Предпросмотр материала:
Тестовые задания по предмету «Русский язык и культура речи»
Темы: формы языка, словари, культура речи и речевой этикет, качества речи.
Вопрос 1. В каких формах существует русский литературный язык?
1. в устной
2. в письменной
3. все перечисленное
Вопрос 2. Какая лексика характерна для письменной формы русского литературного языка?
1. разговорно-бытовая
2. книжная
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какая лексика характерна для устной формы русского литературного языка?
1. разговорно-бытовая
2. книжная
3. все перечисленное
Вопрос 5. Где имеет место устная форма русского литературного языка?
1. в разговоре
2. в беседе
3. все перечисленное
Вопрос 6. Где имеет место письменная форма русского литературного языка?
1. в произведениях науки и искусства
2. в официально-деловых документах
3. все перечисленное
Вопрос 7. Сколько типов словарей существует?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 8. В энциклопедических словарях:
1. объясняются реалии (предметы, явления)
2. сообщаются сведения о различных событиях
3. все перечисленное
Вопрос 9. Лингвистические словари бывают:
1. двуязычные
2. одноязычные
3. все перечисленное
Вопрос 10 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы уточнить значения слов: типовой – типичный – типический?
1. этимологическим словарем
2. словарем омонимов
3. словарем синонимов
4. словарем паронимов
Вопрос 11 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение слов: дилижанс, эксклюзивный?
1. словарем паронимов
2. словарем иностранных слов
3. орфоэпическим словарем
4. орфографическим словарем
Вопрос 12 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы выбрать верный вариант: пускать туман в глаза или пустить туман в глаза?
1. толковым словарем русского языка
2. орфоэпическим словарем
3. словарем иностранных слов
4. фразеологическим словарем
Вопрос 13 Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта: почтенный – почтительный Фл[о]бер или Фл[а]бер космонавт – астронавт позвонИт или позвОнит
1. словарем паронимов
2. орфоэпическим словарем
3. словарем синонимов
4. этимологическим словарем
Вопрос 14 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значения слов: атташе, апокриф?
1. словарем паронимов
2. словарем иностранных слов
3. орфографическим словарем
4. орфоэпическим словарем
Вопрос 15 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение словосочетаний: белая кость, жить своим умом?
1. словарем иностранных слов
2. орфографическим словарем
3. фразеологическим словарем
4. орфоэпическим словарем
Вопрос 16. Крыша. Вост.-слав. Образовано открыти с помощью суффикса –ша.
Данная словарная статья может быть помещена в _____________словаре:
1. фразеологическом;
2. этимологическом;
3. толковом;
4. орфоэпическом;
Вопрос 17 Диалекты – это…
1. употребление слов языка с неправильным ударением
2. местные разновидности русского языка
3. речь малообразованных людей
4. речь, используемая различными социальными группами людей
Вопрос 18 Слова и выражения, свойственные речи коллектива, объединенного каким-либо одним родом трудовой деятельности, называются…
1. просторечием
2. клише и штампами
3. профессионализмами
4. тропами
Вопрос 19 Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств – это…
1. разговорная речь
2. язык научного стиля
3. язык художественной литературы
4. литературная норма
Вопрос 20 Просторечие – это…
1. устная речь
2. устная речь необразованных людей
3. условный язык обособленной группы
4. местный народный говор
Вопрос 21.К какой форме существования языка относятся следующие лексические единицы?
Вовзят; надысь; серники; кубыть;
1. жаргон
2. просторечие
3. литературный язык
4. диалект
Вопрос 22 Высшей формой национального языка является…
1. территориальный диалект
2. литературный язык
3. общенародный язык
4. социальный диалект
|
Вопрос 23. В понятие «невербальные» средства общения входит (ят) … 1. только позы Вопрос 24. Под речевым этикетом понимаются … Укажите не менее двух вариантов ответов 1. система правил , устойчивых формул общения 2. правила делового этикета 3. система речевых формул общения 4. особенности обращения Вопрос 25. При прощании используются определенные этикетные формулы. Определите, какая из них может быть использована в официальной обстановке. 1. Счастливо! 2. До встречи 3. Разрешите попрощаться 4. Всего хорошего
Вопрос 26. Какой троп использован в приведенном отрывке? Вагоны шли привычной линией, Подрагивали и скрипели, Молчали желтые и синие, В зеленых плакали и пели 1. метафора 2. сравнение 3. метонимия 4. аллегория |
Терминологический диктант
Раздел языкознания, занимающийся вопросами составления и изучения словарей - ________________
Условное обозначение чего-либо, о чем условились, договорились - ______________
Наука о языке - __________________
Устойчивое словосочетание -__________________________
Знаковая система, служащая для передачи информации и межличностной коммуникаии -___________________
Высшая форма существования языка____________
Совокупность наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации -____________________
Определенные слова,
фразы и устойчивые выражения, применяемые для разговора с другим человеком в
определенной ситуации -_____________________.
Правила поведения в обществе -_______________
Оборот речи, в котором слова и выражения употребляются в переносном значении -____________________
Троп, состоящий в соединении несоединимого -______________
Троп, состоящий в преуменьшении изображаемого предмета -_______________
Тестовые задания предназначены для учащихся 2 курса, (что соответствует уровню 11 класса) изучающих дисциплину "Русский язык и культура речи". В тест включены задания по следующим темам: формы русского языка языка, словари русского языка, культура речи и речевой этикет, качества речи. Тест состоит из 26 вопросов и терминологического диктанта. На выполнение тестовых заданий учащимся отводится 45 минут. Вопросы теста могут быть использованы преподавателями русского языка в качестве рубежного или итогового контроля по дисциплине русский язык и культура речи или русский язык.
Тестовые задания предназначены для учащихся 2 курса, (что соответствует уровню 11 класса) изучающих дисциплину "Русский язык и культура речи". В тест включены задания по следующим темам: формы русского языка языка, словари русского языка, культура речи и речевой этикет, качества речи. Тест состоит из 26 вопросов и терминологического диктанта. На выполнение тестовых заданий учащимся отводится 45 минут. Вопросы теста могут быть использованы преподавателями русского языка в качестве рубежного или итогового контроля по дисциплине русский язык и культура речи или русский язык.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Специалист в области корпоративной культуры
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Тема: § 37. Цитаты и знаки препинания при них
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Наши проекты. Семья слов
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное
Учебник: «Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Склонение прилагательных мужского и среднего рода
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя прилагательное