Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тесты по подготовке к егэ на тему "Нервная система"

Тесты по подготовке к егэ на тему "Нервная система"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_f3920ca.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifhello_html_439bd2c.gifА1. В основе нервной регуляции лежит

1) электрохимическая передача сигнала

2) химическая передача сигнала

3) механическое распространение сигнала

4) химическая и механическая передача сигнала

 А2. Центральная нервная система состоит из

1) головного мозга   

3) головного, спинного мозга и нервов

2) спинного мозга    

4) головного и спинного мозга

 А3. Элементарной единицей нервной ткани является

1) нефрон

2) аксон

3) нейрон

4) дендрит

 А4. Место передачи нервного импульса с нейрона на нейрон называется

1) телом нейрона         

3) нервным узлом

2) нервным синапсом  

4) вставочным нейроном

 А5. При возбуждении вкусовых рецепторов начинает выделяться слюна. Эта реакция называется

1) инстинкт 

2) привычка 

3) рефлекс  

4) навык

 А6. Вегетативная нервная система регулирует деятельность

1) дыхательных мышц  

3) сердечной мышцы

2) мышц лица                

4) мышц конечностей

 А7. Какой участок рефлекторной дуги передает сигнал вставочному нейрону

1) чувствительный нейрон  

3) рецептор

2) двигательный нейрон     

4) рабочий орган

 А8. Рецептор раздражается сигналом, поступившим от

1) чувствительного нейрона  

2) вставочного нейрона

3) двигательного нейрона     

4) внешнего или внутреннего раздражителя

 А9. Длинные отростки нейронов объединяются в

1) нервные волокна            

3) серое вещество мозга

2) рефлекторные дуги        

4) глиальные клетки

 А10. Медиатор обеспечивает передачу возбуждения в виде

1) электрического сигнала 

2) механического раздражения

3) химического сигнала     

4) звукового сигнала

 А11. Во время обеда у автомобилиста сработала автосигнализация. Что из перечисленного может произойти в этот момент в коре мозга головного этого человека

1) возбуждение в зрительном центре

2) торможение в пищеварительном центре

3) возбуждение в пищеварительном центре

4) торможение в слуховом центре

 А12. При ожоге возбуждение возникает

1) в телах исполнительных нейронов 

2) в рецепторах

3) в любом участке нервной ткани     

4) во вставочных нейронах

 А13. Функция вставочных нейронов спинного мозга заключается в

1) восприятии раздражения

2) проведении импульсов от рецепторов к ЦНС

3) проведении импульсов от ЦНС к органам

4) проведении импульсов внутри ЦНС

А14. Возбуждение по нервной клетке распространяется следующим путем:
а) дендрит – синапс – тело нейрона – аксон;
 
б) аксон – тело нейрона – дендрит – синапс;
в) дендрит – тело нейрона – аксон – синапс;
г) дендрит – синапс – аксон – тело нейрона.

А15. Максимальная скорость распространения нервного импульса:
а) 30 м/c;
б) 60 м/c;
в) 120 м/c;
г) 240 м/c;

А16. В височной доле коры головного мозга располагается высший отдел:
а) вкусового анализатора;
б) слухового анализатора;
в) зрительного анализатора;
г) кожного анализатора.

А17. Серое вещество мозга состоит из:
а) тел нейронов и их немиелинизированных отростков;
 
б) только тел нейронов;
в) аксонов;
г) дендритов.

А18. В затылочной зоне коры головного мозга располагает высший отдел:
а) зрительного анализатора;
 
б) слухового анализатора;
в) кожного анализатора;
г) обонятельного анализатора;

А19. При активизации парасимпатической нервной системы наблюдается:
а) расширение зрачков;
б) учащение дыхания;
в) учащение сердцебиения;
г) усиление пищеварения.

А20. Средний мозг не выполняет функцию:
а) регуляции просвета зрачка расширение зрачков;
б) аккомодации глаз учащение дыхания;
в) образования условных рефлексов;
г) образования ориентировочного рефлекса.

А21. Собака не может попасть мордой в миску с едой, у нее ослаблен мышечный тонус, утрачена способность к слитным мышечным сокращениям. Это симптомы поражения:
а) продолговатого мозга;
б) моста;
в) мозжечка;
г) коры больших полушарий.

А22. К одной из функций вегетативной нервной системы относится:
а) регуляция сокращений скелетной мускулатуры;
б) координация движений;
в) управление речью;
г) регуляция постоянства внутренней среды организма.

А23.Секреция адреналина у человека усиливается под действием

симпатических нервов

парасимпатических нервов

соматического отдела нервной системы

гормона роста

А24.Если у человека повысилось артериальное давление, то сигналы, приходящие в продолговатый мозг от рецепторов давления в аорте, будут

тормозить ядро блуждающего нерва

активировать ядро блуждающего нерва

активировать синтез инсулина

активировать симпатическую нервную систему

А25.При попадании пищи в ротовую полость начинается выделение рефлекторное желудочного сока. Дуга этого рефлекса замыкается через

1продолговатый мозг

2средний мозг

3шейный отдел спинного мозга

4крестцовый отдел спинного мозга

А26. Барорецепторы реагируют на повышение кровяного давления. При активации барорецепторов

1активируется действие блуждающего нерва на сердце

2подавляется действие блуждающего нерва на сердце

3активируется действие симпатических нервов на сердце

4активируется действие соматического отдела нервной системы на сердце

А27.Учение о второй сигнальной системе создал

1П.К. Анохин

2И.М. Сеченов

3А.А. Ухтомский

4И.П. Павлов

А28.Высшим центром контроля нейрогуморальной регуляции организма человека является

1гипофиз

2спинной мозг

3продолговатый мозг

4гипоталамус

А29. Рецепторы, запускающие коленный рефлекс, находятся у человека в

1мышце

2сухожилии

3коленной чашечке

4коже колена

А30. Секреция адреналина у человека усиливается под действием

1симпатических нервов

2парасимпатических нервов

3соматического отдела нервной системы

4гормона роста

А31.Если у человека повысилось артериальное давление, то сигналы, приходящие в продолговатый мозг от рецепторов давления в аорте, будут

1тормозить ядро блуждающего нерва

2активировать ядро блуждающего нерва

3активировать синтез инсулина

4активировать симпатическую нервную систему

А32.При попадании пищи в ротовую полость начинается выделение рефлекторное желудочного сока. Дуга этого рефлекса замыкается через

1продолговатый мозг

2средний мозг

3шейный отдел спинного мозга

4крестцовый отдел спинного мозга

А33. 1. Нервная регуляция осуществляется с помощью:

а) нервных импульсов;

б) витаминов;

в) гормонов;

г) ферментов

А34. Нервная система выполняет следующую функцию:

а) транспорт питательных веществ;

б) гуморальная регуляция;

в) связь организма с внешней средой;

г) удаление вредных продуктов.

А35. Где находится зрительная зона головного мозга?

а) затылочная доля;

б) теменная доля;

в) лобная;

г) височная.

А36. Слуховая зона расположена в:

а)лобной доле,

б) височной,

в) затылочной,

г) теменной

А37. Пищеварительный центр расположен:

а) в продолговатом мозге;

б) в мозжечке;

в) в коре больших полушарий;

г) в гипофизе.

А 38.Суть нервной регуляции:

1) электрохимический импульс;

2) электробиологический импульс;

3) мышечный имульс;

4) химическая реакция

Ответ: 1) электрохимический импульс

 А39. Вставочный нейрон получает сигнал от:

 1) мотонейрона;

2) рецепторов;

3) центральной нервной системы;

4) чувствительного нейрона

Ответ: 4) чувствительный нейрон;

 А40. Продолговатый мозг:

 1) координирует движения тела;

2) контролирует условные рефлексы;

3) управляет дыханием и кровообращением;

4) координирует работу желез организма

Ответ: 3) управление дыханием и кровообращением;

 А41. Совместная работа головного и спинного мозга контролирует:

 1) осанку человека;

2) речь;

3) работу сердца;

4) речь

Ответ: 3) работу сердца;

 А42.При травме затылочной части головы могут возникнуть нарушения

 1) речи;

2) памяти;

3) зрения;

4) слуха

Ответ: 3) зрения;

 А43.Вегетативная нервная система контролируется работой:

 1) гипофиза;

2) мозжечка;

3) корой мозга;

4) теменной долей

Ответ: 1) гипофиза;

 А44.Замедление дыхания и снижение пульса после физических нагрузок происходит за счет работы: 

 1) соматической нс;

2) периферической нс;

3) симпатической нервной системы;

4) парасимпатической нс

Ответ: 4) парасимпатической нс

 

А45.Количество нейронов. участвующих в передаче сигнала от рецепторов желудка к центральной нервной системе и обратно:

 1) один;

2) два;

3) три;

4) четыре

Ответ: 3) три;

А46. Какую функцию выполняет гипоталамус?

 1) отвечает за иммунный ответ

2) управляет эндокринной системой

3) секретирует инсулин

4) регулирует менструальный цикл



 






В1. Выберите звенья рефлекторной дуги, передающие импульс от органа в ЦНС

1) двигательный нейрон  

2) рецептор                      

3) чувствительный нейрон

4) вставочный нейрон    

5) двигательный нейрон

6) нервный центр

 В2. Каковы функции рецепторов?

1) восприятие раздражения из внешней среды

2) проведение импульса из спинного мозга в головной

3) анализ раздражения в коре мозга

4) преобразование раздражения в нервный импульс

5) проведение импульса по нерву

6) прием сигнала от внутренних органов

 В3. При активизации симпатического отдела вегетативной нервной системы происходит:
1) учащение дыхания и сердцебиения;
2) усиление потоотделения;
3) усиление слюноотделения;
4) расширение зрачка;
5) улучшение пищеварения;
6) повышение уровня инсулина в крови

В4. Соотнесите отделы мозга и выполняемые функции.

  1. Продолговатый мозг

  2. Мозжечок

  3. Средний мозг

  4. Промежуточный мозг

  5. Конечный мозг (КБП)  

а) отвечает за произвольные движения, контролирует процессы научения, приобретения навыков.
б) регулирует дыхание и сердцебиение, содержит центры кашля и рвоты
в) контролирует работу эндокринных желез
г) координирует движения
д) осуществляет первичную обработку зрительной и слуховой информации



В5. Установите соответствие между особенностями строения и функциями отделов головного мозга.

Особенности строения и функции:

1) является продолжением спинного мозга.

2) состоит из парных полушариев и соединяющей их непарной части.

3) Обеспечивает координацию движений.

4) регулирует дыхание, пищеварение, сердечно-сосудистую деятельность.

5) обеспечивает защитные рефлексы: чихание, кашель, рвоту.


Отделы мозга: А) мозжечок; Б) продолговатый мозг.


В6. Белое вещество переднего отдела головного мозга:

       А) образует его кору,

       Б) расположено под корой,

       В) состоит из нервных волокон,

       Г) образует подкорковые ядра,

       Д) соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом,

       Е) выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела.

В7. Деятельность каких органов регулирует вегетативная нервная система человека?

       А) мышц верхних и нижних конечностей,

       Б) сердца и кровеносных сосудов,

       В) органов пищеварения,

       Г) мимических мышц,

       Д) почек и мочевого пузыря,

       Е) диафрагмы и межрёберных мышц.

В8. К периферической нервной системе относят:

       А) мост,

       Б) мозжечок,

       В) нервные узлы,

       Г) спинной мозг,

       Д) чувствительные нервы,

       Е) двигательные нервы.

В9. В мозжечке лежат центры регуляции:

       А) мышечного тонуса,

       Б) сосудистого тонуса,

       В) позы и равновесия тела,

       Г) координации движений,

       Д) эмоций,

       Е) вдоха и выдоха.

 

В10. Установите соответствие между отдельной функцией нейрона и типом нейрона, который эту функцию выполняет.

          ФУНКЦИИ  НЕЙРОНОВ                                                  ТИПЫ  НЕЙРОНОВ

   1) осуществляют передачу с одного нейрона                          А) чувствительные,

       на другой в головном мозге,                                                  Б) вставочные,

   2) передают нервные импульсы от органов                             В) двигательные.

       чувств в мозг,

   3) передают нервные импульсы мышцам,

   4) передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг,

   5) передают нервные импульсы к железам.

В11. Установите соответствие между отделами нервной системы и их функциями.

         ВЫПОЛНЯЕМЫЕ  ФУНКЦИИ                        ОТДЕЛ  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) сужает сосуды,                                                        А) симпатическая,

   2) урежает ритм работы сердца,                                Б) парасимпатическая.

   3) сужает бронхи,

   4) расширяет зрачок.

В12. Установите соответствие между строением и функциями нейрона и его отростками.

          СТРОЕНИЕ  И  ФУНКЦИИ                                       ОТРОСТОК  НЕЙРОНА

   1) проводит сигнал к телу нейрона,                                          А) аксон,

   2) снаружи покрыт миелиновой оболочкой,                            Б) дендрит.

   3) короткий и сильно ветвится,

   4) участвует в образовании нервных волокон,

   5) проводит сигнал от тела нейрона.

В13. Установите соответствие между свойствами нервной системы и её типами, которые этими свойствами обладают.

          СВОЙСТВА                                                        ТИП  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) иннервирует кожу и скелетные мышцы,                        А) соматическая,

   2) иннервирует все внутренние органы,                             Б) вегетативная.

   3) способствует поддержанию связи организма

       с внешней средой,

   4) регулирует обменные процессы, рост организма,

   5) действия подконтрольны сознанию (произвольны),

   6) действия неподвластны сознанию (автономны).

В14. Установите соответствие между примерами нервной деятельности человека и функциями спинного мозга.

       ПРИМЕРЫ  НЕРВНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ              ФУНКЦИИ СПИННОГО

                                                                                                             МОЗГА

   1) коленный рефлекс,                                                               А) рефлекторная,

   2) передача нервного импульса из спинного                         Б) проводниковая.

       мозга  в головной,

   3) разгибание конечностей,

   4) отдёргивание руки от горячего предмета,

   5) передача нервного импульса из мозга

        к мышцам конечностей.

В15. Установите соответствие между особенностью строения и функцией головного мозга и его отделом.

           ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ                                 ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО
                      И ФУНКЦИЙ                                                              МОЗГА

   1) содержит дыхательный центр,                                      А) продолговатый мозг,

   2) поверхность поделена на доли,                                     Б) передний мозг.

   3) воспринимает и обрабатывает информацию от

       органов чувств,

   4) регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы,

   5) содержит центры защитных реакций организма – кашля   и чихания.

hello_html_m4b6a143.gif


Установите соответствие между функциями и отделами головного мозга человека.

 

ФУНКЦИИ

 

ОТДЕЛЫ

A) координация движений

Б) регуляция дыхания

B) регуляция пищеварения

Г) первичная обработка зрительной и слуховой информации

Д) поддержание равновесия тела

Е) осуществление ориентировочного рефлекса

 

1) продолговатый мозг

2) мозжечок

3) средний мозг


hello_html_13d6160.gif

hello_html_m76d172b9.gif
 

В6.  Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отделом, который эту функцию выполняет.

 

ФУНКЦИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

 

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

А) направляет импульсы к скелетным мышцам

Б) иннервирует гладкую мускулатуру органов

В) обеспечивает перемещение тела в пространстве

Г) регулирует работу сердца

Д) регулирует работу пищеварительных желёз

 

1) соматическая

2) вегетативная



ФУНКЦИИ ОТДЕЛА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

 

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

А) регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы

Б) отвечает за выработку условных рефлексов

В) содержит дыхательный центр

Г) анализирует зрительные и слуховые раздражения

Д) запускает реакцию кашля и чихания

Е) контролирует тонкие движения пальцев




 

1) продолговатый мозг

2) кора головного мозга










В7. Установите соответствие между функцией отдела нервной системы человека и отделом, выполняющим данную функцию.

 

Установите соответствие между эффектом воздействия отдела вегетативной нервной системы и отделом.

 

ЭФФЕКТ ВОЗДЕЙСТВИЯ

 

ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

A) расширяет зрачки

Б) сужает зрачки

B) повышает амплитуду сердечных сокращений

Г) снижает кровяное давление

Д) уменьшает вентиляцию лёгких

 

1) симпатическая

2) парасимпатическая
















Почему при глотании прекращается дыхание и урежается сердцебиение? Какова роль в этих процессах нервной системы? Дайте ответ, используя знания о процессах, протекающих в нервной системе.

      • 1) Нервные центры всех трёх рефлексов сосредоточены в продолговатом мозге. 
        2) В момент возбуждения нервного центра, обеспечивающего акт глотания, автоматически происходит торможение центров дыхания и сердцебиения. Дыхание прекращается, а сердце в этот момент сокращается реже



Задание 4. Найдите ошибки в приведенном тексте и исправьте их.

1.    1. У человека трубчатый тип нервной системы. 2. Нервную систему человека разделяют на центральную и вегетативную. 3. Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга. 4. Вегетативная нервная система состоит из нервных волокон, координирующих деятельность скелетных и гладких мышц, а также внутренних органов и желез. 5. Принцип деятельности нервной системы – рефлекторный. 6. В результате возбуждения рецепторов импульс передается в рабочий орган, который отвечает на раздражение определенным образом.

2.    1. Нервный импульс, дойдя до следующего нейрона, может вызвать его возбуждение или торможение. 2. Центры, участвующие в регуляции обмена веществ, теплообразовании и теплоотдаче расположены в промежуточном мозге, а центры, регулирующие смену сна и бодрствования - в среднем мозге. 3. Моторная зона коры больших полушарий находится в лобной доле. 4. Зона кожно-мышечной чувствительности находится в теменной доле.5. Обонятельная и вкусовая зоны коры больших полушарий находится в затылочной доле. 6. У правшей центры, отвечающие за произношение (артикуляцию), движение руки при письме находятся в правом полушарии мозга.

С1. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, которых сделаны ошибки, объясните их.

     1. Кора больших полушарий образована серым веществом.

     2. Серое вещество состоит из отростков нейронов.

     3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли.

     4. Зрительная зона находится в лобной доле.

     5. Слуховая зона находится в теменной доле.

С2. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.

     1. Нервная система делится на центральную и соматическую.

     2. Соматическая нервная система делится на периферическую и вегетативную.

     3. Центральный отдел соматической нервной системы состоит из спинного и головного    мозга.

     4. Вегетативная нервная система координирует деятельность скелетной мускулатуры и обеспечивает чувствительность.






Задание 7. Определите, что изображено на рисунке под цифрами. Какими функциями обладают данные структуры    

 http://titorovanatali.ru/images/stories/education/anatomia/nervnay-sistema-2.png



https://ege.yandex.ru/media/b2a34.GIFКакой цифрой обозначена сетчатка глаза?



http://bio.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=8419

1) А

2) Б

3) В

4) Г

Г — двигательный нейрон

 А — рабочий орган

Б — вставочный нейрон

В — чувствительный нейрон


Какой буквой на рисунке обозначен отдел головного мозга, в котором расположен центр дыхания?


http://bio.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2589


Какой буквой на рисунке обозначен отдел мозга человека, в котором располагаются центры речи?

 


http://bio.xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=2588


Какой цифрой обозначена на рисунке теменная кость

hello_html_m50dad4ad.gif

1)1 2)2 3)3 4)4

hello_html_m240850d3.gif



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1191
Номер материала ДA-026098
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх