Инфоурок ОБЖ ТестыТесты по предмету ОБЖ 10 класс

Тесты по предмету ОБЖ 10 класс

Скачать материал

 

ТЕСТЫ ПО ПРЕДМЕТУ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ 10 класс

 

1.         Дополните предложение.

Преступление в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации — это...

а.          действие, противоречащее Конституции Российской Федерации;

б.         неосознанно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное кодексом под угрозой наказания;

в.          осознанно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное кодексом под угрозой наказания;

г.          целенаправленные преступные действия человека.

 

2.         Как подразделяются преступления в зависимости от характера и степени общественной опасности?

а.          малой тяжести;

б.         средней тяжести;

в.          особо тяжкие;

г.          большой тяжести.

 

3*. Что относят к преступлениям малой тяжести?

а.           таких не существует;

б.           умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает двух лет лишения свободы, например оставление человека в опасности;

в.           неумышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает двух лет лишения свободы, например оскорбление человека;

г. неосторожные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например доведение до самоубийства.

 

4*. Что относят к преступлениям небольшой тяжести?

а.           таких не существует;

б.           умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает двух лет лишения свободы, например оставление человека в опасности;

в.           неосторожные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например доведение до самоубийства.

 

5*. Что относят к преступлениям большой тяжести?

а.           таких не существует;

б.           умышленные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например причинение средней тяжести вреда здоровью человека;

в.           неосторожные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например незаконное предпринимательство;

г.            умышленные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает десяти лет лишения свободы, например легализацию (отмывание) денежных средств, приобретенных незаконным путем.

 

6*. Что относят к тяжким преступлениям?

а.           таких не существует;

б.           умышленные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например незаконное предпринимательство;

в.           совершенные умышленно или по неосторожности деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает десяти лет лишения свободы, например нарушение правил безопасности дорожного движения;

г.            умышленные преступления, за совершение которых предусматривается наказание лишением свободы более чем на десять лет или еще более строгое, например убийство при отягчающих обстоятельствах.

 

7. Какие принудительные меры воспитательного воздействия могут быть назначены несовершеннолетнему?

а.           строгий выговор;

б.           лишение свободы свыше 10 лет;

в.           возложение обязанности загладить причиненный вред.

 

8*. Что относят к особо тяжким преступлениям?

а.           таких не существует;

б.           умышленные действия, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы, например незаконное предпринимательство;

в.           совершенные умышленно или по неосторожности деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает десяти лет лишения свободы, например нарушение правил эксплуатации железнодорожного транспорта;

г.            умышленные преступления, за совершение которых предусматривается наказание лишением свободы более чем на десять лет или еще более строгое, например бандитизм.

 

9. Какими признаками характеризуется хулиганство?

а.           проявление косвенного неуважения к обществу;

б.           проявление явного неуважения к обществу;

в.           нахождение в состоянии алкогольного опьянения

 

10. Для чего создана Единая Государственная система пре­дупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных си­туаций (РСЧС)?

а) создана на случай возникновения массовых беспорядков;

б) создана для проведения мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;

в) создана для финансового обеспечения структур МЧС

 

11. Что представляет собой организация Российская Единая Государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?

а) состоит из хорошо законспирированных сотрудников, работающих в тылу противника;

б) состоит из вооруженных отрядов;

в) состоит из функциональных подсистем;

 

12. Где создаются территориальные подсистемы РСЧС?

а) на станциях мониторинга;

б) в школах

в) в областях.

 

13. Кем создаются функциональные подсистемы РСЧС?

а) коммерческими структурами;

б) федеральными органами исполнительной власти (министерствами, ведомствами);

в) на базе общественных организаций;

г) на базе крупных промышленных предприятий.

 

14. Что создаётся на всех объектах народного хозяйства независимо от форм собственности?

а) особо охраняемые территории;

б) профсоюзные организации;

в) местные органы самоуправления;

г) подсистемы РСЧС - комиссии по чрезвычайным ситуациям.

 

15. За какие вопросы отвечают комиссии по чрезвычайным ситуациям?

а) за организацию безопасного производства;

б) за организацию деятельности по вопросам охраны окружающей среды;

в) за организацию деятельности по вопросам гражданской обороны;

 

16. Кто возглавляет комиссию по чрезвычайным ситуациям в образовательных учреждениях?

а) директор школы;

б) заведующий хозяйством школы;

в) учитель (преподаватель) курса «Безопасность жизнедеятельности»;

г) учитель физкультуры.

 

17. Что делают для защиты учащихся и персонала в образовательном учреждении?

а) разрабатывают план мероприятий на учебный год;

б) разрабатывают план действий в чрезвычайных ситуациях;

в) вызывают к директору.

 

18. Как соотносятся Гражданская оборона и Российская Единая Государственная система предупреждения и ликвида­ции чрезвычайных ситуаций?

а) не имеют областей, где возможна их совместная деятельность;

б) РСЧС органически входит в Гражданскую оборону как направление подготовки страны к деятельности в особых условиях мирного времени;

в) Гражданская оборона органически входит в РСЧС как направление подготовки страны к деятельности в особых условиях военного времени;

 

19. Что такое Гражданская оборона (ГО)?

а) оборона от терроризма, бандитизма силами мирных граждан;

б) система мероприятий, направленных на сохранение, бережное использование и воспроизводство природных ресурсов;

в) система оборонных, инженерно-технических и организационных мероприятий, осуществляемых в целях защиты гражданского населения и объектов народного хозяйства от опасностей, возникающих при военных действиях.

г) система оборонных заказов, которые выполняются награжданских предприятиях и военно-промышленных комплексах;

 

20На кого возложено общее руководство в стране Гражданской обороной?

а)           на министра МЧС России;

б)           на министра МВД России;

в)           на министра обороны России;

г)           на Председателя Правительства России.

 

21Кто является первым заместителем Начальника Граж­данской обороны Российской Федерации?

а)           министр обороны Российской Федерации;

б)           министр внутренних дел Российской Федерации;

в)           министр РФ по делам гражданской обороны, чрезвычай­ным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;

г) министр по делам национальностей Российской Федера­ции.

 

22На кого возлагается руководство Гражданской обороной в территориальных образованиях, министерствах и ведомствах, учреждениях и на предприятиях независимо от форм собственности?

а) на гражданских активистов;

б) на общества по охране правопорядка;

в) на руководителей органов исполнительной власти, министерств, ведомств, учреждений, организаций и предприятий;

 

23Кто осуществляет непосредственное руководство Гражданской обороной Российской Федерации?

а) МВД Российской Федерации;

б) Министерство обороны Российской Федерации;

в) МЧС России;

г) Президент Российской Федерации.

 

24По какому принципу созданы в нашей стране РСЧС и Гражданская оборона?

а) по национально-территориальному принципу;

б) по принципу демократического централизма;

в) на основе принципа большинства;

г) по территориально-производственному принципу.

 

25Какой принцип был заложен при создании РСЧС?

а) полное соответствие требованиям военного времени;

б) полное соответствие требованиям мирного времени;

в) полное соответствие требованиям как мирного, так и военного времени;

 

 

 

26Дополните предложение. Гражданская оборона — это...

а.           система мероприятий, направленных на охрану, рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов на благо населения страны;

б.           система мер, направленных на подготовку к защите и защиту населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих в мирное время;

в.           система мер, направленных на подготовку к защите и защиту населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий;

г.            система мер, направленных на подготовку к защите и защиту населения в повседневных условиях.

 

27Какие известны способы оповещения населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени?

а.           оперативный;

б.           ручной;

в.           комбинированный;

 

28Дополните предложение.

Средства коллективной защиты населения — это...

а.           специальные приборы для защиты органов дыхания и кожи;

б.           специальные военные сооружения;

в.           защитные инженерные сооружения гражданской обороны;

г.            защитные костюмы, противогазы.

 

29Какие виды сооружений применяются в качестве средств коллективной защиты?

а.           убежища;

б.           защитные костюмы, противогазы;

в.           противохимические укрытия.

 

30 Что запрещается делать людям в защитном сооружении?

а.           разговаривать;

б.           зажигать без разрешения керосиновые лампы и фонари;

в.           ходить.

 

31. Дополните предложение. Адсорбция — это...

а.           выделение газов и паров с поверхности жидкого тела;

б.           выделение газов и паров с поверхности твердого тела;

в.           поглощение газов и паров поверхностью твердого тела;

г.            поглощение газов и паров поверхностью жидкого тела.

 

32 Из каких основных частей состоит гражданский противогаз ГП-7?

а.           масочной части и фильтрующей коробки;

б.           маски и поглощающей коробки;

в.           лицевой части и фильтрующе-поглощающей коробки;

г.            головной части и фильтрующе-поглощающей коробки.

 

33 Для чего предназначается аптечка индивидуальная АИ-2?

а.           для оказания помощи при острых респираторных заболеваниях;

б.           для предупреждения или ослабления поражения радиоактивными веществами;

в.           для диагностики травм.

 

34. В чем состоит основное содержание аварийно-спасательных работ?

а.           поиск и обнаружение пострадавших;

б.           оказание просветительской помощи пострадавшим;

в.           обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и работы по их деблокированию;

 

 

 

35 . На какие виды подразделяется санитарная обработка?

а.           частную и общую;

б.           неполную и общую;

в.           частичную и полную;

г.            частичную и общую.

 

36. В чем состоит полная санитарная обработка человека?

а.           в обмывании теплой водой рук и ног;

б.           в обмывании открытых частей тела;

в.           в обмывании всего тела теплой водой с мылом и обязательной сменой белья;

г.            в обмывании всего тела теплой водой с мылом и сменой белья по необходимости.

 

37. Назовите команду, после которой строй с бега переходит на шаг.

а. «Реже шаг»

б. «Шагом, марш»

в. «Перейти на шаг»

 

38 Дополните предложение. Ядерное оружие — это...

а. оружие, предназначенное для успешного ведения военных действий;

б. боевое средство, приспособленное для вывода из строя живой силы и разрушения объектов

в. оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии;

г. оружие поражения, основанное на использовании атомной энергии.

 

39          Действие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать травмирование людей, если они в момент взрыва соприкасаются с проводными линиями?

а.           электромагнитный импульс;

б.           световое излучение;

в.           проникающая радиация;

г.            ударная волна.

 

40          Дополните предложение.

Химическое оружие — это...

а.           оружие поражения, действие которого основано на использовании опасных химических элементов;

б.           оружие, действие которого основано на использовании химической энергии;

в.           оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ;

г.            оружие массового поражения, действие которого основано на свойстве химических элементов изменять свою природу.

 

41          Дополните предложение. Отравляющие вещества — это...

а.           химические элементы, которые способны отравлять жизнь людей и животных;

б.           химические элементы, которые способны отравлять существование людям, заражать окружающую среду;

в.           химические соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы;

г.            химические соединения, которые не способны смертельно поражать людей и животных на больших площадях, но могут проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы.

 

42. Какие отравляющие вещества относятся к удушающим?

а. хлорофос;                     в. иприт;

б. карбофос;                     г. фосген.

 

43 . Какие отравляющие вещества относятся к нервно-психологическим?


а. таких не существует;

б. Би-Зет;

в. Си-Эс;

г. Си-Ар.


 

44*. Какие отравляющие вещества относятся к общеядовитым?

а. плавиковая кислота;

б. хлорциан;

в. хлорацетофенон;

 

45. Какие отравляющие вещества относятся к психохимическим?

а. Ви-Икс;                     в. Ли-Зет;

б. Би-Зет;                     г. адамсит.

 

46*. Какие отравляющие вещества предназначены для временного вывода противника из строя?

а. Си-Эс;                      в. Би-Зет;

б. Ви-Икс;                    г. Си-Ар.

 

47. Дополните предложение. Отравляющие вещества — это...

а.           специальные боеприпасы и приборы, предназначенные для воздействия на биологические субстанции;

б.           специальные боеприпасы, снаряженные биологически активными компонентами;

в.           специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряженные биологическими средствами;

г.            боеприпасы специального назначения, начиненные бактериями.

 

48. Какие виды оружия относятся к высокоточному?

а.           разведывательно-ударные комплексы (РУК);

б.           зенитно-ракетные комплексы (ЗРК);

в.           неуправляемые авиационные бомбы (НУАБ);

 

49 На какое время даётся воинской части Боевое Знамя?

а)   сохраняется в воинской части до первого поражения;

б)   сохраняется в воинской части до ее перемещения в другое место;

в)   сохраняется в воинской части до первых боевых действий;

г)    сохраняется в воинской части на всё время её существования.

 

50  Где находится Боевое Знамя воинской части в мирное время?

а)   там, где разрешает его держать начальник гарнизона;

б)   в специальном хранилище;

в)   на крыше главного штаба;

г)    в воинской части.

 

51  Где находится Боевое Знамя воинской части во время ведения боевых действий?

а)   в специальном хранилище;

б)   у воина, которому не страшно хранить Боевое Знамя;

в)   на поле боя;

 

52  Что происходит при утрате воинской частью своего Боевого Знамени в результате его захвата противником?

а)   всех военнослужащих части увольняют;

б)   всех военнослужащих части подвергают уголовному наказанию;

в)   командир части, виновный в таком позоре, подлежит суду военного-трибунала;

 

53   Что является Боевым Знаменем в Военно-Морском Флоте Российской Федерации?

а)   флаг Екатерины;

б)   флаг Петра Великого;

в)   Президентский флаг;

г)   Андреевский флаг.

 

54. Что делается для охраны Боевого Знамени?

а)   запрещается доступ к Боевому Знамени;

б)   ставится специальная сигнализация;

в)   выставляется караул;

г)    выставляется пост.

 

55.  Какие мероприятия проводят воины под Боевым Знаменем?

а)   несут дежурство;

б)   сдают экзамены;

в)   боевую подготовку;

г)    принимают присягу.

 

56.  Что является одним из самых почётных поощрений для солдат, матросов, сержантов и старшин?

а)   отсутствие взысканий;

б)   ценный подарок;

в)   увольнение;

г)    фотографирование при развёрнутом Боевом Знамени воинской части.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по предмету ОБЖ 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 993 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка урока по основам безопасности жизнедеятельности: " Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях " (8 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: 3.1. Безопасное поведение на водоемах в различных условиях
  • 28.10.2015
  • 1182
  • 1
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.10.2015 7642
    • DOCX 29.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перминов Алексей Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перминов Алексей Николаевич
    Перминов Алексей Николаевич
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13773
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 373 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 322 человека

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 037 человек

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе