревья. Чем лес отличается от сада?

 

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

 

3. Приведи пример пищевой цепочки леса.

__________________________________________________________________________________________

 

 4. Чем луг и поле похожи, а чем отличаются. Заполни таблицу.

 

сходство

различие










5. Составь пищевую цепочку сообщества «Поле» или сообщества «Луг». Обозначь сообщество:

__________________________________________________________________________________________

 

 6. Многие животные живут в воде или около воды. Напиши, как называются эти животные.
 Как они   приспособились к жизни в воде?


 

1 ______________________________________________________________________________________ 

2 ______________________________________________________________________________________

3 ______________________________________________________________________________________

4 ______________________________________________________________________________________

5 ______________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Тайны недр Земли.docx

библиотека
материалов





Проверочная работа по теме «Тайны недр Земли»

Ф.И. _______________________________________________



  1. Какие полезные ископаемые необходимы для очистки и доставки питьевой воды по трубам в жилые помещения?

________________________________________________________



  1. Что делают люди, чтобы сохранить полезные ископаемые?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________



  1. Перечисли твердые полезные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Перечисли жидкие полезные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Перечисли газообразные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Какой минерал имеет самую высокую твердость?

________________________________________________________



  1. Назови известные тебе ГОРНЫЕ породы:

________________________________________________________



  1. Почему полезные ископаемые называют ИСЧЕРПАЕМЫМИ?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________




Проверочная работа по теме «Тайны недр Земли»

Ф.И. _______________________________________________



  1. Какие полезные ископаемые необходимы для очистки и доставки питьевой воды по трубам в жилые помещения?

________________________________________________________



  1. Что делают люди, чтобы сохранить полезные ископаемые?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________



  1. Перечисли твердые полезные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Перечисли жидкие полезные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Перечисли газообразные ископаемые:

________________________________________________________



  1. Какой минерал имеет самую высокую твердость?

________________________________________________________



  1. Назови известные тебе ГОРНЫЕ породы:

________________________________________________________



  1. Почему полезные ископаемые называют ИСЧЕРПАЕМЫМИ?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________




Выбранный для просмотра документ Тайны недр земли 2.docx

библиотека
материалов

Проверочная работы по окружающему миру « Тайны недр земли» (ПНШ, 3 кл.)

Проверочная работы по окружающему миру « Тайны недр земли» (ПНШ, 3 кл.)

Ф.И._______________________________________________________



1.Перечисли горные магматические породы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________



2.Какие осадочные породы ты знаешь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



3.Из чего состоит любая горная порода? _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



4.Какие три минерала содержатся в граните? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________



5.Из какого минерала сделан стержень у карандаша? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________



6.Из чего состоит твёрдая оболочка Земли? _______________________________________________________________________



7.Из чего образуется торф? ______________________________________________________________________



9.Из чего сделан мел?___________________________________________________



10. Какой минерал имеет самую высокую твёрдость?________________________



11. Почему в скалах образуются трещины ? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Ф.И._______________________________________________________



1.Перечисли горные магматические породы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________



2.Какие осадочные породы ты знаешь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



3.Из чего состоит любая горная порода? _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



4.Какие три минерала содержатся в граните? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________



5.Из какого минерала сделан стержень у карандаша? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________



6.Из чего состоит твёрдая оболочка Земли? _______________________________________________________________________



7.Из чего образуется торф? ______________________________________________________________________



9.Из чего сделан мел?___________________________________________________



10. Какой минерал имеет самую высокую твёрдость?________________________



11. Почему в скалах образуются трещины ? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________




Выбранный для просмотра документ Человек и природные сообщества.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по окружающему миру « Человек и природные сообщества» (ПНШ, 3 кл.)

1 вариант

Проверочная работа по окружающему миру « Человек и природные сообщества» (ПНШ, 3 кл.)

2 вариант

  1. Почему лет называют зеленым другом человека?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

  1. Перечисли правила поведения в лесу:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



  1. Как работники сельского хозяйства заботятся о сохранении лугов в вашем родном крае?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



  1. Какое значение имеют болота в природе и жизни людей?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



  1. Назови 6 самых крупных рек России:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



  1. Как называются личинки лягушек и жаб?

______________________________________________________________________



  1. Как заботятся о своём потомстве млекопитающие?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


1. Какое значение имеют болота в природе и жизни людей?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



2. Как работники сельского хозяйства заботятся о сохранении лугов в вашем родном крае?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



3. Почему лет называют зеленым другом человека?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Перечисли правила поведения в лесу:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



5. Назови 6 самых крупных рек России:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



6. Как заботятся о своём потомстве млекопитающие? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________



7. Как называются личинки лягушек и жаб?

______________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДВ-035138


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»