Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по русскому языку для 1 класса.

Тесты по русскому языку для 1 класса.


  • Начальные классы

Название документа Итоговая контрольная работа.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата «____»__________ 20__г.


1 класс ______________________________

Фамилия, имя

ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 1

___________________________________________________________________________________________


1. Подчеркните в словах:


а) гласные буквы: пыль, дрова, лес.


б) согласные буквы: юла, парта.


2. Прочитайте слова. Определите количество букв и звуков.


Рысь - ___ б., ___ зв.


Маяк - ___ б., ___ зв.


3. Разделите слова (газета, осы):


а) на слоги: газета, осы.


б) для переноса: ______________________________________________.


4. Прочитайте слова. Поставьте в них знак ударения.


Диван, фартук, цветок, карандаш.


5. Прочитайте слова. Впишите в них нужные буквы.


Ёж__к (ы, и), ч__шка (я, а),

щ__ка (у, ю), ш__шка (и, ы).


6*. Подчеркните слова, в написании которых есть орфографические ошибки.


марина, кошка, эташ, Москва, дон, кочька.

Дата «____»__________ 20__г.


1 класс ______________________________

Фамилия, имя

ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 2

___________________________________________________________________________________________


1. Подчеркните в словах:


а) гласные буквы: сыр, лось, орёл.


б) согласные буквы: лодка, яма.


2. Прочитайте слова. Определите количество букв и звуков.


Моль - ___ б., ___ зв.


Юла - ___ б., ___ зв.


3. Разделите слова (Ира, лопата):


а) на слоги: Ира, лопата.


б) для переноса: ______________________________________________.


4. Прочитайте слова. Поставьте в них знак ударения.


Парта, портфель, ручка, алфавит.


5. Прочитайте слова. Впишите в них нужные буквы.


Ч__лки (у, ю), малыш__ (и, ы),

ч__с (я, а), ж__знь (ы, и).


6*. Подчеркните слова, в написании которых есть орфографические ошибки.


Саша, мурка, дуп, Таганрог, помощьник, щюка.

Название документа Оценка результатов годового теста по русскому языку.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Оценка результатов годового теста по русскому языку

за 1 класс


  1. а) 4 балла. б) 4 балла. (По 1 баллу за каждую верно подчёркнутую букву).

  2. 4 балла (по 1 баллу за каждое верное количество букв и звуков).

  3. а) 2 балла (за каждое слово, верно поделённое на слоги).

б) 2 балла (за 1 слово, верно поделённое для переноса).

  1. 4 балла (по 1 баллу за каждое верно поставленное ударение).

  2. 4 балла (по 1 баллу за каждое слово, с верно вписанной буквой).

6*. 4 балла (по 1 баллу за каждое верно найденное слово

с ошибкой).


Оценка результатов теста:

27-28 баллов – ученик осознанно владеет учебным материалом;

21-26 баллов – ученик владеет учебным материалом;

14-20 баллов – ученик справляется с учебным материалом затруднительно.

0-13 баллов – ученик не справляется с учебным материалом.

Оценка результатов годового теста по русскому языку

за 1 класс


  1. а) 4 балла. б) 4 балла. (По 1 баллу за каждую верно подчёркнутую букву).

  2. 4 балла (по 1 баллу за каждое верное количество букв и звуков).

  3. а) 2 балла (за каждое слово, верно поделённое на слоги).

б) 2 балла (за 1 слово, верно поделённое для переноса).

  1. 4 балла (по 1 баллу за каждое верно поставленное ударение).

  2. 4 балла (по 1 баллу за каждое слово, с верно вписанной буквой).

6*. 4 балла (по 1 баллу за каждое верно найденное слово

с ошибкой).


Оценка результатов теста:

27-28 баллов – ученик осознанно владеет учебным материалом;

21-26 баллов – ученик владеет учебным материалом;

14-20 баллов – ученик справляется с учебным материалом затруднительно.

0-13 баллов – ученик не справляется с учебным материалом.

Название документа Тест1.Звуки и буквы-в1,2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 1. ЗВУКИ И БУКВЫ Вариант 1

___________________________________________________________________________________


1. Где изображение букв, а где изображение звуков? Допишите.


а, б, в, д, о, у – это ___________________________

[а], [б], [в], [д], [о], [у] – это ___________________________


2. Подчеркните гласные звуки.


[ м ], [ и ], [ г ], [ а ], [ р ], [ э ], [ о ]


3. Посмотрите, правильно ли выполнено задание: в ряду звуков

должны быть подчёркнуты согласные.


[ л ], [ у ], [ п ], [ ы ], [ ж ], [ о ], [ в ]


Если считаете, что есть ошибки, подчеркните так, как надо.


[ л ], [ у ], [ п ], [ ы ], [ ж ], [ о ], [ в ]


4. Прочитайте слово, посчитайте и запишите, сколько в нём букв и

сколько звуков.


книга - __ б., __зв.


5*. Запишите буквы в две группы.


с, о, т, л, и


_________________________ ________________________

_________________________ ________________________


1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 1. ЗВУКИ И БУКВЫ Вариант 2

___________________________________________________________________________________


1. Где изображение букв, а где изображение звуков? Допишите.


[с], [г], [в], [д], [о], [з] – это ___________________________

с, г, в, д, о, з – это ____________________________


2. Подчеркните согласные звуки.


[ п ], [ о ], [ м ], [ а ], [ ж ], [ ы ], [ р ]


3. Посмотрите, правильно ли выполнено задание: в ряду звуков

должны быть подчёркнуты гласные.


[ с ], [ у ], [ п ], [ ы ], [ д ], [ а ], [ э ]


Если считаете, что есть ошибки, подчеркните так, как надо.


[ с ], [ у ], [ п ], [ ы ], [ д ], [ а ], [ э ]


4. Прочитайте слово, посчитайте и запишите, сколько в нём букв и

сколько звуков.


парта - __ б., __зв.


5*. Запишите буквы в две группы.


а, ы, м, п, э


_________________________ ________________________

_________________________ ________________________


Название документа Тест2.Гласные звуки и буквы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 2. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ. Вариант 1

_______________________________________________________________________________________


1. Сколько в азбуке гласных букв: _______________________________


Напишите их: _______________________________________________


Сколько в азбуке гласных звуков: _____________________________


Напишите их: _______________________________________________


2. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.


Аист, утка, лиса, стол, сыр.


3. Подчеркните слова, которые начинаются с гласного звука.


Улица, овёс, забор, небо, озеро, парк, иголка.


4*. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.


Комната, яма, ёлка, сила, сад.


5. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие звуки, которые

произносятся с голосом и при этом воздух не встречает препятствий

во рту.


Арбуз, парта, липа, фартук, волк, улыбка.


6*. Прочитайте. Подчеркните слова, в которых произносится звук [э].


Лето, мель, эхо, дело.


1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 2. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Вариант 2

___________________________________________________________________________________


1. Сколько в азбуке гласных звуков: _____________________________


Напишите их: _______________________________________________


Сколько в азбуке гласных букв: _______________________________


Напишите их: _______________________________________________


2. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.


Листок, окно, лужа, стул, дом.


3. Подчеркните слова, которые начинаются с гласного звука.


Улыбка, орёл, каша, ручка, абзац, дым, улица.


4*. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.


Карандаш, юла, ёжик, рука, сок.


5. Прочитайте слова. Подчеркните буквы, обозначающие звуки, которые

произносятся с голосом и при этом воздух не встречает препятствий

во рту.


Асфальт, книга, усы, лампа, ток, алфавит.


6*. Прочитайте. Подчеркните слова, в которых произносится звук [у].


Утка, люк, рюмка, индюк.

Название документа Тест3.Слоги.Перенос слов. Ударение.Алфавит..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 3. СЛОГИ. ПЕРЕНОС СЛОВ. УДАРЕНИЕ. Вариант 1

АЛФАВИТ.

___________________________________________________________________________________


1. Прочитайте. Нужное подчеркните.


Гласный звук (образует, не образует) слог.


2. Прочитайте слова. Разделите их на слоги вертикальной чертой ( | ).


Ручка, Иван, липа, молоток, богатырь, гусь.


3. Прочитайте слова. Перепишите их, разделяя для переноса

горизонтальной чертой ( ).


Кошка - ____________, диван - ______________,

осы - ____________, косы - ______________,

коньки - _____________, сараи - ______________.


4. Прочитайте слова: а) расставьте над ними знаки ударения;

б) расположите их в алфавитном порядке, поставив нужную цифру в hello_html_m66005642.gif.


Ручка hello_html_m66005642.gif, лето hello_html_m66005642.gif, сосна hello_html_m66005642.gif, дерево hello_html_m66005642.gif,

мяч hello_html_m66005642.gif, улыбка hello_html_m66005642.gif, азбука hello_html_m66005642.gif.


5*. Прочитайте слово, которое написано жирным шрифтом.

Найдите в нём «опасное» место и подчеркните его.

Подчеркните те слова в скобках, по которым можно проверить

правописание данного слова.


Коза (козы, козлиная, козочка).

1 класс ______________________________

Фамилия, имя


ТЕСТ 3. СЛОГИ. ПЕРЕНОС СЛОВ. УДАРЕНИЕ. Вариант 2

АЛФАВИТ.

___________________________________________________________________________________


1. Прочитайте. Нужное подчеркните.


Гласный звук (образует, не образует) слог.


2. Прочитайте слова. Разделите их на слоги вертикальной чертой ( | ).


Чашка, Ира, лиса, городок, карамель, рысь.


3. Прочитайте слова. Перепишите их, разделяя для переноса

горизонтальной чертой ( ).


Ложка - ____________, берег - ______________,

Оля - ____________, Коля - ______________,

деньки - _____________, Мария - ______________.


4. Прочитайте слова: а) расставьте над ними знаки ударения;

б) расположите их в алфавитном порядке, поставив нужную цифру в hello_html_m66005642.gif.


Лампа hello_html_m66005642.gif, зима hello_html_m66005642.gif, кофта hello_html_m66005642.gif, дерево hello_html_m66005642.gif,

пол hello_html_m66005642.gif, ошибка hello_html_m66005642.gif, алфавит hello_html_m66005642.gif.


5*. Прочитайте слово, которое написано жирным шрифтом.

Найдите в нём «опасное» место и подчеркните его.

Подчеркните те слова в скобках, по которым можно проверить

правописание данного слова.


Река (реки, речная, речка).

Название документа Тест4.Имена собственные..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 1

ТЕСТ 4. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ, ОТЧЕСТВАХ, ФАМИЛИЯХ,

КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ, ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЯХ.

___________________________________________________________________________________


1. Прочитайте. Подчеркните имена, отчества, фамилии.


ПЁТР, ПУШКИН, МОСКВА, ИРА, ИВАНОВНА.


2. Прочитайте. Подчеркните клички животных.


БАРСИК, ЛЕНА, РЕКС, МУРКА, КОТ, ЖУЧКА.


3. Прочитайте слова. Исправьте ошибки, если они есть.


Волга, москва, Маша, Кошка, вася, Мама.


4. Прочитайте. Подчеркните слова, которые пишутся с большой буквы.


рома, дон, кукушка, россия, собака, ростов.


5*. Напишите 4 слова названия городов.


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 2

ТЕСТ 4. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ, ОТЧЕСТВАХ, ФАМИЛИЯХ,

КЛИЧКАХ ЖИВОТНЫХ, ГЕОГРАФИЧЕСКИХ НАЗВАНИЯХ.

___________________________________________________________________________________


1. Прочитайте. Подчеркните имена, отчества, фамилии.


ИВАН, СИДОРОВ, ДОН, ОЛЯ, ВЛАДИМИРОВНА.


2. Прочитайте. Подчеркните клички животных.


МУРЗИК, ВАЛЯ, ТАРЗАН, ТУЗИК, КИТ, КЫСЯ.


3. Прочитайте слова. Исправьте ошибки, если они есть.


Нева, самара, Даша, Собака, надя, Папа.


4. Прочитайте. Подчеркните слова, которые пишутся с большой буквы.


гена, волга, девочка, россия, кошка, таганрог.


5*. Напишите 4 слова названия городов.


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Название документа Тест5.Буквосочетания_жи-ши,ча-ща,чу-щу,чк,чн,щч..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 1

ТЕСТ 5. ШИПЯЩИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.

БУКВОСОЧЕТАНИЯ: ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН.

___________________________________________________________________________________


1. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Ёжык, пушистое, жизнь, шить, ужы, машына.


2. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Часы, тучя, роща, чащя, свечя, пища.


3. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Чюдеса, щука, тащю, чудо, ищют, чулки.


4. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Девочька, булочка, помощьница,


речка, печьник, сарафанчик.


5*. Впишите в слова нужные буквосочетания: ча-ща, жи-ши, чк, щн.


Хи______ик, окоше______о, пло_______дка,


но_______к, ка_______лка, ёр_______к.


1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 2

ТЕСТ 5. ШИПЯЩИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.

БУКВОСОЧЕТАНИЯ: ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН.

___________________________________________________________________________________


1. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Ёршык, живот, лыжы, шина, шышка, мыши.


2. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Туча, пищя, чашка, чяща, встречя, роща.


3. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Щюка, чулки, лечю, чючело, тащу, чудеса.


4. Найдите и исправьте ошибки в словах.


Булочька, ручка, хищьница,


пачка, молочьник, стаканчик.


5*. Впишите в слова нужные буквосочетания: ча-ща, жи-ши, чк, щн.


Звёздо______и, помо_______ик, пру_______на,


ков_______к, пло_______дка, мо_______лка.


Название документа Тест6.Парные согласные звуки..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 1

ТЕСТ 6. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ: ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ,

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ. ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ НА КОНЦЕ СЛОВА.

___________________________________________________________________________________


1. Подчеркните в словах буквы, обозначающие согласные звуки.


Шкаф, луч, клей.


2. Прочитайте слова. Подчеркните: а) буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:


лебедь, майка, черепаха.


б) буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки:


рысь, лужи, цирк.


3. Соедините буквы (hello_html_m1921ca9b.gif), обозначающие парные согласные звуки.


Д С

З Т

Б К

В П

Г Ф

Ж Ш


4. Прочитайте слова. Подчеркните: а) буквы, обозначающие глухие согласные звуки:


клей, тир, суша.


б) буквы, обозначающие звонкие согласные звуки:


майка, рыба, книга.


5hello_html_645808b7.gif*. 1. Впишите в слова нужную букву. 2. Подчеркните проверочное слово.


Моро_(з, с), утю__(г, к), Дуб (дубки, дубы),

шка__(в, ф), кро__(д, т). гриб (грибки, грибы).


1 класс ______________________________

Фамилия, имя

Вариант 2

ТЕСТ 6. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ: ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ,

ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ. ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ НА КОНЦЕ СЛОВА.

___________________________________________________________________________________


1. Подчеркните в словах буквы, обозначающие согласные звуки.


Гриб, шар, облака.


2. Прочитайте слова. Подчеркните: а) буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:


пеньки, гайка, лещ.


б) буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки:


люк, мыши, стул.


3. Соедините буквы (hello_html_m1921ca9b.gif), обозначающие парные согласные звуки.


Ж С

З К

В Т

Б П

Г Ш

Д Ф


4. Прочитайте слова. Подчеркните: а) буквы, обозначающие глухие согласные звуки:


тигр, мак, каша.


б) буквы, обозначающие звонкие согласные звуки:


лейка, дома, брак.


5hello_html_645808b7.gif*. 1. Впишите в слова нужную букву. 2. Подчеркните проверочное слово.


Арбу_(з, с), сугро_(б, п), Зуб (зубки, зубы),

обе__(д, т), эта__(ж, ш). город (городки, города).



Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию набор тематических тестовых работ для 1 класса по русскому языку. Данные тесты можно использовать при любом УМК. Тесты представлены в двух вариантах. Их можно проводить как отдельно (после изучения темы) так и комплексно.

Тест позволит проверить уровень усвоения теоретического материала по всем темам русского языка, изучаемым в 1 классе, определить у обучающихся уровень сформированности умения использовать полученные знания на практике, выявить пробелы в знаниях учеников по темам и корректировать план работы по повторению и закреплению пройденного материала.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров11441
Номер материала 274890
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх