Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по предметам: математика, литературное чтение, окружающий мир, русский язык (для учащихся 4 классов). (Комплексные работы - входная и итоговая за 4 класс)

Тесты по предметам: математика, литературное чтение, окружающий мир, русский язык (для учащихся 4 классов). (Комплексные работы - входная и итоговая за 4 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Название документа комплексная работа 4 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплексная проверочная работа за 4-й класс

Предлагаемые задания позволяют выяснить, насколько знания и умения учащихся соответствуют основным программным требованиям за курс начальной школы. А также как учащиеся умеют пользоваться своими знаниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы. Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности основных учебных умений – воспринимать учебную задачу. Контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения заданий.

Оценка результатов:

100 % – ставится оценка «5»

99-70% – ставится оценка «4»

69-40 % – ставится оценка «3»

Ниже 39 % – ставится оценка «2»

В результате выполнения теста определяются компетенции:

Ценностно-смысловые: владение способом выбора правильного ответа, уметь принимать решения, брать на себя ответственность за последствия.

Учебно-познавательные: организация планирования учебной деятельности, работать с инструкциями, формировать выводы, письменно отвечать на вопросы.

Информационные: применять для решения задач полученную информацию.

Образовательная компетенция – образовательная подготовка учащегося, выраженная совокупностью взаимосвязанных смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика











http://festival.1september.ru/articles/600617/img2.jpg











ТЕКСТ

Обыкновенные скворцы – один из первых вестников весны. Распространен от западных границ России до Забайкалья, залетает на юг Дальнего Востока. На севере ареала по земледельческим районам доходит до северной тайги. К нам они прилетают стаями в конце февраля или марте, когда еще лежит снег. Как только становится теплее, самцы появляются рядом со скворечниками и начинают петь, раскрыв клюв и распустив перья. Обыкновенные скворцы селятся везде, где можно найти пустоту. Они легко привыкают к новым местам и вполне обходятся без естественных дупел – их устраивают отверстия в стенах или трещины скал. Но больше всего им подходят скворечники, благодаря которым скворцы стали распространенным видом. Обычно эти птицы селятся в лиственных лесах, где они гнездятся в дуплах деревьев, а кормиться летят на вырубки и окружающие леса.

Гнездо строит самка. Ее партнер помогает лишь символически, принося какой-нибудь материал – солому, сухую траву, веточки или перья.

Хороша весенняя песенка скворца. Каких только звуков не услышишь в скворцовой песне! Скворцы умело подражают голосам многих птиц. То вдруг пустит скворец соловьиную звонкую трель, то закрякает дикой уткой.

Яички зеленовато-голубого цвета днем насиживает самец вместе с самкой, а ночью только самка. Птенцы появляются через две недели, обычно их бывает 4-6, а спустя 18-22 дня вылетают из гнезда. На четырнадцатом дне жизни птенцы требуют пищу громким писком около входа в гнездо.

Скворцы никогда не остаются без дела. Они сберегают наши поля, огороды, сады, являются верными друзьями человека. Весь день скворцы бегают в саду по дорожкам, заглядывая под каждый листик, охотясь в поле, в лесу, на поляне. Собирают для птенцов корм. Триста раз прилетают они к скворечнику с добычей в клюве за день. В гнездовой период скворцы питаются насекомыми, червяками, гусеницами, пауками, а поздним летом переходят на растительную пищу, поедая различные семена и фрукты. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц.

Даже в самые хлопотливые дни выкармливания птенцов скворец ухитряется петь. В вечерний час он садится на ветку у своего скворечника и заводит свою песню.

Чем больше подрастают птенцы, тем короче становится песня. Когда молодые скворчата начинают летать, вся семья покидает домик и песня скворцов прекращается.

В августе-сентябре можно наблюдать перелет огромных стай скворцов: они останавливаются на ночь в зарослях вокруг водоемов или кронах деревьев, прежде чем отправиться на юг Европы и в Северную Африку. Однако часто скворцы зимуют и в Центральной Европе.



Тест по русскому языку

1. Каких предложений больше в тесте?

А) Восклицательных.

Б) Вопросительных.

В) Повествовательных.

2. В предложении найди однородные члены. Какой частью речи они являются.

В вечерний час он садится на ветку у своего скворечника и заводит свою песню.

А) Однородные сказуемые.

Б) Однородные второстепенные члены.

В) Однородные подлежащие.

3. Сколько слов, где звуков больше, чем букв?

Февраль, перья, клюв, юг, деревья, питаются, являются.

А) 5

Б) 3

В) 4

4. В каком времени употреблены глаголы?

Зимуют, перелетают, кормят, строят, приносят, высиживают.

А) В настоящем

Б) В прошедшем

В) В будущем

5. Первый – последний, теплее – холоднее, начинают – заканчивают, много – мало, вход – выход – это все слова ...

А) антонимы

Б) синонимы

В) родственные.

6. Определи, род, число и падеж существительных.

Без дела – число, род, падеж.

По дорожкам – число, род, падеж.

В дуплах – число, род, падеж.

На ветку – число, род, падеж.

К скворечнику – число, род, падеж.

7. Напиши ответ на вопрос.

Скворцов называют вестником весны, потому что _____________________________

_________________________________________________________________________.

Тест по окружающему миру.

1. Местообитания птиц

А) Лиственные леса

Б) Хвойные леса.

В) Городские парки

2. Чем питаются птицы?

А) Только насекомыми

Б) Только растительной пищей

В) Смешанной пищей

3.Являются ли птицы перелетными?

А) Да

В) Нет

4. Где зимуют скворцы?

А) В лесах и парках.

Б) Улетают на север.

В) Улетают на юг.

5. Что является строительным материалом для гнезда?

А) Солома, трава, перья.

Б) Живут только в скворечниках.

В) Селятся в пустых гнездах других птиц.

6. Кто строит гнездо у скворцов?

А) Оба

Б) Самец

В) Самка

7. Сколько времени длится насиживание?

А) 12 дней

Б) 18-22 дня

В) 31 день

8. Какое хозяйственное значение скворцов?

А) Они уничтожают вредителей растений.

Б) Скворцы не приносят никакой пользы, а сами наносят вред растениям, питаясь ими.

В) Служат пищей для более крупных птиц.

Тест по математике.

1. Латвийский орнитолог – Э. Тауриньш считает, что скворцам, улетающим за 2100 километров, потре­бовалось бы при средней скорости полета около 30 часов? Какова средняя скорость скворцов?

А) 60 км/ч

Б) 80 км /ч

В) 70 км/ч

2. Какой путь преодолеют птицы за 5 часов полета со средней скоростью?

А) 350 км

Б) 400 км

В) 420 км

3. За час взрослые птицы прилетают к гнезду 6 раз (вместе), принося каждый раз по 3 насекомых. Сколько насекомых они принесут за 12 часов?

А) З16 насекомых

Б) 216 насекомых

В) 261 насекомое

4. За сутки скворцы прилетают кормить птенцов 300 раз. Сколько раз прилетят к гнезду 6 пар скворцов , чтобы покормить птенцов, за пять дней?

А) 10000 раз

Б) 9000 раз

В) 900000 раз

5. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц. Сколько гусениц они съедят за неделю?

А) 2450 гусениц

Б) 3450 гусениц

В) 4450 гусениц

6. У скворцов короткий хвост из 12 рулевых перьев. Сколько рулевых перьев у 37 птиц?

А) 555 перьев

Б) 666 перьев

В) 444 пера

7. Логическая задача.

Скворцы расселись на деревьях. Когда они сели по одному на дерево, то одному скворцу не хватило дерева, а когда на каждое дерево сели по два скворца, то одно дерево осталось незанятым. Сколько было скворцов и сколько было деревьев?

А) Скворцов было 5, а деревьев – 6

Б) Скворцов было 4, деревьев – 3.

В) Скворцов было 3, деревьев 4.





Название документа ответы к комплексной работе.doc

Поделитесь материалом с коллегами:




Ответы к заданиям


Окружающий мир


Номер

задания

Правильный

ответ

1

а

2

в

3

а

4

в

5

а

6

в

7

б


Русский язык



Номер

задания

Правильный

ответ

1

в

2

а

3

б

4

а

5

а

6

А) Ед. ч., ср. род, Р.п.

Б) Мн. ч.,Д.п.

В) Мн. ч.,Т.п.

Г) Ед. ч., ж. род, В.п.

Д) Ед. ч., м. род, Д.п.

7

Подразумевает ответ: « Скворцов называют вестником весны, потому что они прилетают первыми , когда еще лежит снег.



Математика


Номер

задания

Правильный

ответ

1

б

2

а

3

б

4

б

5

а

6

в

7

б


Название документа тесты по математике.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Уровень А

1. Числа, произведения которых равны 18:

1) 4 и 3

2) 6 и 3

3) 18 и 0

4) 9 и 2

2. Обведи кружком номер наиболее правильного ответа:

Число 48 делится

1) на 8

2) на 6

3) на 6 и 8

4) на 6, 8 и 9

3. Выражения с ответом 8

1) 8 х 1

2) 48 : 8

3) 4 х 2

4) 72 : 9

4. Выбери верные равенства.

1) 28 х 3 = 42 х 2

2) 39 х 2 = 19 х 4

3) 23 х 4 = 15 х 6

4) 19 х 3 = 28 х 2

5. Порядок действий указан правильно

1 2 3

1) 48:4+12·3

3 1 2

2) 48:(12+4)·3

3 2 1

3) 12+48:(3·4)

3 1 2

4) 12+48:3·4

6. 4 дм – это:

1) 4 см

2) 40 см

3) 400 см

4) 200 см

7. Длина прямоугольника 4 см, ширина 3 см. Периметр:

1) 7 см

2) 12 см

3) 14 см

4) 10 см

8. Число 708 замени суммой разрядных слагаемых.

1) 708 = 700 + 80

2) 708 = 700 + 8

3) 708 = 70 + 8

4) 708 = 70 + 80

9. При счёте между числами 538 и 542 стоят числа:

1) 538, 539, 540, 541, 542

2) 539, 540. 541

3) 537, 539, 541, 543

4) 541, 542, 543

10. Сумма чисел 490 и 40 равна:

1) 5 сот. 3ед.

2) сумме чисел 500 и 30

3) 450

4) разности чисел 560 и 30

11. Число 370 больше числа 120 на:

1) на 490

2) на 250

3) на 2 сот. 5 дес

4). на 150

12. Корнем уравнения 18 – х = 3 является:

1) х = 6

2) х = 21

3) х = 15

4) х = 54

13. Укажи верный ход решения задачи:

В саду посадили 8 рядов яблонь по 12 деревьев в каждом и 5 рядов груш по 10 деревьев в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадили в саду?

1) 12 х 10 + 8 х 5

2) 12 х 8 + 10 х 5

3) 12 х 8 – 10 х 5

4) 5 х 10 + 8 х 12

14. Реши задачу и запиши ответ:

В 6 одинаковых домах 24 подъезда. Сколько подъездов в 12 таких же домах?

_________________________




15. Реши задачу и укажи верный ответ:

Масса дыни 8кг. Сколько килограммов в 1/2 дыни?

1) 4кг

2) 16кг

3) 10кг

4) 6кг











Уровень В


1. Вычисли значение выражения и напиши ответ:


6 . (820 – 676)+(126 - 480:4) = ___________


2. Реши задачу, напиши решение:

Ширина прямоугольника в 4 раза меньше его длины. Найдите периметр прямоугольника, если его длина 12 см.

___________________________

___________________________




Определите закономерность и продолжите ряд чисел.

2, 1, 6, 5, 18, 17, …,…,




1. Числа, произведения которых равны 24:

1) 8 и 3

2) 6 и 3

3) 24 и 0

4) 4 и 6

2. Обведи кружком номер наиболее правильного ответа:

Число 42 делится

1) на 6

2) на 7

3) на 7, 6 и 9

4) на 6 и 7

3. Выражения с ответом 9:

1) 63 : 7

2) 3 х 3

3) 32 : 4

4) 1 х 9

4. Выбери верные равенства.

1) 23 х 3 = 34 х 2

2) 37 х 2 = 18 х 4

3) 12 х 6 = 24 х 3

4) 15 х 4 = 16 х 3

5. Порядок действий указан правильно:

2 1 3

1) 24 : 8 х 5 : 3

1 3 2 4

2) 49 : 7 + 5 х 6 – 31

3 1 2

3) 32 + (73 – 69) х 8

3 1 2

4) 64 – 16 : 8 + 8

6. 3 см – это:

1) 300 мм

2) 100 мм

3) 10 мм

4) 30 мм

7. Длина прямоугольника 5 см, ширина 4 см. Периметр:

1) 9 см

2) 18 см

3) 14 см

4) 20 см

8. Число 602 замени суммой разрядных слагаемых.

1) 602 = 600 + 20

2) 602 = 60 + 2

3) 602 = 600 + 2

4) 602 = 60 + 20

9. При счёте между числами 827 и 831 стоят числа:

1) 828, 829, 830

2) 827, 828, 829. 830, 831

3) 826, 828, 830, 832

4) 830, 831, 832

10. Сумма чисел 680 и 50 равна

1) 7 сот. 3ед.

2) сумме чисел 700 и 30

3) 370

4) разности чисел 740 и 10

11. Число 860 больше числа 140 на:

1) на 720

2) на 1000

3) на 7 сот. 2 дес.

4) на 800

12. Корнем уравнения 56 : у = 7 является:

1) у = 6

2) у = 8

3) у = 7

4) у = 5

13. Укажи верный ход решения задачи:

В первом классе 26 учеников, во втором – 24. 27 из них – мальчики. Сколько девочек в этих классах?

1) 26 + (27 – 24)

2) (24 + 27) – 26

3) (26 + 27) – 24

4) (26 + 24) – 27

14. Реши задачу и запиши ответ:

4 ящика с печеньем весят 28 кг. Сколько килограммов будут весить 9 таких же ящиков с печеньем?

_________________________



15. Реши задачу и укажи верный ответ:

Длина ленты 9 м. Отрезали 1/3 часть. Сколько сантиметров ленты отрезали?

1) 6м

2) 27м

3) 3м

4) 12м




  1. Вычисли значение выражения и напиши ответ:


(910-788) . 8 – (840: 8 – 99) = ____________


  1. Реши задачу и напиши ответ:

Длина прямоугольника на 2см больше его ширины. Найдите периметр прямоугольника, если его ширина 6 см.

___________________________

___________________________



Определите закономерность и продолжите ряд чисел.

2, 1, 6, 5, 18, 17, …,…,

























Название документа тесты по руссскому языку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс



Тесты для проверки знаний по русскому языку в 1 классе


Проверочные работы по УМК «Школа России» для 1 класса


2013 год





Тест № 1

Вариант 1

Фамилия, имя _______________________________________


  1. Составь и запиши из данных слов предложение.


Засияла, небе, радуга, на.

________________________________________________________________________________________________


  1. Подчеркни главные члены в предложении.


Курочка клюёт зерно.



  1. Придумай клички животным и запиши их.


Кошка ___________________

Корова ___________________

Попугай __________________


  1. Найди в тексте предлоги и подчеркни их.


Коля идёт по лесной тропинке. С ветки на ветку прыгает белка. Дятел стучит по коре осины. В траве прячется ёжик.


Тест № 1

Вариант 2

Фамилия, имя _______________________________________


1. Составь и запиши из данных слов предложение.


Вышла, норы, лиса, из.

________________________________________________________________________________________________


2. Подчеркни главные члены в предложении.


По небу плывут облака.



3. Придумай клички животным и запиши их.


Собака ___________________

Овечка ___________________

Канарейка __________________


4. Найди в тексте предлоги и подчеркни их.


В лесу шумно и весело. В воздухе гудят пчёлы и шмели. Стучит дятел по дереву. На полянке зреет лесная земляника.








































Тест № 2

Вариант 1

Фамилия, имя _______________________________________


  1. Подберите слова, которые отличаются одним звуком, и запишите их.


Игра - _______________________

Галка - _______________________

Удочка - _______________________


  1. Спиши названия растений в алфавитном порядке.


Сосна, берёза, дуб, клён, черёмуха, ясень

________________________________________________________________________________________________


  1. Прочитай пословицы. Подчеркни согласные.


Назвался груздем – полезай в кузов.

Лучше друг верный, чем камень драгоценный.


  1. Прочитай пословицы. Подчеркни гласные.


Не в свои сани не садись.

На чужой каравай рот не разевай.





Тест № 2

Вариант 2

Фамилия, имя _______________________________________


  1. Подберите слова, которые отличаются одним звуком, и запишите их.


Пол - _______________________

Зайка - _______________________

Двери - _______________________


  1. Спиши названия растений в алфавитном порядке.


Роза, фиалка, астра, незабудка, гладиолус, тюльпан

________________________________________________________________________________________________


  1. Прочитай пословицы. Подчеркни согласные.


Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

Маленькое дело лучше большого безделья.


  1. Прочитай пословицы. Подчеркни гласные.


Доброе начало полдела откачало.

Пташке ветка – лучше золотой клетки.











































Тест № 3

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Запиши слова в три столбика.


Кит, машина, огурец, щука, окунь, дорога, плов, трамвай, глаз.


Односложные слова

______________

______________

______________


Двусложные слова

______________

______________

______________

Трёхсложные слова

______________

______________

______________



  1. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.


Сельдь, щука, сазан, ёрш, окунь, лещ, судак, сом, карась, акула, камбала, карп.



  1. Раздели слова чёрточками для переноса.


Репа, укроп, ягода, соль, капуста, перец

__________________________________________________________________________________________________________________________________________





Тест № 3

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Запиши слова в три столбика.


Стол, попугай, кот, герой, ствол, воробей, камбала, медведь, заяц.


Односложные слова

______________

______________

______________


Двусложные слова

______________

______________

______________

Трёхсложные слова

______________

______________

______________



  1. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.


Комната, яма, ёлка, сила, усы, сад, тюлень, юла, перья, мел, ковёр, заяц



  1. Раздели слова чёрточками для переноса.


Сосна, берёза, липа, рябина, клён, осина

__________________________________________________________________________________________________________________________________________












































Тест № 4

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в словах мягкие согласные.


Олень, глубокий, озеро, ветер, Катя, Дима, песня.



  1. Подчеркни в словах твёрдые согласные.


Голубь, вагон, день, осень, карп, фазан, петух, кролик


  1. Подчеркни гласные, обозначающие мягкость согласных звуков.


Царь, песня, гость, ветер, карась, вечер, краски


  1. Вставь пропущенные буквы.


Ш___рокий, ж___раф, овч___рка, пруж___на, щ___ка, щ___вель, перч___тки


  1. Вставь пропущенные буквы.


То___ка, бо___ка, лаво___ка, обла___ная погода, маленькая дево___ка, но___ной поезд



Тест № 4

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в словах мягкие согласные.


Человек, черепаха, яблоко, берёза, ослик, Оля, Петя



  1. Подчеркни в словах твёрдые согласные.


Осина, картина, рисунок, ваза, цветок, клубника, лиса


  1. Подчеркни гласные, обозначающие мягкость согласных звуков.


Листок, пенёк, жёлудь, воробей, орёл, брюква, свёкла


  1. Вставь пропущенные буквы.


Малыш___, кувш___н, ч___йник, ч___совщик, верш___на, ш___шки, ч___до


  1. Вставь пропущенные буквы.


По___ка, ре___ка, све___ка, моло___ный суп, сро___ная работа, ули___ный фонарь







































































Тест № 5

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные в середине слова.


Кошка – ложка шубка - шапка



  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


горо___ (___________________)

гри___ (___________________)

заво___ (___________________)

гара___ (___________________)

шка___ (___________________)


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.



поду___ка (__________________)

у___ко (__________________)

маку___ка (__________________)

кре___кий (__________________)

мя___кий (__________________)





Тест № 5

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные в середине слова.


Игрушка - дорожка снежки - смешки



  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


са___ (___________________)

эта___ (___________________)

фла___ (___________________)

хле___ (___________________)

малы___ (___________________)


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.



тра___ка (__________________)

ша___ка (__________________)

кни___ка (__________________)

ре___кий (__________________)

у___кий (__________________)





Тест № 5

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные в середине слова.


Кошка – ложка шубка - шапка



  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


горо___ (___________________)

гри___ (___________________)

заво___ (___________________)

гара___ (___________________)

шка___ (___________________)


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.



поду___ка (__________________)

у___ко (__________________)

маку___ка (__________________)

кре___кий (__________________)

мя___кий (__________________)











































Тест № 6

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Запиши слова в два столбика: в первый – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.


Мячик, мосты, кубик, рыбак, рыба, моряк

______________

______________

______________


______________

______________

______________


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


Море – м___ря, шар – ш___ры,

след – сл___ды, грач – гр___чи


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


гл___за (__________________)

к___са (__________________)

д___ска (__________________)

гр___чи (__________________)




Тест № 6

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Запиши слова в два столбика: в первый – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.


Поезд, пчела, вечер, пальто, завод, море

______________

______________

______________


______________

______________

______________


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


Волны – в___лна, дождь – д___жди,

кит – к___ты, лес – л___са


  1. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.


вр___чи (__________________)

р___ка (__________________)

н___га (__________________)

в___лна (__________________)










































Тест № 7

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие предметы.


Группа ребят пошла в поход за город. Вот и река. Дальше густой лес. Кругом тишина. Весь день ребята были в лесу. Весело отдыхать вместе!


  1. Запиши слова в два столбика: в первый – отвечающие на вопрос кто?, во второй – отвечающие на вопрос что?.


Дерево, заяц, листок, трава, дятел, мышка, пень, сорока

______________

______________

______________

______________


______________

______________

______________

______________

  1. Подчеркни в предложениях главные члены.


Рады теплу звери. На лесную поляну вышел из чащи красавец лось. Стоит зверь и пьёт из ручейка чистую воду.




Тест № 7

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие предметы.


Мы часто ездим к бабушке в деревню. Рядом с деревней берёзовая роща. В чаще берёз светло. Там растут грибы и сладкая малина.


  1. Запиши слова в два столбика: в первый – отвечающие на вопрос кто?, во второй – отвечающие на вопрос что?.


Куст, лиса, сучок, цветок, ворона, собака, дупло, синица

______________

______________

______________

______________


______________

______________

______________

______________

  1. Подчеркни в предложениях главные члены.


Идут гулять по лесу медвежата. Птицы летят домой. Ребята делают для них домики.









































Тест № 8

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признаки предметов, волнистой линией.


Весна идёт! Журчат весёлые ручейки. По реке плывут огромные глыбы льда. Светит яркое солнце. Расселись по деревьям крикливые грачи.


  1. Подбери к названиям предметов их признаки.


Что? Какой?

Кто? Какой?


Мёд _____________

Ветер _____________

Дуб ______________


Мальчик _____________

Ёжик ______________

Медведь _____________



  1. Допиши предложения, подбирая прилагательные-антонимы.


Озеро не глубокое, а ______________________.

Ягода не мелкая, а ________________________.

Пила не острая, а _________________________.

Гриб не ядовитый, а ______________________.




Тест № 8

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признаки предметов, волнистой линией.


Наступила осень. Дует сильный ветер. Всё небо в тёмных тучах. Идёт мелкий холодный дождь. Молчаливый лес ждёт зимы.


  1. Подбери к названиям предметов их признаки.


Что? Какой?

Кто? Какой?


Дерево _____________

Туча _____________

Пряник _____________


Девочка _____________

Мышка ______________

Кошка _____________



  1. Допиши предложения, подбирая прилагательные-антонимы.


Река не быстрая, а ______________________.

Яблоко не сладкое, а ________________________.

Дерево не высокое, а _________________________.

Фильм не интересный, а ______________________.










































Тест № 9

Вариант 1

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие действия предметов.


Осенью мы нашли за домом журавля. Он был ранен в крыло. Мы взяли журавля домой. За зиму он поправился и стал ручным.



  1. Допиши названия животных и птиц. Подчеркни двумя чертами слова, которые отвечают на вопрос ч т о д е л а е т?.


___________________ мяукает

___________________ хрюкает

___________________ квакает



  1. Найди в предложениях главные члены и подчеркни их.


У кошки пропали котята. Весь день она их искала. Кошка загрустила. Хозяин принёс из леса маленькую белочку. Кошка обнюхала её и стала кормить.




Тест № 9

Вариант 2

Фамилия, имя ______________________________________


  1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие действия предметов.


Это было весной. Ребята шли из школы. Вдруг в кустах они увидели гнездо. Птенцы высунули носики из гнезда и пищали. Скоро к птенцам прилетела мать и накормила их мошками.



  1. Допиши названия животных и птиц. Подчеркни двумя чертами слова, которые отвечают на вопрос ч т о д е л а е т?.


___________________ лает

___________________ мычит

___________________ каркает



  1. Найди в предложениях главные члены и подчеркни их.


Зимой старый охотник отправился в лес. С ним была собака Буран. Долго охотник бродил по лесу. Вдруг собака насторожилась. Она почувствовала спящего в берлоге медведя.





Название документа тесты по окруж.миру.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_72d69f0b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_38bfc369.gifhello_html_mc1d5302.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_2a6f6544.gifhello_html_7115e965.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_215908e7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_38bfc369.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_mc1d5302.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_m4cb0a542.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_215908e7.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_m78bb57d6.gifhello_html_m2e7b5f1a.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_688b478a.gifhello_html_bf6a210.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_mc29db43.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_75610192.gifhello_html_688b478a.gifhello_html_bf6a210.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m32e71a81.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №1

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ АСТРОНОМА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


  1. Как называется наука о небесных телах? Обведи нужную букву.

а) история;

б) география;

в) экология;

г) астрономия.


  1. Сколько планет вращается вокруг Солнца? Обведи нужную букву.


а) 7; б) 9; в) 11.


3. Установи соответствие.

Солнце

Венера

ПЛАНЕТЫ Полярная

Марс

ЗВЁЗДЫ Земля

Нептун


4. Какова форма Земли? Обведи нужную букву.


а) квадрат;

б) треугольник;

в) шар;

г) куб.


5. Допиши предложение.


  • Ближайшая к Земле звезда – это ____________________________.


6. Что относится к небесным телам? Вычеркни лишнее.


Метеориты, Солнце, материки, планеты, звезды.

Тесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №1

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ АСТРОНОМА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Кто изучает небесные тела? Обведи нужную букву.


а) географы;

б) астрономы;

в) экологи;

г) историки.


2. Сколько планет вращается вокруг Солнца? Обведи нужную букву.


а) 5; б) 12; в) 9.


3. Установи соответствие.

Венера

Юпитер

ЗВЁЗДЫ Полярная

Солнце

ПЛАНЕТЫ Земля

Сатурн

4. Какова форма Солнце? Обведи нужную букву.


а) куб;

б) квадрат;

в) звезда;

г) шар.


5. Допиши предложение.


  • Огромное раскаленное космическое тело – это _____________________.


6. Что относится к небесным телам? Вычеркни лишнее.


Кометы, планеты, звёзды, Солнце, равнины.

Тесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №2

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ ГЕОГРАФА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


  1. Как называется наука о Земле? Обведи нужную букву.


а) астрономия;

б) география;

в) история;

г) экология.


  1. Что такое глобус? Обведи нужную букву.

а) модель Солнца;

б) модель Земли;

в) модель шара.


  1. Как Мартин Бехайм назвал вою модель первого глобуса? Обведи нужную букву.


а) «земное яблоко»;

б) «голубой шар»;

в) «земной шар».


4. Допиши предложение.


Вертикальные линии, соединяющие полюса, называются _________________.


5. Что показывает масштаб? Обведи нужную букву.


а) показывает расстояние на местности между объектами;

б) показывает количество предметов на местности;

в) показывает, какое расстояние на местности соответствует каждому сантиметру на карте.


6. Что общего у глобуса и карты полушарий? Обведи кружком буквы правильных ответов.


а) имеют общие места;

б) имеют одну и ту же форму;

в) одинаково указаны материки и океаны;

г) имеют экватор, параллели и меридианы;

д) одинаково указаны Северный Полюс и Южный Полюс.



Тесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №2

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ ГЕОГРАФА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


  1. Кто изучает и описывает нашу планету Земля? Обведи нужную букву.


а) астрономы;

б) биологи;

в) географы;

г) экологи.


  1. Что такое карта полушарий? Обведи нужную букву.

а) карта, на которой дано изображение какой – то территории;

б) карта, на которой изображены две половины земного шара;

в) карта, на которой изображена вся Земля.


3. Какую форму имела первая географическая карта мира? Обведи нужную букву.


а) форму круга;

б) форму треугольника;

в) форму квадрата.


4. Допиши предложение.

  • Горизонтальные линии, расположенные на глобусе параллельно друг другу называется __________________________.


5. Что показывает масштаб? Обведи нужную букву.

а) показывает, какое расстояние на местности соответствует каждому сантиметру на карте;

б) показывает количество предметов на местности;

в) показывает расстояние на местности между объектами.


6. В чём различие глобуса и карты полушарий? Обведи кружком буквы правильных ответов.


а) имеют разные цвета;

б) имеют разные обозначения;

в) имеют разный масштаб;

г) имеют разную форму;

д) глобус – это целый шар, а на карте две половинки.

Тесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №3

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ ИСТОРИКА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Как называется наука о прошлом людей? Обведи нужную букву.


а) география;

б) история;

в) астрономия;

г) экология.


2. Что такое исторический источник? Обведи нужную букву.


а) документ, срок действия которого давно истёк;

б) источник, родник, в котором вода выходит на поверхность с давних времён;

в) то, что может рассказать нам о прошлом людей.


3. Что может быть историческим источником? Вычеркни лишнее.


Древняя рукопись, монеты, современные изделия, легенды, пословицы и поговорки, правила поведения в метро, памятники, здания.


4. Допиши предложения.


  • Людей, которые производят раскопки древних поселений, называют _______________________________.


  • Наука, которая узнаёт о прошлом, изучая древние предметы и сооружения, называется __________________________________.


5. В каком городе был открыт первый музей в России – Кунсткамера? Обведи нужную букву.


а) в Санкт – Петербурге;

б) в Москве;

в) в Суздале.

Тесты к разделу «Земля и человечество»

ТЕСТ №3

ТЕМА: «МИР ГЛАЗАМИ ИСТОРИКА»

ВАРИАНТ 2



ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Кто изучает прошлое человеческого общества? Обведи нужную букву.


а) экологи;

б) географы;

в) астрономы;

г) историки.


2. Что такое архив? Обведи нужную букву.


а) хранилище предметов старины;

б) хранилище документов;

в) древние записи о событиях прошлых лет.


3. Что может быть историческим источником? Вычеркни лишние.


Старинные сооружения, книги, монеты, современная одежда, сказания и легенды, цветы, названия городов, правила перехода улиц.


4. Допиши предложения.


  • Людей, которые ведут записи событий своего времени, называют ___________________________________.


  • Одна из наук-помощниц истории – это _________________________.



5. Кто открыл первый музей в России – Кунсткамеру? Обведи нужную букву.


а) Пётр Первый;

б) Иван Грозный;

в) Екатерина Вторая.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №4

ТЕМА: «ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Где расположена природная зона арктических пустынь? Обведи нужную букву.


а) на островах Тихого океана;

б) на островах Индийского океана;

в) на остовах Северного Ледовитого океана.


2. Как называется зима в Арктике? Обведи нужную букву.


а) полярный день;

б) Полярная звезда;

в) полярная ночь.


3. Какие растения встречаются в ледяной зоне? Вычеркни лишнее.


  • Лишайники, кедры, мхи, полярные маки, бузина.


4. Какие животные обитают в Арктике? Обведи буквы правильных ответов.


а) белые медведи;

б) нутрии;

в) моржи;

г) лоси;

д) тюлени.


5. Восстанови цепь питания.


Водоросли …… рыбы …… белые медведи.


6. Каково значение Арктики для человека? Обведи буквы правильных ответов.

а) здесь выращивают фрукты;

б) здесь перевозят грузы;

в) здесь развит рыболовный промысел;

г) здесь добывают полезные ископаемые;

д) здесь ведут наблюдения за погодой.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №4

ТЕМА: «ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Где расположена природная зона арктических пустынь? Обведи нужную букву.


а) на островах Атлантического океана;

б) на островах Северного Ледовитого океана;

в) на островах Тихого океана.


2. Как называется лето в Арктике? Обведи нужную букву.


а) Полярная звезда;

б) полярная ночь;

в) полярный день.


3. Какие растения встречаются в ледяной зоне? Вычеркни лишнее.


  • Мхи, черёмуха, полярный мак, орешник, лишайники.


4. Какие птицы обитают в Арктике? Обведи буквы правильных ответов.


а) тупики;

б) кайры;

в) аисты;

г) гагарки;

д) гаги.


5. Восстанови цепь питания.


.. рачки …… гагарки белые медведи.


6. Какие меры приняты для защиты природы Арктики? Обведи буквы правильных ответов.


а) запрещена охота на редких животных;

б) запрещено движение судов по Северному морскому пути;

в) ограничена рыбная ловля;

г) полярники расчищают поверхность островов от снега;

д) взяты под охрану «птичьи базары».

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №5

ТЕМА: «ТУНДРА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Где расположена зона тундры? Обведи нужную букву.

а) севернее арктических пустынь:

б) южнее арктических пустынь.


долгая

2. Установи соответствие.

ЛЕТО

короткое

прохладное

суровая

ЗИМА









3. Какие растения встречаются в тундре? Вычеркни лишнее.


  • Лишайник, мхи, брусника, грибы, морошка, карликовая берёзка, яблоня.


4. Какие животные обитают в тундре? Обведи буквы правильных ответов.

а) песец;

б) тюлень;

в) волк;

г) лемминг;

д) северный олень.


5. Восстанови цепи питания.


Растения …… волки;

белые куропатки кречет.


6. Каково значение тундры для человека? Обведи буквы правильных ответов.

а) здесь заготавливают полезные для человека ягоды, грибы;

б) здесь развито оленеводство;

в) здесь добывают каменный уголь, нефть и газ;

г) здесь отличные условия для отдыха и лечения;

д) здесь развит пушной промысел.


Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №5

ТЕМА: «ТУНДРА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Где расположена зона тундры? Обведи нужную букву.

а) на равнинах;

б) на возвышенностях;

в) в горах.


короткое

2. Установи соответствие.

ЗИМА

долгая



прохладное

суровая

ЛЕТО









3. Какие растения встречаются в тундре? Вычеркни лишнее.

  • Карликовая ива, ясень, морошка, голубика, мхи, розы, лишайники, голубика.


4. Какие птицы прилетают в тундру? Обведи буквы правильных ответов.

а) журавли;

б) гуси;

в) кукушки;

г) кулики;

д) лебеди.


5. Восстанови цепи питания.

Растения … .… белая сова;

…… лемминги песцы.

6. Какие меры необходимо принять для защиты природы тундры? Обведи буквы правильных ответов.

а) защитить тундру от вредного воздействия транспорта;

б) запретить добычу полезных ископаемых;

в) не допускать загрязнение тундры;

г) взять под охрану оленьи пастбища;

д) запретить оленеводство;

е) взять под охрану редких животных.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №6

ТЕМА: «ЗОНА СТЕПЕЙ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1.Какая природная зона сменяет к югу зону лесов? Обведи нужную букву.

а) зона арктических пустынь;

б) зона степей;

в) зона тундры.


короткая

2. Установи соответствие.


ЛЕТО

тёплая

жаркое

длинное

ЗИМА








3. Какие растения встречаются в степях? Вычеркни лишнее.


  • Ковыль, шиповник, типчак, лишайники, ель, тюльпаны, ясень.


4. По описанным признакам определи животное, обитающее в степной зоне. Допиши предложения.

  • Самый мелкий из журавлей – это _______________________________.

  • Хищный зверь, поедающий грызунов - это _______________________.


5. Восстанови цепи питания.


  • Насекомые кузнечики ……… ;

  • .. .. суслик степной орёл.

6. Каково значение зоны степей для человека? Оведи буквы правильных ответов.

а) здесь хорошие условия для полеводства садоводства;

б) здесь развито оленеводство;

в) здесь добывают поваренную соль природный газ;

г) здесь хорошие условия для пастбищ;

д) здесь заготавливают полезные для человека ягоды и грибы.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №6

ТЕМА: «ЗОНА СТЕПЕЙ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1.Какая природная зона сменяет к югу зону лесов? Обведи нужную букву.

а) зона степей;

б) зона арктических пустынь;

в) зона тундры.


тёплая



2. Установи соответствие.


ЗИМА



засушливое

продолжительное

короткая

ЛЕТО










3. Какие растения встречаются в степях? Вычеркни лишнее.


  • Ирисы, берёза, типчак, пихта, ковыль, тюльпаны, терн.


4. По описанным признакам определи животное, обитающее в степной зоне. Допиши предложения.

  • Самая крупная птица нашей страны – это ________________________.


  • Ядовитая охотница, по спине которой проходит зигзагом тёмная полоса - это _______________________.


5. Восстанови цепи питания.

  • Растения ……… степная гадюка;

  • .. кобылки ящерицы.

6. Какие меры необходимо принять для защиты природы степной зоны? Обведи буквы правильных ответов.

а) ограничить выпас скота;

б) ограничить рыбную ловлю;

в) запретить изучение и описание природы степей;

г) прекратить распашку степи;

д) взять под охрану редких животных.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №7

ТЕМА: «У ЧЁРНОГО МОРЯ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Где расположено Черноморское побережье Кавказа? Обведи нужную букву.

а) в арктической зоне страны;

б) в лесной зоне страны;

в) в субтропической зоне;

г) в степной зоне страны.


короткая

2. Установи соответствие.


ЛЕТО

тёплая

жаркое

длинное

ЗИМА








3.Какие деревья встречаются в лесах на склонах гор Черноморского побережья? Обведи нужную букву.

а) дуб, бук, каштан;

б) ель, сосна, пихта;

в) ольха, липа, берёза.


4. Какие животные обитают на Черноморском побережье? Вычеркни неверное.

  • Морские коньки, сайгаки, дрофа, хомяк, косуля, чайки, медузы, летяга, баклан.

5. Восстанови цепи питания.

  • .. цикада ящерица кавказская;

  • Мухи богомол …….. .

6. Каково значение Черноморского побережья для человека? Обведи буквы правильных ответов.

а) здесь можно увидеть красивые растения, привезённые из тёплых стран;

б) здесь хорошие условия для развития оленеводства;

в) здесь хорошие условия для отдыха и лечения;

г) здесь хорошие условия для развития садоводства и виноградарства;

д) здесь развит пушной промысел.

Тесты к разделу «Природа России»

ТЕСТ №7

ТЕМА: «У ЧЁРНОГО МОРЯ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Где расположена субтропическая зона России? Обведи нужную букву.

а) в центре страны;

б) на востоке страны;

в) на побережье северных морей;

г) на побережье Черного моря.


жаркое



2. Установи соответствие.

ЗИМА

короткая



тёплая



длинное



ЛЕТО









3.Какие растения выращивают в парках и на улицах городов Черноморского побережья? Обведи нужную букву.

а) кипарисы, магнолии, пальмы;

б) липы, джузгун, маки;

в) полынь, типчак, ель.


4. Какие животные обитают на Черноморском побережье? Вычеркни неверное.

  • Дельфины, кабан, богомол, тушканчик, фазан, жук жужелица, краб, беркут, медуза.

5. Восстанови цепи питания.


  • Растения ………. чайки;

  • Улитки жужелица кавказская ……. .

6. Какие меры необходимо принять для сохранения природы Черноморского побережья? Обведи буквы правильных ответов.

а) взять под охрану редкие растения;

б) ограничить выпас скота;

в) не допускать загрязнение моря;

г) запретить отдых и лечение людей;

д) взять под охрану редких животных.

Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №8

ТЕМА: «НАШИ ПОДЗЕМНЫЕ БОГАТСТВА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Что относится к полезным ископаемым? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) кирпич; г) бензин;

б) нефть; д) торф.

в) каменный угль;


2. Какое свойство торфа является главным? Обведи нужную букву.

а) горючесть;

б) рыхлость;

в) хрупкость.


3. Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к строительным.

гранит известняк нефть

торф глина песок

природный газ каменный угль железная руда


4. Допиши предложение.

  • Бензин, керосин, лаки, краски, пластмассы, вазелин, мазут изготавливают из ___________________________________.


5. Установи соответствие. Где добывают полезные ископаемые?

В ШАХТАХ



В КАРЬЕРАХ

НЕФТЬ

ИЗВЕСТНЯК

ЖЕЛЕЗНАЯ РУДА

ПРИРОДНЫЙ ГАЗ

КАМЕННЫЙ УГЛЬ

ГЛИНА

ПРИ ПОМОЩИ БУРОВЫХ УСТАНОВОК











6. Какие меры необходимо применять по охране подземных богатств? Обведи буквы правильных ответов.

а) использовать очень экономно;

б) при перевозке не рассыпать и не проливать;

в) прекратить использование подземных богатств;

г) заменять более дешёвыми.

Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №8

ТЕМА: «НАШИ ПОДЗЕМНЫЕ БОГАТСТВА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Что относится к полезным ископаемым? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) природный газ; г) железная руда;

б) глина; д) краски.

в) вода;


2. Какое свойство железной руды является главным? Обведи нужную букву.

а) блеск;

б) прозрачность;

в) плавкость.


3. Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к горючим.

железная руда торф гранит

уголь; известняк природный газ

глина нефть песок


4. Допиши предложение.

  • Кирпичи, черепицу для крыш, посуду, вазы, горшки, облицовочную плитку изготавливают из ___________________________________.


5. Установи соответствие. Где добывают полезные ископаемые?

В ШАХТАХ



В КАРЬЕРАХ

КАМЕННЫЙ УГЛЬ


НЕФТЬ

ГРАНИТ

ЖЕЛЕЗНАЯ РУДА

ИЗВЕСТНЯК

ПРИРОДНЫЙ ГАЗ

ПРИ ПОМОЩИ БУРОВЫХ УСТАНОВОК











6. Какие меры необходимо применять по охране подземных богатств? Обведи буквы правильных ответов.

а) при перевозке не рассыпать и не проливать;

б) заменять более дешёвыми;

в) перевести в заповедник;

г) использовать очень экономно.


Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №9

ТЕМА: «ЖИЗНЬ ЛУГА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1.Почему луг является природным сообществом? Обведи нужную букву.

а) растения украшают луг своими цветами;

б) все обитатели луга живут совместно и тесно связаны между собой;

в) животные питаются растениями луга.


2. Какие растения растут на лугу? Подчеркни.


  • Берёза, колокольчик, герань, мятлик, ель, клевер, лютик, тысячелистник, камыш, мышиный горошек, тимофеевка.


3. Кого называют санитарами луга? Обведи нужную букву.

а) жуков навозника и могильщика;

б) пчёл и трясогузок;

в) кузнечиков и ящериц.


4. Восстанови цепи питания.


  • Остатки растений …… трясогузка;

  • Мятлик мыши ……. .


ЛУГ - ЧЕЛОВЕКУ

5. Как человек использует луг? Заполни схему.










6. Какая деятельность людей губительна для лугов? Вычеркни неверное.


Вылавливание лягушек и жаб, прогулки по лугу, разорение птичьих гнёзд, игра на музыкальном инструменте, сжигание сухой травы, бег по утрам, заготовка кормовых растений.


Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №9

ТЕМА: «ЖИЗНЬ ЛУГА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1.Почему луг является природным сообществом? Обведи нужную букву.

а) на лугу растения растут друг с другом;

б) животные распространяют плоды и семена растений;

в) жизнь растений животных луга тесно связана, они живут сообща.


2. Какие животные живут на лугу? Подчеркни.


  • Бабочки, шмели, медведи, мыши, перепела, ящерицы, трясогузки, белки, бобры, кузнечики, жуки – навозники, жабы.

3. На лугах часто можно встретить кучки рыхлой почвы. Чья это работы?

а) червей;

б) пчёл;

в) кротов.


4. Восстанови цепи питания.


  • Растения ……. коростель;

  • Цветы мухи … .


ЛУГ - ЧЕЛОВЕКУ

5. Как человек использует луг? Заполни схему.










6. Какая деятельность людей губительна для лугов? Вычеркни неверное.


Чтение книг, езда на велосипеде, разведение костров, ловля бабочек, сбор лекарственных трав, мытьё посуды, выпас домашних животных.


Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №10

ТЕМА: «РАСТЕНИЕВОДСТВО В НАШЕМ КРАЕ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. На какие отрасли делится растениеводство? Заполни схему.

РАСТЕНИЕВОДСТВО









2. Допиши предложения.

  • Выращивание полевых культур – это _______________________.

  • Выращивание цветочных культур – это _____________________.

морковь

малина

груша

томаты

капуста

крыжовник

ОВОЩНЫЕ КУЛЬТУРЫ

ПЛОДОВЫЕ КУЛЬТУРЫ

3. Установи соответствие.











4. Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

а) овёс, кукуруза, подсолнечник, лук;

б) огурец, кабачок, чеснок, вишня;

в) груша, абрикос, гречиха, смородина;

г) капуста, лилия, ирис, флоксы.


5. Как называют людей, занятых в полеводстве? Обведи нужную букву.

а) огородник;

б) полеводы;

в) животноводы;

г) садоводы.


6. Почему хлеб – всем голова? Обведи нужную букву.

а) хлеб бывает круглым, похожим на голову;

б) хлеб – главный продукт питания человека;

в) зёрна – главная часть хлебных растений.

Тесты к разделу «Родной край – часть родной страны»

ТЕСТ №10

ТЕМА: «РАСТЕНИЕВОДСТВО В НАШЕМ КРАЕ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. На какие отрасли делится растениеводство? Заполни схему.

РАСТЕНИЕВОДСТВО









2. Допиши предложения.

  • Выращивание полевых культур – это _______________________.

  • Выращивание цветочных культур – это _____________________.

ГРЕЧИХА

ГЕОРГИНЫ

КУКУРУЗА

ТЮЛЬПАНЫ

ОВЁС

РОЗЫ

ПОЛЕВЫЕ КУЛЬТУРЫ

ЦВЕТОЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ

3. Установи соответствие.











4. Подчеркни лишнее слово в каждой строке.

а) земляника, слива, просо, яблоня;

б) рожь, морковь, тыква, томаты;

в) ячмень, укроп, овёс, гречиха;

г) гладиолус, пионы, смородина, астра.


5. Как называют людей, занятых в цветоводстве? Обведи нужную букву.

а) агроном;

б) геологи;

в) овощеводы;

г) цветоводы.


6. Почему картофель называют вторым хлебом? Обведи нужную букву.

а) клубни картофеля меньше буханки хлеба;

б) клубни картофеля вырастают под землёй, а зёрна – над землёй;

в) в питании человека картофель занимает второе место.


Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №11

ТЕМА: «МИР ДРЕВНОСТИ: ДАЛЁКИЙ И БЛИЗКИЙ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. На берегах какой реки возникло Египетское государство? Обведи нужную букву.

а) Нил;

б) Амазонка;

в) Дон.


Тот

Ра

Себек

БОГ МУДРОСТИ

БОГ ВОДЫ

БОГ СОЛНЦА

2. Установи соответствие.












3. Какие постройки возводили египтяне в честь богов? Подчеркни.


  • Пирамиды, саркофаги, храмы, гробницы.


4. Допиши предложение.


  • Столица древней Греции - _______________________________.


5. Кто, согласно легенде, основал город Рим? Обведи нужную букву.

а) Рем;

б) Ромул;

в) Марс.


6. Как называется главная площадь Рима? Обведи нужную букву.

а) Форум;

б) Капитолий;

в) Палатин.

Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №11

ТЕМА: «МИР ДРЕВНОСТИ: ДАЛЁКИЙ И БЛИЗКИЙ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Как называется высокий холм с обрывистыми склонами, расположенный в Афинах? Обведи нужную букву.

а) Акрополь;

б) Агора;

в) Академия.


2. Установи соответствие.

Бог в виде человека с головой птицы

Бог в виде человека с головой крокодила

Себек

Тот

Ра

Бог в виде человека с головой птицы ибиса













3. Какие постройки возводил египтяне для гробниц фараонов? Подчеркни.


  • Храмы, пирамиды, саркофаги, мумии.


4. Допиши предложение.


  • Столица Италии - ___________________________________.


5. Кто согласно легенде, был первым царём Рима? Обведи нужную букву.

а) Рем;

б) Ромул;

в) Нумитор.


6. Какие мероприятия проводились в римском амфитеатре? Обведи нужную букву.

а) гладиаторские бои;

б) театральные представления;

в) конские бега.


Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №12

ТЕМА: «СРЕДНИЕ ВЕКА: ВРЕМЯ РЫЦАРЕЙ И ЗАМКОВ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Какие города возникли в Средневековье? Вычеркни лишнее.


  • Амстердам, Берлин, Афины, Копенгаген.


2. Где возник буддизм в Средние века? Обведи нужную букву.


а) в Европе;

б) в Индии;

в) на Ближнем Востоке.


3. Допиши предложение.


  • Здания для молитв у мусульман называются ______________________.


4. Как называли воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом? Обведи нужную букву.


а) витязь;

б) рыцарь;

в) оруженосец.


5. Где строили замки? Обведи буквы правильных ответов.


а) на высоком холме;

б) в глухом лесу;

в) на обрывистом утёсе;

г) на острове посреди реки;

д) в открытом поле.


6. Когда было изобретено книгопечатание? Обведи нужную букву.


а) в 1554 году;

б) в 1005 году;

в) в 1445 году.

Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №12

ТЕМА: «СРЕДНИЕ ВЕКА: ВРЕМЯ РЫЦАРЕЙ И ЗАМКОВ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________



1. Какие города возникли в Средневековье? Вычеркни лишнее.


  • Москва, Рим, Берлин, Копенгаген.


2. Где возник ислам в Средние века? Обведи нужную букву.


а) в Европе;

б) в Индии;

в) на Ближнем Востоке.


3. Допиши предложение.


  • Здания для молитв у христиан называются ______________________.



4. Где жили рыцари? Обведи нужную букву.


а) в замках;

б) в пещерах;

г) во дворцах.



5. Чем занимались рыцари? Обведи буквы правильных ответов.


а) охотой;

б) приёмом гостей;

в) рукоделием;

г) устраивали турниры;

д) земледелием.


6. Как назывались металлические буквы в разборном шрифте, предложенном Гуттенбергом? Обведи нужную букву.


а) литеры;

б) литавры;

в) лавры.

Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №13

ТЕМА: «НОВОЕ ВРЕМ: ВСТРЕЧА ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. С какого времени мы ведём отсчёт истории Нового времени? Обведи нужную букву.


а) с 1700;

б) с 1500;

в) с 1900.


2. Какой материк называют Новым светом? Обведи нужную букву.


а) Африка;

б) Америка;

в) Антарктида.


3. Кто автор книги «Робинзон Крузо»?


а) Даниэль Дефо;

б) Жюль Верн;

в) Рафаэль Санти.


4. Допиши предложение.


  • Великий путешественник Фернан Магеллан, совершив кругосветную экспедицию, доказал, что ______________________________________ .


5. Какие новые профессии появились в 19 веке? Подчеркни.


путешественник учитель


художник писатель


космонавт врач


архитектор фотограф


6. Какие технические изобретения были сделаны в 19 веке? Вычеркни лишнее.


  • Паровоз, автомобиль, компьютер, радио, телефон.

Тесты к разделу «Страницы всемирной истории»

ТЕСТ №13

ТЕМА: «НОВОЕ ВРЕМ: ВСТРЕЧА ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. С какого времени мы ведём отсчёт истории Нового времени? Обведи нужную букву.


а) с 1500;

б) с 1500;

в) с 1700.


2. Кто открыл Америку? Обведи нужную букву.


а) Фернан Магеллан;

б) Христофор Колумб;

в) Михаил Лазарев.


3. Кто автор книги «Дети капитана Гранта»?


а) Жюль Верн;

б) Даниэль Дефо;

в) Рафаэль Санти.


4. Допиши предложение.


  • Русские путешественники Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев открыли _________________________________________________.


5. Какие новые профессии появились в 19 веке? Подчеркни.


повар водитель


писатель путешественник

лётчик художник


архитектор оператор


6. Какие технические изобретения были сделаны в 19 веке? Вычеркни лишнее.


  • Пароход, телеграф, метро, электрическое освещение, холодильник.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №14

ТЕМА: «ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ СЛАВЯН»

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Русские, украинцы и белорусы произошли от:

а) восточных славян;

б) западных славян;

в) южных славян.


2. Как жили древние славяне? Обведи нужную букву.

а) семьями;

б) в одиночку;

в) племенами.


3. Чем занимались древние славяне? Подчеркни.


земледелием врачеванием

чтением бортничеством

собирательством лепкой

туризмом ткачеством

карп

поле

овёс

мёд

серп

сети

дикие пчёлы

земледелие

бортничество

рыболовство

4. Установи соответствие.











5. Из чего древние славяне сроили свои дома? Обведи нужную букву.

а) из камня;

б) из кирпича;

в) из столбов деревьев.


6. В какие фантастические существа верили древние славяне? вычеркни лишнее.

  • В леших, домовых, ледяных, водяных, русалок.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №14

ТЕМА: «ЖИЗНЬ ДРЕВНИХ СЛАВЯН»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Поселение древних славян раскинулось:

а) в западной части Европы;

б) в восточной части Европы;

в) в центральной Европе


2. Как жили древние славяне? Обведи нужную букву.

а) племенами;

б) семьями;

в) в одиночку.


3. Чем занимались древние славяне? Подчеркни.


охотой вязанием

собирательством рыболовством

плаваньем издательством книг

бортничеством земледелием


лук

корзина

зверобой

прялка

медведь

лён

стрелы

собирательство

охота

ткачество

4. Установи соответствие.










5. Из чего древние славяне делали посуду? Обведи нужную букву.

а) из глины;

б) из металла;

в) из дерева.


6. Каким богам поклонялись древние славяне? Вычеркни лишнее.


  • Нептун, Перун, Велес, Сатурн, Стрибог.


Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №15

ТЕМА: «ТРУДНЫЕ ВРЕМЕНА НА РУССКОЙ ЗЕМЛЕ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. С какими иноземными захватчиками пришлось сражаться Руси в XIII (13) веке? Вычеркни неверное.


  • С монголо-татарами, французами, шведами, немцами.


2. Кто возглавил поход монголо-татар на Русь? Обведи нужную букву.

а) Чингисхан;

б) Батый;

в) Темучин.


3. Какой город оказался первым на пути монголо-татар? Обведи нужную букву.


а) Рязань;

б) Владимир;

в) Новгород.


4. Какой город долго сопротивлялся монголо-татарам? Обведи нужную букву.


а) Новгород;

б) Рязань;

в) Козельск.


5. Допиши предложения.


  • Русь выплачивала Золотой Орде ________________________.

  • Князья должны были ездить за разрешением на владение княжествами к ___________________________________________________.


6. Почему монголо-татарам удалось завоевать Русь? Обведи буквы правильных ответов.


а) монголо-татарское войско превышало войско русичей в 3-4 раза;

б) монголы специально готовились к войне, а русичи занимались мирным трудом;

в) монголы хотели жить вместе с русичами;

г) на Руси было много самостоятельных княжеств и земель, князья не выступали против внешних врагов сообща.


Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №16

ТЕМА: «ТРУДНЫЕ ВРЕМЕНА НА РУССКОЙ ЗЕМЛЕ»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. С какими иноземными захватчиками пришлось сражаться Руси в XIII (13) веке? Вычеркни неверное.


  • С немцами, испанцами, монголо - татарами, шведами.


2. Кто нанёс первый удар в 1240 г. на северо-западном рубеже Руси? Обведи нужную букву.

а) монголы;

б) шведы;

в) рыцари-крестоносцы.


3. Как звали князя, разбившего шведов на реке Неве? Обведи нужную букву.


а) Александр;

б) Ярослав;

в) Владимир.


4. Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами? Обведи нужную букву.

а) Мудрый;

б) Невский;

в) Вещий.


5. Допиши предложения.


  • В истории битва на льду Чудского озера осталась под

названием ______________________________________.


  • Битва на Чудском озере состоялась в ________________.


6. Почему русичи победили в XIII (13) веке шведских и немецких рыцарей (воинов)? Обведи буквы правильных ответов.


а) в боях с врагом проявили мужество, храбрость, силу;

б) им помогли разные случайности;

в) умело расположили войска на поле боя;

г) удачно выбрали место для сражения.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №16

ТЕМА: «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Кто пришёл к власти во Франции в XVIII (18) веке? Обведи нужную букву.


а) Багратион;

б) Наполеон;

в) де Толли.


2. Когда французская армия вторглась в Россию? Обведи нужную букву.


а) в 1821 году;

б) в 1818 году;

в) в 1812 году.


3. Какая битва произошла у села Бородина, в 110 км от Москвы? Обведи нужную букву.

а) Куликовская битва;

б) Бородинская битва;

в) Ледовое побоище.


4. Почему М. И. Кутузов принял решение оставить Москву врагу? Обведи нужную букву.


а) хотел заманить французскую армию в ловушку;

б) признал своё поражение;

в) решил сберечь и укрепить русскую армию.


5. Продолжи список героев Отечественной войны 1812 года.


  • М. И. Кутузов, П. И. Багратион, _________________________________ _____________________________________________________________.


6. Что построено в Москве в честь победы над Наполеоном? Обведи нужную букву.


а) Петропавловский собор;

б) Храм Христа Спасителя;

в) Спасо-Преображенский собор.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №16

ТЕМА: «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками? Обведи нужную букву.


а) М. И. Кутузов;

б) А. В. Суворов;

в) Ф. Ф. Ушаков.


2. Когда произошла Бородинская битва? Обведи нужную букву.


а) 26 января 1812 года;

б) 26 августа 1821 года;

в) 26 августа 1812 года.


3. Какое решение принял Кутузов после Бородинского сражения? Обведи нужную букву.

а) дать под стенами Москвы ещё одно сражение;

б) оставить Москву;

в) признать Наполеона победителем.


4. Почему война 1812 стала для России отечественной? Обведи нужную букву.


а) на войну с врагом поднялся весь российский народ;

б) главное сражение произошло под Москвой;

в) вторжение Наполеона принесло России огромные бедствия.


5. Продолжи список героев Отечественной войны 1812 года.


  • М. И. Кутузов, П. И. Багратион, _________________________________ _____________________________________________________________.


6. Какой памятник был сооружён в Москве на Красной площади после окончания Отечественной войны 1812 года? Обведи нужную букву.


а) Минину и Пожарскому;

б) Медный всадник;

в) Екатерине Второй.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №17

ТЕМА: «ВЕЛИКАЯ ВОЙНА И ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Когда началась Великая Отечественная война? Обведи нужную букву.


а) 22 июня 1941 г.;

б) 9 мая 1945 г.;

в) в 1939 г.


2. Кто напал на нашу страну? Обведи нужную букву.


а) немецкие фашисты;

б) испанские завоеватели;

в) арабские наёмники.


3. Какой город выдержал 900 – дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу? Обведи нужную букву.


а) Москва;

б) Ленинград;

в) Тула.


4. Какие города получили высокое звание «Город – герой»? Продолжи перечень.


  • Москва,___________________________________________________ __________________________________________________________.


5. Какая битва стала началом освобождения нашей страны от фашистов? Обведи нужную букву.


а) Ростовская;

б) Курская;

в) Сталинградская.


6. Когда территория Советского Союза была полностью освобождена от захватчиков? Обведи нужную букву.

а) осенью 1943 г.;

б) осенью 1944 г.;

в) осенью 1945 г.

Тесты к разделу «Страницы истории Отечества»

ТЕСТ №17

ТЕМА: «ВЕЛИКАЯ ВОЙНА И ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Когда началась Вторая мировая война? Обведи нужную букву.


а) 9 мая 1945 г.;

б) в 1939 г.;

в) 22 июня 1941 г.


2. Почему в первые месяцы войны наша армия терпела неудачи? Обведи нужную букву.


а) наша армия по численности отставала от гитлеровской;

б) нападение гитлеровской армии было внезапным;

в) наши военачальники специально заманивали врага в глубь страны.


3. Сколько дней длилась блокада Ленинграда? Обведи нужную букву.

а) 300 дней;

б) 600 дней;

в) 900 дней.


4. Какие города получили высокое звание «Город – герой»? Продолжи перечень.


  • Ленинград,___________________________________________________ __________________________________________________________.


5. Какое сражение оказалось переломным в ходе Великой Отечественной войны? Обведи нужную букву.


а) битва под Москвой;

б) битва под Тулой;

в) битва под Сталинградом.


6. Какой день стал Днём Победы в войне с фашистской Германией? Обведи нужную букву.


а) 1 мая;

б) 9 мая;

в) 7 ноября.

Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №18

ТЕМА: «ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Как по-другому можно назвать Россию? Обведи нужную букву.

а) Совет федерации;

б) Российская Федерация;

в) Российская делегация.


2. Какие народы проживают на территории России? Продолжи перечень.


  • Русские, татары, ______________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________.

3. Допиши предложение.

  • Основной закон нашей страны – это _________________________________.


  • Правила, обязательные для всех жителей страны – это __________________ _____________________________________________________________.


4. Как называется главный документ, защищающий права человека? Обведи нужную букву.

а) Всеобщая Декларация прав человека;

б) Красная книга;

в) Конституция России.


5. Где была принята Всеобщая Декларация прав человека? Обведи нужную букву.

а) на общем собрании граждан;

б) на общем собрании ООН;

в) на общем собрании Совета министров.


6. Какие права имеет каждый человек? Обведи буквы правильных ответов.

а) право на свободу;

б) право на образование;

в) право на бесплатный проезд в общественном транспорте;

г) прав на достойную жизнь;

д) право на труд.

Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №18

ТЕМА: «ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА»

ВАРИАНТ 2


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Что означает слово «федерация»? Обведи нужную букву.

а) сообщество;

б) товарищество;

в) союз, объединение.


2. Какие народы проживают на территории России? Продолжи перечень.


  • Русские, буряты, ______________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________.


3. Допиши предложение.

  • Основной закон нашей страны – это _________________________________.


  • Правила, обязательные для всех жителей страны – это __________________ _____________________________________________________________.


4. Что означает слово «декларация»? Обведи нужную букву.

а) объявление;

б) заявление;

в) сообщение.


5. Когда была принята Всеобщая Декларация прав человека? Обведи нужную букву.

а) 20 декабря 1948 года;

б) 10 марта 1948 года;

в) 10 декабря 1948 года.


6. Какие права имеет каждый человек? Обведи буквы правильных ответов.

а) право на жизнь;

б) право на равную защиту законом;

в) право на труд;

г) прав на владение имуществом;

д) право перехода улицы на любой свет светофора.


Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №19

ТЕМА: «МЫ – ГРАЖДАНЕ РОССИИ»

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1.Может ли быть родиной страна?

  • Да, нет.

Если дал положительный ответ, то подчеркни, какая страна является твоей родиной.

  • Польша, Россия, Германия, Болгария, Италия.

2. Что значит быть гражданином? Обведи буквы правильных ответов.

а) иметь обязанности;

б) исполнять законы;

в) соблюдать правила дорожного движения;

г) иметь права.

3. Среди перечисленного вычеркни то, что не является правом граждан нашей страны. Дополни перечень.


право на образование право на жизнь

право на работу без отдыха право на свободу

право на имущество право на отказ от труда

_________________________ __________________________

_________________________ __________________________


4. С какого возраста мы имеем право участвовать в управлении делами государства? Обведи нужную букву.

а) с 18 лет;

б) с 14 лет;

в) с 20 лет.


5. Кто является главой нашего государства? Обведи нужную букву.

а) король;

б) царь;

в) президент.


6. Какой государственный орган одобряет или отклоняет законы, принятые государственной думой?

а) Совет Федерации;

б) Президент;

в) Совет граждан.

Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №19

ТЕМА: «МЫ – ГРАЖДАНЕ РОССИИ»

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1.Может ли быть родиной страна?

  • Да, нет.

Если дал положительный ответ, то подчеркни, какая страна является твоей родиной.

  • Франция, Украина, Россия, Австрия, Греция.


2. Что значит быть гражданином? Обведи буквы правильных ответов.

а) исполнять законы иметь обязанности;

б) иметь права;

в) иметь обязанности;

г) иметь семью.

3. Среди перечисленного вычеркни то, что не является обязанностью граждан нашей страны. Дополни перечень.

защищать Отечество оскорблять других граждан

мыть руки перед едой охранять природу

охранять памятники культуры охранять памятники истории

_________________________ __________________________

_________________________ __________________________


4. С какого возраста мы имеем право участвовать в управлении делами государства? Обведи нужную букву.

а) с 14 лет;

б) с 18 лет;

в) с 20 лет.


5. Когда был избран Президентом РФ Путин В. В.? Обведи нужную букву.

а) в 2000 году;

б) в 2005 году;

в) в 2003 году.


6. Какой орган власти в России является законодательным? Обведи нужную букву.

а) Верховный совет;

б) Общее собрание граждан;

в) Федеральное собрание

Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №20

ТЕМА: «СЛАВНЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ»

ВАРИАНТ 1


ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Что в ряду лишнее? Вычеркни. Допиши предложение.


  • Герб, флаг, Президент, гимн – это _____________________________ ___________________________________________________________.

2. Установи соответствие.

торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства

ГЕРБ





отличительный знак, который может принадлежать человеку, городу, государству

ФЛАГ

ГИМН

прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов










3. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.

а) синяя, белая, красная;

б) красная, синяя, белая;

в) белая, синяя, красная.


4. Кто ввёл порядок расположения цветов на флаге? Обведи нужную букву.

а) Иван III; б) Пётр I; в) Екатерина II.

5. Что изображено на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.

а) орёл;

б) двуглавый лев;

в) двуглавый орёл.


6. Что делают при исполнении Государственного гимна? Обведи буквы правильных ответов.

а) военные отдают честь; в) размахивают флагом;

б) все встают; г) мужчины снимают головные уборы.

Тесты к разделу «Современная Россия»

ТЕСТ №20

ТЕМА: «СЛАВНЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ»

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________


1. Что в ряду лишнее? Вычеркни. Допиши предложение.


  • Флаг, Конституция, герб, гимн – это _____________________________ ___________________________________________________________.

2. Установи соответствие.

торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства

прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов

ФЛАГ

ГИМН

ГЕРБ

отличительный знак, который может принадлежать человеку, городу, государству













3. В каком порядке расположены (сверху вниз) цветные полосы на флаге России? Обведи нужную букву.

а) белая, красная, синяя;

б) белая, синяя, красная;

в) красная, синяя, белая.


4. В каком году Россия вновь обрела свой исторический флаг? Обведи нужную букву.

а) в 1883 году; б) в 1918 году; в) в 1991 году.

5. Что держит в лапах двуглавый орёл, изображенный на Государственном гербе России? Обведи нужную букву.

а) серебряное копьё;

б) скипетр и державу;

в) лук и стрелы.


6. Когда звучит Государственный гимн России? Обведи буквы правильных ответов.

а) на государственных празднованиях;

б) на приёмах иностранных делегаций;

в) на днях рождениях;

г) на международных соревнованиях при победе российских

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров881
Номер материала ДВ-047601
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх