332760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТесты по русскому языку

Тесты по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык 4 класс

Тест 1

1. Обозначь правильную концовку высказывания.

Текст – это:

а) предложения, расположенные одно за другим;

б) связный рассказ;

в) набор слов.


  1. Прочитай текст.

Зайчишка родился летом. Шкурка у него была серая и пушистая. Зайчиха велела зайчишке лежать тихо и никуда не бегать. Малыша кормила родная мать и другие зайчихи. Вскоре зайчишка вырос, начал есть сочную траву и бегать по лесу. Он познакомился с лесными жителями. В густой траве и кустах зайчишка прятался от врагов. Вот так и жил ушастый.


Обозначь тему текста.

а) о лесе;

б) о жизни зверей;

в) о зайчишке.


  1. Составь план к тексту.


1. -------------------------------------------------------------------------------------------

2. -------------------------------------------------------------------------------------------

3 -------------------------------------------------------------------------------------------

Выбери соответствующий тексту заголовок.

а) Зайчишка; б) В лесу; в) Зайчиха
















Русский язык

Тест 2

Предложение

  1. Прочитай предложение. Обозначь его тип по цели высказывания.

Ой, солнышко-батюшка, угоди, угоди,

А землица-матушка, уроди, уроди.


а) повествовательное б) побудительное в) вопросительное


  1. Обозначь грамматическую основу предложения.

Черный скворец вылетел из скворечника, сел на ветку и весело защебетал.


а) Весело защебетал б) скворец вылетел в) скворец вылетел, сел, защебетал


  1. Прочитай предложения. Расставь нужные знаки препинания.

В рощах садах и парках летают стайки синиц Саша долго ехал на трамвае а потом вышел и оказался на окраине города


  1. Обозначь правильную концовку высказывания.

Предложение, которое состоит из двух и более основ, называется:

а) сложным б) побудительным в)предложением с однородными членами.


  1. Слова в предложении связываются между собой с помощью:


а) знаков препинания

б) вопросов

в) предлогов и окончаний

Общая информация

Номер материала: ДВ-506352

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.