Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Тесты по русскому языку 5 класс

Тесты по русскому языку 5 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Синтаксис и пунктуация ( 5 класс)

1) Найдите грамматическую основу в предложении: « Сухие листья тихо падают на землю».

а ) листья падают

б ) сухие листья

в ) тихо падают

2) Какой схеме соответствует предложение: « Что вы знаете о лесе?»

а ) [ ].

б ) [ ]!

в ) [ ] ?

3) Какое предложение выражает просьбу, совет, побуждает к действию:

а ) вопросительное

б ) побудительное

в ) повествовательное.

4) По интонации различаются предложения:

а ) восклицательные и невосклицательные;

б ) повествовательные , побудительные, вопросительные.

5) Подлежащее и сказуемое- это:

а ) второстепенные члены предложения;

б ) главные члены предложения;

в ) словосочетания.

6) Какое из этих предложений нераспространенное:

а ) Блекнут травы.

б ) Рощи вспыхнули вдали.

в) Я прощаюсь с теплым летом без печали и тоски.

7) Дополнение- это:

а ) главный член предложения;

б ) второстепенный член предложения, отвечающий на вопрос какой?

в) Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.

8) Дополнение в предложении подчеркивается:

а­) ­­­­­ ­

б)

в)

9) Какой член предложения обозначает место, время, способ действия:

а) определение;

б) обстоятельство;

в) сказуемое;

г) дополнение.

10) Какая схема разбора соответствует предложению « Поздно вечером выпал первый снег»:

а)

б)

в)

11) В каком предложении есть однородные члены :

а) В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие.

б) Сильный ветер гнал по улице пыль.

в) Кузнечики затянули в траве свою скрипучую музыку.

12) После обобщающего слова перед однородными членами предложения ставится:

а) запятая;

б) двоеточие;

в) тире.

13) Найдите предложение, соответствующее схеме « [ ], [ ].»

А) Шумели деревья, над ними по небу мчались тучи.

Б) Ветер разогнал тучи.

В) Летом ребята купаются , загорают.

14) Прямая речь-это :

А) Слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

Б) Разговор двух или нескольких лиц.

15) Основные признаки однородных членов предложения:

А) Отвечают на один и тот же вопрос.

Б) Одинаковые по значению.

В) Являются однокоренными словами.

16) Найти словосочетание « существительное + прилагательное»:

А) идем направо.

Б) помощь друга;

В) в синюю высь.

17) Найти словосочетание « глагол+ существительное»:

А) растаяли снега;

Б) объясняли пример;

В) поздним вечером.

18) Из предложения « Теплый ветер пролетает над полями» выписаны словосочетания. Найдите ошибку.

А)Теплый ветер;

Б) Ветер пролетает;

В) Пролетает над полями.

19) Найти предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным:

А) Я иду берегом реки;

Б) Всякий радуется весне;

В) Грянул веселый майский гром.

20) Найти предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным:

А) Земля- наш общий дом;

Б) Небо чистое;

В) Кудри берез расчесывает ветер.

21) Указать предложение с определением:

А) Листья налились, отяжелели и потекли;

Б) Небо медленно Заволокло тучами;

В) Днем и ночью бьются о скалы морские волны.

22) Найти сложное предложение( знаки препинания не проставлены):

А) Капли дождя резко застучали и зашлепали по листьям;

Б) Он почувствовал что кто-то схватил его за руку;

В) Синицы висели вниз головой и заглядывали в окна.

23) Найти предложение , в котором сказуемое выражено именем существительным.

А) Вышла на край леса старая лосиха.

Б) Гранит- прочный камень.

В)Пахуч весенний ландыш.










Словообразование и орфография ( 6 класс)

1)Раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов, называется:

а) орфография; б) синтаксис; в) фонетика; г) морфология.


2) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов и служит для связи слов в словосочетании и предложении - это:

а) основа б) окончание; в) приставка.


3) Лексическое значение слова заключено:

а) В корне; б) в приставке; в) в основе; г) в суффиксе.


4) Часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово-это:

а ) основа ; б ) корень; в) суффикс.


5) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов-это:

а ) суффикс; б) приставка; в) основа.

6) В каком слове есть нулевое окончание?

а) летят, б) кисти; в ) сад; г) красные.


7) Укажите группу однокоренных слов:

а) мебель, мебельный, мебельщик.

б ) окно, окна, к окну, в окне.

в) вода, водой, на воде, у воды.

8) В какой группе формы одного и того же слова:

а) стенной, стена, настенный, пристенная.

б) шкафчик, шкафчика, в шкафчике.

в) убирает, убрал, уборка, уборщица.


9) В какой группе не все слова имеют один и тот же корень:

А) земля, земельный, земляника, земной;

Б) белый, беловатый, беличий, белесый.

10) В каком слове суффикс имеет уменьшительно-ласкательное значение:

А) гвоздика; Б) сероватенький, В) желтоватый, Г) кружка.

11) В каком слове приставка обозначает отсутствие чего-либо?

А) зарастает; Б) преглупый;В) безотказный; Г) расстройство.

12) Найдите слово, соответствующее схеме

А) домашний; Б) грызут; В) надрез; Г)безопасная.

13) В каком слове основа равна корню?

А) шоссе; Б)учитель; В) дождливый.

14) Найдите правильный вариант разбора слова пригородный: А)


Б) В)


Глагол( 5 класс)


1) На какие вопросы отвечает глагол?

а) Кто? Что? б) Что делать? Что сделать? в) Какой? Какая? Какое?


2) Как изменяется глагол?

а) По падежам; б) по родам и падежам; в) по лицам и числам.


3) Каким членом предложения обычно бывает глагол:

а) сказуемым; б) определением; в) подлежащим.


4) Найдите глагол:

а) синеет; б) синеватый; в) синий.


5) Найдите глагол в неопределенной форме:

а) выйти; б) пропал; в) убежал.


6) Найдите глагол в неопределенной форме:

а) видит; б) увидеть; в) увидит.


7) В конце глагола прилечь:

а) пишется ь; б) не пишется ь.


8) В каком случае не пишется слитно:

а) (не)понравилось; б) (не)объяснить; в) (не)навидеть.


9) В каком случае не пишется раздельно:

а) (не)взлюбил; б) (не)полюбил; в) (не)годовал.


10) Найдите глагол в будущем времени:

а) пришел; б) плыву; в) найду.


11) Найдите глагол в будущем времени:

а) сказать; б) удивимся; в) раздобыл; г) пишу.


12) Найдите глагол в прошедшем времени:

а) обедаем; б)плыть; в) зайдем; г) знали.

13) Найдите глагол в будущем времени:

а) Запою; б) говорил; в) мыться; г) уходим.


14) Глаголы 1 спряжения имеют окончания:

а) –ешь, -ет, -ем,-ете,-ут(ют);

б) ишь,-ит, -ите,-ат(ят).


15) Найдите глагол 1 спряжения:

а) свистит; б) ломает.


16) Найдите глагол 2 спряжения:

а) рисуем; б) платишь.


17) Спряжение глаголов с безударным личным окончанием определяется :

а) по форме 1 лица един.числа;

б) по неопределенной форме глагола.


18) Найдите группу глаголов, относящихся к 1 спряжению:

а) Смотреть, видеть, дышать, гнать;

б) брить, стелить.

в) клеить, лепить.


19) Укажите глагол, в котором пропущена буква И:

а) плат..те, б) пос..м, в) напомина..шь.


20) Укажите глагол, в котором пропущена буква Е:

а) Дыш..м, б) верт..шь; в) побре..м.

21) Найдите глагол 2 спряжения:

а) жале..шь; б) заплач..шь; в) заплат..шь.


22) Найдите глагол 1 спряжения:

а) держ..м; б) обознача..т; в) серд..шься.






Имя существительное ( 5 класс)


1) Имя существительное обозначает:

а) предмет; б) действие; в) признак.


2) найдите существительное:

а) Бег; б) Бегать; в) бегом; г) бегущий.


3) Как изменяется существительное:

а) По падежам и числам; б) по родам; в) по лицам и числам.


4) Одушевленные существительные отвечают на вопрос:

а) Кто? б) что?


5) Одушевленные имена сущ-е обозначают :

а) названия явлений и предметов неживой природы; б) названия людей и различных живых существ.


6) Найдите собственное имя сущ-е:

а) улица; б) Азия; в) орел.


7) Найдите нарицательное сущ-е:

а) Испания; б) Восьмое марта; в) праздник.


8) Найдите сущ-е женского рода:

а) рояль ;б) опыт; в) повидло; г) сумма.


9) Найдите сущ-е мужского рода:

а) прогулка; б) тюль; в) печаль; г) настроение.


10) Найдите сущ-е среднего рода:

а) соль; б) перец; в0 гвоздика; г) просо.


11) Найдите сущ-е в форме множественного числа:

а) школьники; б) дерево; в) подарок.


12) Найдите сущест-е в форме единственного числа:

а) страны; б) хищники; в) пчелка.


13) Имя сущ-е город:

а) собственное; б) нарицательное.




Виды глагола (5 класс)


1) Глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать? , называются глаголами:

а) совершенного вида; б) несовершенного вида.


2) Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос : а) что сделать? б) что делать?

3) Глагол совершенного вида:

а) прыгать; б) попрыгать.


4) Найдите глагол несовершенного вида:

а) рисовать; б) нарисовать.


5) Найдите глагол несовершенного вида: а) сказать; б) говорить.


6) Найдите глагол совершенного вида: а) шагать; б) бежать; в) решить; г) отвечать.


7) В какой паре оба глагола одного вида:


а) узнать-узнавать; б) кормить-накормить; в) спать-засыпать.


8) В какой паре оба глагола совершенного вида:

а) Заболеть-переболеть; б) гулять-прогулять; в) махать-махнуть.


9) В какой паре оба глагола несовершенного вида:

а) сорить-насорить;

б) знать-знавать;

в) толкнуть-оттолкнуть.

















Предложение (5 класс)


1) В зависимости от цели высказывания предложения делятся на:

а) восклицательные невосклицательные; б) повествовательные , побудительные, вопросительные.


2) Повествовательные предложения- это:

а) предложения, содержащие информацию, сообщение, рассказ о чем-либо; б) предложения, содержащие просьбу, приказ, совет.


3) Найдите предложение, содержащее совет:

а) Расскажи мне пожалуйста, сказку.

б) Перестаньте шуметь.

в) Попробуй это чудесное варенье.


4) Главные члены предложения-это:

а) подлежащее и определение; б) подлежащее и сказуемое; в) сказуемое и обстоятельство.


5) Грамматическую основу предложения составляют:

а) главные члены предложения; б) второстепенные члены предложения; в) главные и второстепенные члены предложения.


6) В предложении « Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром» грамматической основой являются слова:

а) белая береза; б) принакрылась снегом; в) береза принакрылась.


7)Укажите нераспространенное предложение:

а) Наступили холода; б) Решай задачу; в) Снова выглянуло солнце.


8) Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей, это:

а) определение, б) дополнение; в) обстоятельство.


9) Член предложения, который обозначает, как, когда и где совершается действие, это:

а) обстоятельство ;б) дополнение; в) определение.


10) Какое предложение соответствует схеме:



а) Гроза началась внезапно; б) Мама купила килограмм конфет; в)Кот поймал в подвале мышь.


11) Обращение-это:

а) Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью; б) слово или сочетание слов, называющее того, кто обращается с речью.


12) Может ли обращение занимать в предложении любое место?

а) Да ; Б) Нет.


13) Найдите предложение, соответствующее схеме ( запятые не поставлены):

а) Я книги читаю очень быстро.

б) Я вам друзья скажу по секрету.

в) Друзья к чему весь этот шум?


14) Найдите предложение с прямой речью ( запятые не поставлены):

а) Мелодии разносятся летят над белым светом.

б) По небу голубому проехал грохот грома и снова все молчит.

в) Не заночевать ли в лесу спросил мой попутчик.


15) Укажите схему, обозначающую, что прямая речь стоит после слов автора:

а) « П», - а. б) А : « П!» в) «П?»- а.


16) Какой схеме соответствует предложение : « Я спросил шепотом Сколько уже мы ждем» ( знаки препинания не расставлены):


а) А: « П?».

б) «П?»-а.

в) А: « П».

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДВ-491608
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх