Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по окружающему миру по теме "Растения, животные" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты по окружающему миру по теме "Растения, животные" (3 класс)

Выбранный для просмотра документ тест 3 кл, животные, растения.docx

библиотека
материалов
  1. Подчеркни беспозвоночные животные: коралл, губка, змея, рак, муха, рыба, червь, улитка, медуза, медведь, паук

2. Выбери правильные ответы: Позвоночник нужен, чтобы

А) защищать внутренние органы

Б) соединять скелет

В) танцевать

3. Допиши:

А) Животные, которые размножаются в воде, а живут на суше _____________________

Б)Животные, тело которых покрыто шерстью, имеют 4 конечности -это______________

В)Животные с удлиненным телом и прижатыми к земле конечностями______________

Г) Животные, тело покрыто перьями, имеют две конечности_______________________

Д) Беспозвоночные, которые фильтруют воду в процессе питания__________________

4. Заполни таблицу

Питаются




Размножаются




Дышат




Передвигаются






5. Подчеркни культурные растения: лён, ромашка, кукуруза, пшеница, лопух, картофель, одуванчик, огурец

6. Выбери правильный ответ:

Самые многочисленные животные на Земле: насекомые, рыбы, пиявки, птицы

7. Приведи свои примеры позвоночных:_______________________________________

_________________________________________________________________________



Ответы:

  1. коралл, губка, змея, рак, муха, рыба, червь, улитка, медуза, медведь, паук

  2. а,б

  3. а-земноводные

б-звери

в-пресмыкающиеся

г-птицы

д-губки

  1. в табл.

  2. лён, ромашка, кукуруза, пшеница, лопух, картофель, одуванчик, огурец

  3. насекомые



Выбранный для просмотра документ тест растения.docx

библиотека
материалов
  1. У водорослей нет___корней, стебля_________________________________

2. Подосиновик и груздь – это__грибы__, берёза и папоротник – это __растения___________.

3. Листья растений поглащают солнечный _свет___ , при дыхании они поглащают __угл. газ_______.

4. Побег состоит из______стебля, листьев, почек____________________________________________.

5. Корень нужен растениям чтобы а)________питаться_______________________________________ б)_____держаться_______________________в)______________________________________________.

6. Листья состоят из ______пластины и черенка______, они бывают простые и ___сложные_____.

7. Выбери правильный ответ:

Водоросли (морская капуста, др.) полезны, потому что в них содержится йод: а) да б) нет

Человеку необходимо есть самые разные овощи: а) да б) нет




1. У водорослей нет____________________________________

2. Подосиновик и груздь – это______________, берёза и папоротник – это ______ ______________.

3. Листья растений поглащают солнечный________ , при дыхании они поглащают _______________.

4. Побег состоит из__________________________________________________.

5. Корень нужен растениям чтобы а)_____________________________________________________ б)____________________________________в)______________________________________________.

6. Листья состоят из __________________________________, они бывают простые и _____________.

7. Выбери правильный ответ:

Водоросли (морская капуста) полезны, потому что в них содержится йод: а) да б) нет

Человеку необходимо есть самые разные овощи: а) да б) нет




1. У водорослей нет____________________________________

2. Подосиновик и груздь – это______________, берёза и папоротник – это ______ ______________.

3. Листья растений поглащают солнечный________ , при дыхании они поглащают _______________.

4. Побег состоит из__________________________________________________.

5. Корень нужен растениям чтобы а)____________________________________________________ б)____________________________________в)______________________________________________.

6. Листья состоят из __________________________________, они бывают простые и _____________.

7. Выбери правильный ответ:

Водоросли (морская капуста) полезны, потому что в них содержится йод: а) да б) нет

Человеку необходимо есть самые разные овощи: а) да б) нет




1. У водорослей нет____________________________________

2. Подосиновик и груздь – это______________, берёза и папоротник – это ______ ______________.

3. Листья растений поглащают солнечный________ , при дыхании они поглащают _______________.

4. Побег состоит из__________________________________________________.

5. Корень нужен растениям чтобы а)______________________________________________________ б)____________________________________в)______________________________________________.

6. Листья состоят из __________________________________, они бывают простые и _____________.

7. Выбери правильный ответ:

Водоросли (морская капуста) полезны, потому что в них содержится йод: а) да б) нет

Человеку необходимо есть самые разные овощи: а) да б) нет


Выбранный для просмотра документ тест животные.docx

библиотека
материалов

1. Какого царства живой природы не существует?

1) животные 2) цветы 3) бактерии

4) грибы

2. Укажи пример связи живой и неживой природы.

1) зайцы питаются растениями

2) для питания растениям нужен свет

3) белка ест семена ели

4) орёл – хищная птица

3. Кого больше в лесу?

1) мышей 2) желудей 3) сов

4) волков

4. Какая группа животных развивается так: икринка – головастик – взрослая особь?

1) млекопитающие

2) пресмыкающиеся

3) птицы

4) земноводные

5. Какие животные рождают детёнышей:

1) рыбы 2) звери 3) земноводные

4) птицы

6. Детёныши каких животных развиваются из икры?

1) пресмыкающихся 2) млекопитающих 3) рыб 4) птиц

7. Какие животные откладывают яйца и насиживают их:

1) птицы 2) рыбы 3) млекопитающие 4) насекомые

8. Какие животные почти всегда заботятся о своём потомстве?

1) млекопитающие 2) пресмыкающиеся 3) рыбы 4) насекомые

9. Какое слово пропущено: яйцо – личинка – … – муха?

1) икринка 2) малёк 3) головастик

4) куколка

10. Какой пушистый зверёк кормит своих детёнышей молоком, нос у него похож на утиный, а потомство появляется из кожистых яиц?

1) утка 2) пингвин 3) крот 4) утконос







1. Какого царства живой природы не существует?

1) животные 2) цветы 3) бактерии

4) грибы

2. Укажи пример связи живой и неживой природы.

1) зайцы питаются растениями

2) для питания растениям нужен свет

3) белка ест семена ели

4) орёл – хищная птица

3. Кого больше в лесу?

1) мышей 2) желудей 3) сов

4) волков

4. Какая группа животных развивается так: икринка – головастик – взрослая особь?

1) млекопитающие

2) пресмыкающиеся

3) птицы

4) земноводные

5. Какие животные рождают детёнышей:

1) рыбы 2) звери 3) земноводные

4) птицы

6. Детёныши каких животных развиваются из икры?

1) пресмыкающихся 2) млекопитающих 3) рыб 4) птиц

7. Какие животные откладывают яйца и насиживают их:

1) птицы 2) рыбы 3) млекопитающие 4) насекомые

8. Какие животные почти всегда заботятся о своём потомстве?

1) млекопитающие 2) пресмыкающиеся 3) рыбы 4) насекомые

9. Какое слово пропущено: яйцо – личинка – … – муха?

1) икринка 2) малёк 3) головастик

4) куколка

10. Какой пушистый зверёк кормит своих детёнышей молоком, нос у него похож на утиный, а потомство появляется из кожистых яиц?

1) утка 2) пингвин 3) крот 4) утконос




1. Какое животное относится к группе червей?

1) улитка

2) слизень

3) ящерица

4) пиявка

2. Какое животное не относится к иглокожим?

1) морская лилия

2) морская звезда

3) морской огурец

4) ёж

3. Животные – паразиты питаются__________________________________________________

4. Подчеркни синим цветом животных, у которых наступает зимой глубокий сон, снижается температура тела, а красным тех, кого легко разбудить:

Ёж, медведь, лягушка, бурундук, летучая мышь, змея

5. Почему утконоса относят к млекопитающим? ____________________________________________




1. Какое животное относится к группе червей?

1) улитка

2) слизень

3) ящерица

4) пиявка

2. Какое животное не относится к иглокожим?

1) морская лилия

2) морская звезда

3) морской огурец

4) ёж

3. Животные – паразиты питаются__________________________________________________

4. Подчеркни синим цветом животных, у которых наступает зимой глубокий сон, снижается температура тела, а красным тех, кого легко разбудить:

Ёж, медведь, лягушка, бурундук, летучая мышь, змея

5. Почему утконоса относят к млекопитающим? ____________________________________________




1. Какое животное относится к группе червей?

1) улитка

2) слизень

3) ящерица

4) пиявка

2. Какое животное не относится к иглокожим?

1) морская лилия

2) морская звезда

3) морской огурец

4) ёж

3. Животные – паразиты питаются__________________________________________________

4. Подчеркни синим цветом животных, у которых наступает зимой глубокий сон, снижается температура тела, а красным тех, кого легко разбудить:

Ёж, медведь, лягушка, бурундук, летучая мышь, змея

5. Почему утконоса относят к млекопитающим? ____________________________________________



1. Какое животное относится к группе червей?

1) улитка

2) слизень

3) ящерица

4) пиявка

2. Какое животное не относится к иглокожим?

1) морская лилия

2) морская звезда

3) морской огурец

4) ёж

3. Животные – паразиты питаются__________________________________________________

4. Подчеркни синим цветом животных, у которых наступает зимой глубокий сон, снижается температура тела, а красным тех, кого легко разбудить:

Ёж, медведь, лягушка, бурундук, летучая мышь, змея

5. Почему утконоса относят к млекопитающим? __________________________________________




Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные



Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные



Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные



Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные



Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные





Выбери правильный ответ:

  1. Орган дыхания насекомых а) лёгкие б) трахея в) жабры

  2. К насекомым относятся а) стрекоза б) пиявка в) паук-крестовик

  3. У насекомых отсутствует а) голова б) брюшко в) грудь г) шея д) конечности

  4. К моллюскам не относятся а) мидии б) кальмары в) улитка г) крабы

  5. «Домашние» насекомые а) пчёлы б) тутовый шелкопряд в) муравьи

  6. Пауки чаще всего а) хищники б) травоядные


Выбранный для просмотра документ тест по экологии.docx

библиотека
материалов

1. На Земле пресной воды, пригодной для промышленности и бытовых нужд:

А) 12 %, б) 3 % в) 1 %

2. Приведите примеры использования пресной воды в промышленности.

3. Назовите источники загрязнения рек и озёр.

4. Приведите примеры способов экономии пресной воды в быту.

__________________________________________________________________________

1. В чём заключается опасность бытовых отходов? Куда нужно выбрасывать мусор?

2. Выберите и выпишите верную классификацию бытовых отходов:

А) физические; химические; пищевые

Б) пищевые; макулатура; синтетические (плёнка, пластмасса, т.п.)

3. Напишите, приблизительно сколько лет разлагается плёнка и пенопласт.

4. Напишите способы экономии бытовых отходов.

__________________________________________________________________________



1. На Земле пресной воды, пригодной для промышленности и бытовых нужд:

А) 12 %, б) 3 % в) 1 %

2. Приведите примеры использования пресной воды в промышленности.

3. Назовите источники загрязнения рек и озёр.

4. Приведите примеры способов экономии пресной воды в быту.

______________________________________________________________________

1. В чём заключается опасность бытовых отходов? Куда нужно выбрасывать мусор?

2. Выберите и выпишите верную классификацию бытовых отходов:

А) физические; химические; пищевые

Б) пищевые; макулатура; синтетические (плёнка, пластмасса, т.п.)

3. Напишите, приблизительно сколько лет разлагается плёнка и пенопласт.

4. Напишите способы экономии бытовых отходов.



Выбранный для просмотра документ тест растения, природные сообщества.docx

библиотека
материалов

_Вариант 1______________________________________________________

Что относится к живой природе: рыбы, водоёмы, облака, грибы, камни, насекомые

Назови природный водоём со стоячей водой - _____________________________

Подчерки природный водоём: водохранилище, пруд, река, канал

Место, где начинается река (ручей) - ___________________

Углубление в грунте, по которому течёт водный поток - _________________

Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли? кустарник; дерево; трава;


Определи природные сообщества:

  «Основные растения – травянистые (мышиный горошек, клевер, лисохвост, тимофеевка…); основные животные – насекомые, грызуны, кроты»._____________

«…Рогоз, кувшинка, лилия, плотва, водомерка…»._______________________

К какому природному сообществу относится понятие сорняк?___________________


Распредели названия растений и животных по природным сообществам:

кукушка, чайка, мятлик, мышь, лось, утка, белка, ель, осина, подосиновик, головастик, кузнечик, шмель, водоросли, крот, дятел, клевер; кукуруза, окунь, кувшинка, рожь, лютик, рогоз, цапля, рябина, бобр, пшеница, хомяк, бабочка, куропатка

поле: ____________________________________________________________________

лес: ______________________________________________________________________

луг: ______________________________________________________________________

водоём: ___________________________________________________________________ 

     

Запиши обобщающий термин:

Лес, луг, река, озеро, болото, поле – __________________________________________. 


Вариант 2

_______________________________________________________________________

Место, где начинается река (ручей) - ___________________

Углубление в грунте, по которому течёт водный поток - _________________

Что относится к живой природе: рыбы, водоёмы, облака, грибы, камни, насекомые

Назови природный водоём со стоячей водой - _____________________________

Подчерки природный водоём: водохранилище, пруд, река, канал

Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли? кустарник; дерево; трава;


Определи природные сообщества:

«Основные растения – травянистые (мышиный горошек, клевер, лисохвост, тимофеевка…); основные животные – насекомые, грызуны, кроты».____________________________________

«…Рогоз, кувшинка, лилия, плотва, водомерка…»._____________________________________

К какому природному сообществу относится понятие сорняк?__________________________


Распредели названия растений и животных по природным сообществам:

кукушка, чайка, мятлик, мышь, лось, утка, белка, ель, осина, подосиновик, головастик, кузнечик, шмель, водоросли, крот, дятел, клевер; кукуруза, окунь, кувшинка, рожь, лютик, рогоз, цапля, рябина, бобр, пшеница, хомяк, бабочка, куропатка,

поле: ________________________________________________________________________________

лес: __________________________________________________________________________________

луг: ___________________________________________________________________________________

водоём: _______________________________________________________________________________

Запиши обобщающий термин:

Лес, луг, река, озеро, болото, поле – __________________________________________.

 

 1. Восстанови пищевые цепи:

а) ________________ лягушка,______________; б) травянистые растения, мышь,_________________

в) осина,______________, волк; г) ___________________, скворец, степной орел.


2. Подчеркни лишнее в каждой строке:


Стрекоза, муравей, муха, паук. Акула, сом, пескарь, щука.

Клевер, колокольчик, сирень, земляника. Корова, лиса, коза, заяц. Атлантический, Тихий, Южный, Волга.


3. Укажите группу, в которой перечислены животные, впадающие на зиму в спячку.

белка, лисица, овца, белый медведь;

барсук, выдра, волк, тюлень;

черепаха, жираф, лев, заяц;

ёж, бурый медведь, божья коровка, лягушка;


4. Укажите группу, в которой перечислены только млекопитающие.

кошка, курица, жираф;

бабочка, стрекоза, муравей;

черепаха, крокодил, осьминог;

шимпанзе, собака, лошадь;

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров445
Номер материала ДБ-080341
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх