Тесты по русскому языку (9 класс)

Русский язык , 9 класс.

1 четверть.

1. Сложносочиненное предложение с сочинительным союзом:

A.   Ни солнца мне не виден снег, ни для корней моих простору нет.

B.    Ещё земли печален вид, а воздух уж весною дышит.

C.    Прекрасна и любезна истина, но и красота также прекрасна.

D.   Не то было раннее утро, не то уже поступил вечер .

E.    То сам себя не понимал я, то мир не понимал меня.

2. Сложносочиненное предложение с разделительным союзом:

A.   Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили.

B.    В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть.

C.   То падал как будто туман, то вдруг припускался косой  дождь.

D.   Последние тени сливались да мгла глядела

E.    Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит

3. Сложносочиненное предложение с противительным союзом.

A.   Дохнул сентябрь, и георгины дыханьем ночи обожгло.

B.    Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.

C.    Ветер ли насвистывая однообразную песню, вода ли в далеком роднике пробивала ледяную корку.

D.   Как книги мне важны, так и театр не оставляет меня равнодушным.

E.    То летели с неба снежинки, то падал косой дождь.

4. Укажите ССП с союзом также.

A.   Истина необходима человеку так (же), как слепому поводырь.

B.    Ты жил, старик, я так (же) мог бы жить.

C.    Труд необходима человеку так (же), как и пища.

D.   Я поступаю в жизни так (же), как мои родители.

E.    Все так (же), как и вчера, идет дождь.

5. Укажите количество знаков препинания

Допевают свои весенние песни соловьи ещё сохранились в защищенных местах одуванчики и может быть где-нибудь белеет ландыш.

A.   3

B.    4

C.    5

D.   2

E.    1

6. Запятая ставится

A.   От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина.

B.    А часом позже уже сияло солнце и от земли поднимался пар.

C.    В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.

D.   Во тьме трепетно вспыхивали молнии и гремел гром.

E.    Сияло солнце и от земли подымался пар.

7. Укажите сложносочиненное предложение

A.   Ребенок был резов но мил.

B.    То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.

C.    Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями.

D.   Было грустно и в весеннем воздухе и на темневшем небе.

E.    Последние тени сливались да мгла глядела.

8. Запятая не ставится

A.   В лесу ещё снег лежит не тронутый и деревья стоят в снежном плену.

B.    Прозрачный лес один чернеет и лес сквозь иней зеленит.

C.    Сады друг с другом обнялись и роща к роще тянется.

D.   Еще молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому

E.    Нас зовут и мы идем ужинать

9. Укажите предложение соответствующее схеме [  ] и [  ].

A.   Дождь пролетел и устало раскачивались яблони в саду.

B.    Отцветает черемуха и расцветает бузина.

C.    Дождь пролетел, и тяжело раскачивались яблони в саду.

D.   После грозы все блестело и сверкало и дышалось легко.

E.    Сонный ветер зашуршал в темноте по крыше и мне стал холодно.

10. Укажите количество знаков препинания

Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях.

A.   2

B.    3

C.    4

D.   5

E.    6

11. Сложносочиненное предложение, где союз имеет значение чередования

A.   Становится радостно на душе и люди улыбаются весне каждый по-своему.

B.    Джигиты были одеты скромно но не одежда красит мужчину.

C.    В воздухе в саду было пусто да только нежная музыка наполнила эту пустоту.

D.   Ночь давно а я все ещё бреду по горам и перевалу.

E.    То звезды улыбнутся, то месяц напомнит о себе.

12. Сложносочиненное предложение, где союз имеет значение одновременности.

A.   Ветра не было но в саду все падали и падали листья

B.    Наступает ночь и звезды появляются на небе.

C.   Наташа говорила шепотом да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса.

D.   Ты сегодня же должен говорить с отцом а то он будет беспокоиться о твоем отъезде.

E.    Пугачев подал знак и меня тотчас  развязали и оставили.

13. Сложносочиненное предложение, в котором союз указывает на последовательность событий

A.   Он знак подаст и все хлопочут.

B.    А часом позже уже сияло солнце и от земли подымался пар.

C.    Он оказался опять в том де сквере но теперь было совсем холодно.

D.   Доносится тревожный крик уснувшей птицы или раздается неопределенный крик.

E.    Но самой реки не было видно она пряталась за рощей.

14. Укажите сложносочиненное предложение.

A.   В басне как правило персонажем является животное.

B.    Обязательным элементом басни является мораль, расположенная в начали или конце текста.

C.    Волк ночью думая залезть в овчарню попал на псарню.

D.   Татарин отогнал ребят снял  Жилина с лошади и кликнул работника.

E.    Они буду играть на арфах и скрипках и моя милая будет танцевать под звуки струн.

15. Значение противопоставления в сложносочиненном предложении.

A.   Вторая круто-синяя стрелка пересекла солнце и сверху стало надвигаться серая хмарь.

B.    Мельница давно не работала но мучная пыль навеки въелась в Панкрата.

C.    То ветер подует то дождь пойдёт.

D.   Ни единой птички не залетело в эту жизнь ни единый солнечный луч не проникал сквозь сплошную чашу ветвей.

E.    Не то лес шумит не то ручей журчит.

16. В сложносочиненном предложении есть антонимы.

A.   Ласточка день начинает, а соловей кончает.

B.    Сделает, и потом ему тоже оплатят добром.

C.    Антипыч как-то особенно поглядел на нее, и собака сразу поняла человека.

D.   Сытый голодного не разумеет.

E.    Землю красит солнце, а человека труд.

17. Паронимы в сложносочиненном предложении.

A.   Соседний дом окружен красивым садом и соседский кот ходит туда на прогулку.

B.     Для меня ничего не стоит быстро надеть на себя пальто и одеть сестренку.

C.     Но вместо твердой цели во всем была неясность путаница.

D.    Быль трава небыль вода.

E.     От неожиданности Метелица прыснул еще громче и оба они хохотали так несколько минут.

18. Синонимы в сложносочиненном предложении.

A.   Мы оставили Трезора без присмотра без надзора.

B.    Счастье всегда на стороне отважных и сильным все по плечу.

C.    Правой рукой строит а левой разрушает.

D.   Возвращаясь под вечер с поля потеряла сережку Поля.

E.     Я прочитала «а’тлас» но есть ведь и «атла’с».

19. Слово в переносном значении в сложносочиненном предложении.

A.   Вот зимой выпадет снег и ударят морозы.

B.     Усталый день склонился к ночи.

C.     Елка плакала сначала от домашнего тепла.

D.   Дни поздней осени бранят обыкновенно.

E.     Как страстный любитель охоты я целыми неделями не бывал дома.

20. Переходный глагол в сложносочиненном предложении.

A.   Еще трава полна прозрачных слез и гром вдали гремит раскатом.

B.     Как вчера так и сегодня стоит теплая погода.

C.    Песня над домом смолкла зато над прудом соловей заводил свою.

D.    То справа то слева то позади слышался гул падающих стволов.

E.     Что же ты моя старушка приумолкла у окна?

Русский язык, 9 класс.

2 четверть.

21. Качественное прилагательное в сложносочиненном предложении.

A.   Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.

B.     Под окном зашумели птицы и все кругом озарилось весенним светом.

C.     Степной ветер напоминал мне о Родине и я взгрустнул.

D.    Январский мороз с каждым днем свирепеет. 

E.     Пассажирский поезд набрал скорость и провожающие ушли с перрона.

22. Относительное прилагательное в сложносочиненном предложении.

A.   А по земле идет светлая ночь и расстилает по косогорам белые простыни.

B.     Я живу в двухэтажном доме и там же проживает моя бабушка.

C.     Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам.

D.    И в стоячей воде утонуть можно.

E.     Узнаем мы дальние страны изучим строенье земли.

23. Синтаксическая роль подчеркнутых слов в сложносочиненном предложении:

Листья на деревьях меняют свою окраску, и их разноцветные одежды оживляют засыпающий лес.

A.   Сказуемое, определение, дополнение, определение.

B.     Сказуемое, дополнение, определение, определение.

C.     Дополнение, определение, дополнение, определение.

D.    Сказуемое, дополнение, дополнение, определение.

E.     Сказуемое, определение, дополнение, дополнение.

24. Возвратные глаголы в сложносочиненном предложении. 

A.   С голубого ручейка начинается река ну а дружба начинается с улыбки.

B.     Язык есть исповедь народа в нем слышится его природа.

C.     Лето припасает а зима поедает.

D.    Не ветер бушует над бором не с гор побежали ручьи.

E.     Спой нам песню чтоб в ней прозвучали все весенние песни земли.

25. Сложносочиненное предложение, соответствующее схеме:

 [ = ], и [ - = ].

A.   А часом позже уже сияло солнце и от земли подымается пар.

B.    Нас зовут и мы идем ужинать.

C.     Последние тени сливались и за курганом тускнело мертвое зарево.

D.    Он улыбался ласково печально и гладил её по затылку.

E.     Он знак подаст и все хлопочут.

26.  Как будто кто-то задумчиво без слов пел и не было слышно голоса и только представлялась потонувшая в ночной синеве река.

Предложения следуют в таком порядке:

A.   Односоставное определенно-личное, двусоставное, двусоставное.

B.    Двусоставное, односоставное безличное, двусоставное.

C.    Двусоставное, двусоставное, двусоставное

D.    Двусоставное, односоставное определенно-личное, односоставное безличное

E.     Двусоставное, двусоставное, односоставное определенно-личное

27. Разносклоняемое существительное в сложносочиненном предложении.

A.   За громадной тучей дыма не было видно пламени но дым прямо летел по ветру.

B.     Он оказался опять в том же сквере но теперь было совсем холодно.

C.     Лодка помчалась бесшумно и легко вертясь среди судов.

D.    Душно стало в сакле и я вышел на воздух освежится.

E.     Земля была еще бурой и травка пробивалась очень робко.

28.Укажите сложноподчиненное предложение.

A.   Не место красит человека а человек место.

B.     Не удалась охота зато были исхожены и изучены новые места.

C.     Суворов требовал чтобы мужество и храбрость солдат были соединены со знанием военного дела.

D.    Мы сидели в тени но и в тени душно.

E.     Близок локоть да не укусить

29. Укажите сложноподчиненное предложение, соответствующее схеме:

[ ,(     ), ].

A.   Зажигает только тот кто сам горит.

B.     За чтение журнала «Колокол», который тайно привозили из-за границы в Россию людей арестовывали и ссылали в Сибирь.

C.     Если человек подходит к страусу смело птица обычно не бросается на него.

D.    Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном и пахло гнильно.

E.     Дети старики женщины все смешалось в живом потопе

30. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

A.   Отец брал меня иногда на охоту с ружьем на которую впрочем он езжал очень редко.

B.     Кто хочет много знатьтому надо мало спать.

C.    Савельич так был поражен моими словами что всплеснул руками и остолбенел.

D.    Все трое задумчиво смотрели туда где гасли последние минуты дня.

E.     Каждому хочется радостно жить чтобы учиться расти и дружить.

31. Укажите СПП с придаточным причины.

A.   Если июнь сух то к концу его травы начинают сохнуть.

B.     Левинсон как ни крепко спал тотчас открыл глаза и сел.

C.     Я остался у него ночевать потому что началась вьюга.

D.    Когда человек большую мечту имеет он всего может достигнуть.

E.     Свежеет ветер меркнет ночь а море злей и злей бурлит.

32. Укажите СПП с придаточным изъяснительным.

A.   Какова яблоня таковы и плоды.

B.     Великая Отечественная война показала еще раз что наш народ это народ герой.

C.     Голос у него был чистый и звонкий как родник.

D.    Там где дорога круто загибалась в лес Никита остановился.

E.     Едва успеет сойти снег как степь покрывается цветами.

33. Укажите СПП с придаточным образа действия.

A.   Если не обманывала даль снеговой хребет приблизился на расстоянье выстрела.

B.     Кат покачивался на люстре размахи которой все уменьшались.

C.    Прямы и светлы как прутья стальные в землю вонзались струи дождевые.

D.    Мы просто выполняли свой долг так как выполнил бы любой сын нашего отечества.

E.     Где объявился еж змее уже там не место.

34. Укажите СПП с придаточным степени.

A.   В тиши ночи нам почудилось что кто-то зовет нас.

B.     В долине Чехова в Ялте все сохранено так как будто при жизни писателя.

C.     На этот раз Арина Петровна действовала настолько энергично что осталась  победительницей.

D.    В ту же минуту Павел соскочил с лошади точно его ветром сдуло.

E.     Когда приступаешь к новому делу предварительно все разузнай.

35. Укажите СПП с придаточным времени.

A.   Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.

B.     Именно оттого что все это было слишком хорошо чего-то в нем недоставало.

C.     Когда приступаешь к новому делу предварительно все разузнай.

D.    Были дни когда невозможно было не только работать но даже стоять.

E.     Но не было случая чтобы смерч втянул корабль.

36. Укажите СПП с придаточным места.

A.   Мы любим не только ту местность где родились и живем.

B.     Были дни когда невозможно было не только работать но даже стоять.

C.     Работа на полях ведется не по старинке а так как велит наука.

D.    Где раньше рожь руками жали теперь комбайны зашагали.

E.     Чем больше я читал тем более книги роднили меня с миром.

37.Союзное слово в СПП

A.   Мы любим не только ту местность где родились  и живем.

B.     В тиши ночи нам почудилось что кто – то зовет нас.

C.     Крупные капли дождя сыпались быстро точно алмазы.

D.    Никогда не отказывайтесь от малого в работе ибо из малого строится великое.

E.     Нет предела силе человеческой если эта сила человек.

38.Подчинительный союз  в СПП.

A.   Каков привет таков и ответ.

B.     Кругом было тихо – тихо так что слышен был малейший шорох.

C.    Мой дом везде где есть небесный свет.

D.    Тот кто слышал пение соловья не перестает.

E.     Бывают встречи которые никогда не забываешь.

39.Союз  и союзное слово  в СПП.

A.   Те трубы которые предстояло проложить по дну Волги имели такой диаметр что сквозь них мог пролезть человек.

B.     Кто в дружбу верит горячо кто рядом чувствует плечо тот никогда не упадёт

C.     Каждый кт приезжает в Сочи считает своим долгом побывать в домике где жил и работал     Н. Островский.

D.    Чичиков поблагодарил хозяйку сказавши что ему не нужно ничего чтобы она не беспокоилась ни о чем.

E.     Когда у меня в руках новая книга я чувствую что  в мою жизнь вошло что – то новое говорящее чудесное.

40.Укажите СПП с придаточным сравнительным.

A.   Чем ярче светит солнце тем радостнее становится на душе.

B.     Я всегда удивлялся как изменяет и украшает природу снег.

C.    Когда пройдут дожди листья ложатся мягким ковром.

D.   Весной прекрасные белые цветы украшают поляну а осенью на ней горят яркие ягоды.

E.     Но невозможно  собраться  и оттого вместо хора я стою один.

Русский язык, 9 класс.

3 четверть.

41.Укажите СПП с придаточным цели.

A.   На опушке где постукивал дятел шептались черноклены.

B.    Я работаю над собой ежедневно чтобы чувствовать себя уверенной в жизни.

C.     Чувствую будто голубь жизни радостно встрепенулся в груди.

D.    Катер тотчас же ткнулся носом в песок плотный и черный как асфальт.

E.     Мы знаем что письма бывают разные.

42.Укажите СПП с придаточным уступки.

A.   Если приложить усилия то многого можно в жизни добиться.

B.     Хотя весна не набрала еще силу в лесу стали появляться подснежники.

C.     Мне нравится те люди которые живут по совести.

D.    Когда в сердце неярко горит много сажи в нем накопляется.

E.     Человек сотворён чтобы думать.

43.Укажите СПП с придаточным следствия.

A.   Мир разноязычен но все люди одинаково плачут и одинаково смеются.

B.     Мы знаем что Казахстан суверенное государство.

C.     Обращение – это слово (или сочетание слов) , называющее того к кому обращается с речью.

D.    Погода сегодня установилась так что можно выезжать на экскурсию.

E.     Книга великая вещь пока человек умеет ею пользоваться.

44.Укажите СПП с придаточным присоединительным.

A.   Мозг лишь инструмент мышления а работа этим инструментом личность.

B.     Если увидишь лицо без улыбки улыбнись сам.

C.     Друг мой поступил по совести что я и ожидал от него.

D.    Солнце светило так ярко что слепило глаза.

E.     Я пришел в этот мир чтобы сказать вое слово.

45.Спп с параллельным подчинением.

A.   Если завтра увидите его то попросите чтобы он ко мне заехал на минутку.

B.     День был такой яркий что даже с отмели видно как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя.

C.     Отец с жаром и подробно рассказал мне сколько водится птиц и рыбы сколько родится всяких ягод.

D.    Ветер стих так же внезапно как и налетел.

E.     Когда окончился футбольный матч зрители покинули стадион трибуны опустели.

46.Спп с однородным подчинением.

A.   Древние люди  думали что человек заболевает потому что в него вселяется какое – то враждебное мифическое существо.

B.     Берегите чистоту языка как святое.

C.     Песни это просторы по которым всю жизнь мне идти.

D.   Философы говорят дано что легко овладеть миром вещей если досконально понимаешь слов.

E.     Я увидел как звезды стали туманиться и терять свою лучистость как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада.

47.СПП с последовательным подчинением.

A.   Была ночь когда я вышел на улицу из дома где в кругу близких читал свой рассказ.

B.     Очевидно было что Совельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.

C.     Когда мне грустно  я беру в руки книгу которая спасает меня от одиночества.

D.    Любовь матери по – особому окрашивает все что окружает ребёнка.

E.     Кутузов писал что русские не отступили ни на шаг что французы потерпели гораздо более нашего.

48.Две запятые в СПП предложении.

A.   Недаром Павлов говорил что наука требует от ученого всей жизни

B.     Каждый человек должен избрать ту профессию которая наиболее соответствует его природным способностям.

C.     В тишине отчетливо послышалось как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя.

D.    Была ночь когда я вышел на улицу из дома где в кругу близких читал свой рассказ.

E.     Очевидно было что Совельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.

49.В составе СПП есть односоставные безличные , двусоставные  предложения.

A.   Хорошо известно что если спортсмен регулярно не тренировался то хороших результатов и не достигнешь.

B.    Когда из – за туч вышла луна всё вокруг посветлело и на море появилось серебристая дорожка.

C.     Стало уже совсем тепло и гром рокотал ещё далеко но уже не затихал ни на мгновенье.

D.    Я думал о том что случилось и ничего не понимал.

E.     День такой яркий что даже отмели видно как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя.

50.Укажите вариант , где есть недочет в построении СПП.

A.   Эти простые слова упали вчера в  его душу как падает с высоты камень на зеркальную поверхность воды.

B.     Вечером мы были на туристической базе которая стояла на берегу моря и занимала почти половину порка.

C.     В передней у двери столовой деревянный сундучок где Есенин хранил книги любимых русских поэтов.

D.    К сожалению  есть ещё люди которые не знают куда себя деть.

E.     Я люблю Мещерский край за то что он прекрасен.

51.Укажите бессоюзное сложное предложение.

A.   Погода утихла тучи расходились перед ним лежала равнина.

B.    Вечером завыл  в трубах ветер загудел среди деревьев.

C.     Картина мне понравилась на друга же она не произвела впечатления.

D.    Заря сияла на востоке и золотые ряды облаков ожидали солнца.

E.    Солнце село и тусклые тучи висели над тёмной степью.

52.Изъяснительные отношения между частями БСП.

A.    Темный лес хорош в яркий солнечный день : тут и прохлада и чудеса световые.

B.     И думал он : отсель грозить мы будем Шведу.

C.     Он гость – я хозяин.

D.    Проснулся – пять станций убежало назад.

E.     Глубже пахать – больше хлеба видать.

53.Пояснительные отношения между частями БСП.

A.    Им овладело одно желание : во что бы то ни стоило сейчас же разыскать Магду.

B.     Однажды проснулся он и видит : прямо против норы его стоит рак.

C.     Погода утихла тучи расходились.

D.    Скажешь слово – добавят десять.

E.     Взойдёт красно солнце – прощай светел месяц.

 54.Условно – следственные отношения в БСП.

A.   Сорока подняла голову : сквозь пар мороза блестела золотая Медведица.

B.    Кончил дело – гуляй смело.

C.     Погода была ужасная : ветер ревел с ночи.

D.    Мороз не страшен : воздух сухой ветра нет.

E.     Я поднял глаза : высоко в небе неслись птицы.

55.Временные отношения в БСП.

A.   Стемнеет – по связи придёте.

B.     Шестнадцать лет служу – такого со мной не случалось.

C.     Сережка промолчал : он не любил словесных клятв.

D.    Назвался груздем – полезай в кузов.

E.     Молвит слово _ соловей поёт.

56. Запятая в БСП.

A.   Не ищи зайца в бору на опушке сидит.

B.    Ты идешь по земле молодой зеленеет трава за тобой.

C.    Вода всему господин воды и огонь боится.

D.   Осыпал лес вои вершины сад обнажил своё чело.

E.    Я понимал выручить нас может только случайность.

57. Точка с запятой в БСП.

A.   Около дома вились ласточки свившие гнезда, на кровле в саду и роще водились малиновки, иволги, чижи и  щеглы.

B.    Цветы полевые завяли не слышно жужжанье стрекоз.

C.    Будешь вперед двигаться горы одолеешь.

D.   И дни бегут желтеют нивы с дерёв спадает дряхлый лист.

E.    Равнина была пустынна и печальна сжималось сердце.

58. Двоеточие в БСП.

A.   Пишу жизнь выходит роман пишу роман выходит жизнь.

B.    Помните наблюдение вовсе не легкая наука.

C.    Скажешь слово добавят десять.

D.   Слой облаков был очень тонок сквозь него просвечивало солнце.

E.    Но вот на востоке занимается заря она расплывается.

59. Тире в БСП.

A.   Не ищи зайца в бору на опушке сидит.

B.    Невежды судят точно так в чем толку не поймут то всё у них пустяк.

C.    Ты идешь по земле молодой зеленеет трава за тобой.

D.   Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.

E.    Неустанно ищите факты собирайте их в природе и в книгах.

60. Укажите предложение с разными видами связи.

A.   Везде тишь ни собака не тявкает ни голос человеческий не откликнется.

B.    Нет сомненья что с Петенькой случилось что-то недоброе но, что бы ни случилось он Порфирйй Головлёв должен быть выше этих случайностей.

C.    Из-за скалистого холма где тек ручей возвышался другой поглаже и пошире.

D.   Ночь была так черна что в первые минуты пока глаза не притерпелись после света к темноте приходилось ощупью отыскивать дорогу.

E.    Мне хочется пожелать молодежи чтобы она была хорошо подготовлена к работе и не только в научном и в физическом  отношении.