Тесты по русской литературе в 8 классе 1 и 2 полугодия

Тесты по литературе в 8 классе

За 1 полугодие (1 часть учебника)

Литература: учебник для 8 класс ОО /автор – составитель  Г. С. Меркин

1.       Исторические песни – это 1) исторические произведения; 2) произведения фольклора; 3) произведения письменной литературы

2.       Когда возникли исторические песни?

1) в X веке; 2) в период борьбы с монголо- татарским нашествием;

 3) в XVII – XIX веках

3. Исторические песни появились

1) позже былин;  2) раньше былин;  3) одновременно с былинами

4. Главная задача исторических песен – 1)  воссоздание хронологии  событий;  2) нравственная оценка  происходящего, мировосприятие , строй мыслей и чувств человека; 3) установка на документальность воспроизведения фактов

5. Выберите героев  русских  исторических  песен:

Илья Муромец, Иван Грозный, Борис Годунов, Садко, Степан Разин, Гришка Отрепьев, Алёша Попович, Кутузов, Добрыня Никитич, Петр I.

6. Установите соответствие:

Былина Историческая песня	Действует герой - богатырь
	В основе сюжета действительные события
	В основе сюжета вымышленные события
	Действует реальный человек
	Это эпическое произведение
	Это лиро – эпическое произведение

7. Кто такой Сергий Радонежский?

1) полководец;  2) царь;   3) святой

8) Кто написал «Житие Сергия Радонежского»?

1) Епифаний Премудрый;  2) Константин Зайцев;   3) Н. В. Гоголь

9. Какому князю предсказал победу над монголо – татарами Сергий Радонежский?

1) Дмитрию Донскому;  2) Александру Невскому:   3) Юрию Долгорукому

10. Кто такой Александр Невский?

1) великий князь;  2) писатель    3) богатырь

11. Почему его прозвали Невским?

1) родился на реке Неве;  2) построил город на Неве;  3) одержал победу  над врагами на реке Неве

12. Закончи слова А. Невского «Не в силе Бог, но  в …»

13. В чём заслуга Александра Невского

1) он защищал Русь от врагов;   2) он крепко стоял на веру Христову;   3) и то, и другое верно

14. Как относится автор «Жития Александра Невского» к своему герою?

1) с завистью к его заслугам?  2) с глубоким  почитанием и преклонением:  3)  безразлично

15. Г. Р. Державин  был сторонником:

1) просвещённой монархии;   2) абсолютной монархии;   3) свержения самодержавия

16. В какой строфе стихотворения «Памятник» Г. Р. Державина выражена основная  мысль (заслуга поэта)?

1) во 2;   2) в 3;   3) в 4

17. Сентиментализм – это 1) течение в литературе и искусстве, выдвигающее на первый план чувства человека, а не разум;  2) это эпическое и лирическое произведение, отражающее исторические события, выражающее отношений людей к ним.

18. Повесть «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина относится к  1) классицизму;   2) к фольклору;   3) к сентиментализму

19. Кто по происхождению Лиза («Бедная Лиза»?

1) дворянка;   2) крестьянка;   3) поповна

20. Почему Эраст покинул Лизу («Бедная Лиза»?

1) Он ценил превыше всего деньги и богатство 1) ;   2) Эраст просто злодей;  3) Эраст – слабый и ветреный человек, не способный отвечать за свои поступки.

21. Почему начало 19 века называют «золотым веком» русской поэзии?

1) в это время за издание стихов много платили;  2) это было время расцвета русской поэзии;   3) в то время Россия победила Наполеона

22. Какое общественное движение, призывающее к свержению самодержавия,  возникло в России в начале 19 века?

1) либерализм;  2) декабризм;  3) социализм

23. Выберите черты, присущие романтизму как литературному направлению

Идея освобождения от угнетателей;  подражание античным  писателям; открытие художественной ценности фольклора;  идея абсолютной монархии; герой – человек сильный,  с необыкновенно сильными чувствами и смелыми поступками;  герой – это человек толпы, такой же как все; герой – это одиночка, отчуждённый от людей; сильная, но не взаимная любовь;  герой в конце смиряется со своей участью; герой предпочитает героическую смерть, но не смирение.

24. Какие произведения создавал В. А. Жуковский? 1) гимны;  2) песни;   3) баллады

25. К какому литературному направлению относятся произведения В. А. Жуковского?

 1) реализм;  2) сентиментализм;   3) романтизм

26. Баллада «Лесной царь» Жуковского – это 1) произведение, основанное на русском фольклоре;   2) это перевод  из немецкой литературы;   3) это собственное сочинение поэта

27. Каков жанр лучших произведений К. Ф. Рылеева? 1) баллады;   2) думы;   3) элегии

28. О каком историческом времени рассказывается в думе К. Ф. Рылеева «Иван Сусанин»?

1) о нашествии французов в 1812 году;  2) о Смутном времени (стремление поляков занять русский престол)  3) о монголо – татарском нашествии

29.  Где учился А. С. Пушкин?

1) в Московском благородном пансионе;   2) в Царскосельском лицее;   3) в Школе юнкеров

30. За что А. С. Пушкин был отправлен в южную ссылку?

1) за участие в дуэли;   2) он «наводнил Россию возмутительными стихами»;   3) он не хотел служить.

31. Почему А. С. Пушкин жил в Михайловском ?

1) захотел жить в деревне;  2) это было новое место ссылки;  3) этого требовало управление имением

32. Почему стихотворение А. С. Пушкина называется «19 октября»?

1) это день возвращения из ссылки;   2) это день его рождения;   3) это день открытия Лицея

33. Что значит лицейское братство?

1) там учились родные братья;   2) это религиозное общество;   3) это лицеисты первого выпуска, их дружный союз

34. В каком жанре написаны стихи А. С. Пушкина « Во глубине сибирских руд…» и «И. И. Пущину»?

1) ода;   2) послание;   3) элегия

35. С какой целью  А. С. Пушкин отправился в поездку по Казанской и Оренбургской губерниям?

1) путешествовать по родной стране;  2) встретиться с ссыльными декабристами;   3) побывать на местах Пугачёвского восстания, записать воспоминания свидетелей

36. Какие произведения о Пугачёвском восстании написал А. С. Пушкин?

1) «Капитанская дочка» и «Арап Петра Великого»;    2) «История Пугачёва» и «Полтава»;   3).«Капитанская дочка» и «История Пугачёва"

37. Как звать главного героя повести «Капитанская дочка», от лица которого ведётся повествование?

1)  Буланин;   2) Гринёв;    3) Зурин

38. «Береги платье снову, а честь смолоду». Кто дал такой жизненный наказ Петру Гринёву?

1) Савельич;    2)   Пугачёв;   3) Отец Андрей Петрович Гринёв

39. Кто спас Петра Гринёва в буран в степи?

1) Пугачёв;    2) Савельич;   3) Зурин

40. Куда направился служить Петр Гринёв?

1) в Санкт – Петербург;   2) в Оренбург   3) в Белогорскую крепость

41. Почему жизнь в Белогорской крепости стала для Петра Андреевича «не только сносной, но и приятной»?

1) его повысили в звании;   2) он нашёл хорошего друга в лице Швабрина;  3) в доме коменданта он был принят как родной.

42. Причина вызова Гринёвым   Швабрина на дуэль?

1) Швабрин оскорбил Гринёв;  2) Швабрин смеялся над Марьей Ивановной;  3) Гринёв решил показать своё умение в фехтовании

43. Какие неожиданные происшествия имели важное влияние на всю дальнейшую жизнь Петра Гринёва?

1) любовь к Маше Мироновой;  2) перевод его на службу в Петербург;   3) испытания, выпавшие на его доля, как свидетеля пугачёвского бунта

44. В чём причина чудесного спасения Гринёва во время взятия Белогорской крепости?

1) он присягнул Пугачёву;   2) Пугачёв узнал Савельича и вспомнил о подаренном тулупе;  3) он спрятался в доме священника

45. Кто  проявил верность присяге  государыне императрице после взятия крепости?

1) Швабрин и урядник Максимыч;   2)Комендант Иван Кузьмич и Гринёв;  3) Маша и Савельич.

46. Как вёл себя народ в повести «Капитанская дочка»?

1) народ приветствует Пугачёва и присягает ему, считая его царём;  2) народ ненавидит Пугачёва и сражается против него;  3) народ  безразличен, ему нет дела до восстания Пугачёва

47. Почему Пугачёв не казнил Гринёва, когда он отказался ему служить?

1) он боялся императрицы;   2) он рассчитывал, что Гринёв спасёт его, если восстание будет подавлено;  3) Пугачёв проявляет широту души, он оценил искренность и прямодушие, верность долгу  Гринёва.

48. Почему Гринёв отказался служить Пугачёву?

1) он боится , что его впоследствии казнят за это предательство;  2) он не смог признать в бродяге государя и нарушить присягу императрице;   3) потому что на  сторону Пугачёва  перешёл Швабрин

49. Что заставило Гринёва возвратиться из Оренбурга в Белогорскую крепость?

1) решение перейти на сторону Пугачёва;   2) желание спасти Машу Миронову;  3) решение отомстить Швабрину.

50. Как вы думаете, почему в роли спасителя Маши Мироновой выступает Пугачёв, «мужицкий царь»?

1) он  хочет быть заступником, защитником угнетённых;  2) он хочет позлить Швабрина, посмеяться над ним;   3) по ошибке:  он не знал, что Маша  - капитанская дочка

51.   С какими чувствами думает  Гринёв  о Пугачёве после поражения восстания?

1) с чувством удовлетворенной мести;  2)  ему безразлична участь Пугачёва;   3)  с жалостью и досадой

52. Почему был арестован Пётр Гринёв?

1) он перешёл на сторону Пугачёва;  2) на него наклеветал Швабрин;   3) он отказался служить государыне – императрице

53. Почему императрица Екатерина II помиловала Гринёва?

1) поверила в его невиновность;  2) из уважения к его отцу;  3) из жалости и сострадания к Маше Мироновой

54. Как выполнил Петр Гринёв  наказ отца «беречь честь смолоду»?

1) не перешёл на сторону Пугачёва ни под страхом казни, ни в знак благодарности за спасение Марьи Ивановны;

2) сражался на дуэли с Швабриным за честь любимой девушки;

  3) и то, и другое

55. Как связан Кавказ с судьбою М. Ю. Лермонтова?

1) в детстве бабушка возила Лермонтова лечиться на Кавказ;  2) Лермонтов был дважды сослан на Кавказ на войну с горцами;   3) Лермонтов убит на дуэли на Кавказе;   4) все ответы правильные

56. В каких учебных заведениях учился М. Лермонтов?

1) в  Царскосельском Лицее;  2) в Московском благородном пансионе и Школе юнкеров;   3) в  Петербургском университете

57. Чем важно было для Лермонтова пребывание на Кавказе в период первой ссылки?

1) он поправил своё здоровье;  2) он написал много литературных произведений;  3) за ним не было постоянной слежки жандармов, он подружился с сосланными декабристами.

58. Лермонтов был храбрым, мужественным воином, отличным офицером, за что был представлен к наградам. Почему он их не получил?

1) не успел – был убит на дуэли;   2) отказался от этих наград;  3) его вычеркнул из списка награждённых сам царь Николай I.

59. Что означает в переводе с грузинского слово «мцыри»?

1) монах,  2) послушник;   3) горец

60. Что представляет собой поэма «Мцыри»?

1) исповедь героя;   2) проповедь автора;   3) эпическое повествование.

61. . К какому литературному направлению относится поэма «Мцыри»?

1) классицизм;   2) романтизм;   3) реализм

62.Чему посвящена большая часть глав поэмы «Мцыри»?

1) описанию жизни монастыря;  2) рассказу о детстве героя;   3) рассказ юноши о бегстве из монастыря и трёхдневном скитании в горах.

63. Что составляет сюжет поэмы «Мцыри»?

1) внешние факты жизни;   2) внутреннее состояние, переживания

64. С какой целью Мцыри убежал из монастыря?

1) сразиться с барсом;  2) «пройти  в родимую страну»;   3) полюбоваться природой Кавказа

65. Что Мцыри считает своей жизнью?

1) годы детства в родном ауле;  2) жизнь в монастыре4   3) три дня на воле после бегства из монастыря

66. Сопоставьте художественные средства и примеры.

Эпитеты Метафоры или олицетворения Сравнения Гиперболы	«..была кругом таинственная мгла..»
	«…рукою молнии ловил…»
	«горные хребты, причудливые , как мечты…»
	«Я эту страсть во тьме ночной вскормил слезами и тоской..»
	«Я сам, как зверь, был чужд людей…»
	«седой незыблемый Кавказ…»
	«дохнули сонные листы…»
	«И грозды полные на них, серег подобье дорогих»
	«..небесный свод так чист, что ангела полёт прилежный взор следить бы мог»

67. Почему умер Мцыри?

1) его сильно изранил барс;  2) он изнемог от долгого пути;  3) он жаждал попасть на родину, но мечта не осуществилась: он вновь в монастыре.

68. Какова основная идея поэмы «Мцыри»?

1) утверждение безусловной ценности свободы: лучше смерть, чем жизнь в неволе;  2) восхищение красотой Кавказа;   3) осуждение безрезультатных попыток борьбы за свободу.

69. Почему  у Н. В. Гоголя возник интерес к театру?

1) родители возили его на  спектакли в Петербург;  2)  его отец был страстным театралом; 3) бабушка Гоголя была актрисой

70. Сопоставьте определение и понятие:

Завязка Кульминация Развязка	Высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения
	Исход событий, разрешение  противоречий (конфликта) сюжета
	Ход событий, развитие действия в эпических и драматических произведениях
	Событие, определяющее начало действия, «завязывание» конфликта в литературном произведении

71. Кто подсказал Н. В. Гоголю сюжет «Ревизора»?

1) Д. И. Фонвизин;  2) А. С. Пушкин;  3) отец Гоголя

72. Оценка «Ну, пьеска! Всем досталось, а мне больше всех!» принадлежит:

1) Н. В. Гоголю;  2) Хлестакову;  3) императору Николаю I

73. Кто из героев пьесы Гоголя «Ревизор»  - очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всём том проныра и плут?

1) Бобчинский;  2) судья Ляпкин – Тяпкин;   3) Земляника

74. Какой чиновник  (комедия «Ревизор») какое должностное преступление совершил:

Городничий Попечитель богоугодных заведений Земляника Почтмейстер Шпекин Судья Ляпкин - Тяпкин	Больные курят крепкий табак и походят по чистоте одежды на кузнецов, кормят их прокисшей капустой
	Сторожа завели в присутственных местах гусят; он берёт взятки борзыми щенками
	Распечатывает и читает чужие письма
	В городе беспорядок: около забора 40 телег  всякого сора; присвоил деньги, выделенные для постройки церкви; зайдёт к купцам в лавку, и «что ни попадёт, всё берет»

75. Почему Городничий (комедия «Ревизор») размечтался о жизни в Петербурге?

1) его направили туда по службе;  2) Хлестаков посватался к его дочери;  3) он вышел в отставку и купил дом в Петербурге

76. Чьи это жизненные цели: «Я,  признаюсь, больше бы ничего и не требовал, как только оказывай мне преданность и уважение, уважение и преданность..». «Ведь на то и живёшь, чтобы срывать цветы удовольствия». «Я люблю радушие, и мне, признаюсь больше нравится, если мне угождают от чистого сердца, а не то чтобы из интереса».

1) Городничий;   2) Хлестаков;  3) смотритель училищ Хлопов

77. Как узнали чиновники уездного города (комедия «Ревизор») о том, кто такой на самом деле Хлестаков?

1) из рассказа Добчинского и Бобчинского;  2) из письма Хлестакова другу Тряпичкину;  3) от  жены городничего Анны Андреевны

78. Кого Гоголь называл положительным героем своей комедии «Ревизор»?

1) Хлестакова;  2) Марью Антоновну;  3) смех

79. Как закончилась комедия «Ревизор2?

1) Хлестаков вернулся и женился на Марье Антоновне;  2) Приехал чиновник из Петербурга;  3) городничего посадили в тюрьму

80. Какова цель автора Н. В. Гоголя в пьесе «Ревизор»?

1) осмеять, обличить разом темные стороны российской действительности: произвол власти, взяточничество, казнокрадство, бескультурье, невежество;  2) нарисовать образ столичного молодого человека;  3) показать несчастную любовь провинциальной барышни.

За 2 полугодие (2 часть учебника)

1.       Кого первого из русских писателей стали читать заграницей?

1)      Гоголя Н. В.;   2) Тургенева И. С.;     3) Бунина И. А.

2.       Какого мнения придерживался И. С. Тургенев в вопросе освобождения крестьянства?

1)      Дать крестьянам волю «сверху», путём реформ;    2) необходимо звать Русь к топору, т. е. бунту

3.       За что Тургенев  был посажен под арест?

1)      Принимал участие в бунте крестьян;    2) отпустил дворовых на волю;    3) написал некролог на смерть Н. В. Гоголя

4.       Как звали главную героиню повести И. Тургенева «Ася»?

1)      Анастасия;   2) Анфиса;    3)Анна

5.       С какой целью путешествовал господин Н. Н.?

1)      Окончить своё воспитание за границей.  2) лечиться на курортах Европы;    3) захотелось посмотреть на мир Божий.

6.       Чем занимался Гагин?

1) живописью;   2) музыкой;   3) естественными науками.

7. Кем приходится Ася Гагину?

1) невестой;   2) сестрой;    3) племянницей

8. Почему господин Н. Н. отправился пешком в горы почти на 3 дня после подслушанного разговора Аси и Гагина?

1) Он подумал, что Гагин жених Аси;   2) Они отзывались о нём насмешливо;   3) Он устал от общества новых друзей

9. Какую тайну открыл Гагин господину Н. Н.?

1) Ася тяжело больна;   2) Ася – незаконнорожденная дочь отца Гагина

10. Почему Гагин занимается судьбой Аси?

1) Он выполняет завещание умершего отца;   2) Ему хочется быть добрым;   3) Он хочет перевоспитать Асю и выдать её за богатого жениха.

11. Почему Ася ведёт себя странно?

1) Она избалована богатством;   2) Она нигде не училась хорошим манерам;   3) Она стыдится своего происхождения.

12. С какой целью Гагин увёз Асю за границу?

1) лечиться;       2) продолжить её образование;   3)  сменить обстановку, чтобы Асе никто не мог напомнить о её происхождении.

13. Что больше всего привлекло господина Н. Н. в Асе?

1) «полудикая прелесть»;   2) она богатая невеста;   3) «её душа мне нравилась»

14. Почему Ганин не решается сразу уехать с Асей, узнав о её любви к господину Н. Н.?

1) боится  травмировать её душу;  2) надеется, что господин Н. Н. тоже любит Асю и женится на ней;   3) не хочет её брака с господином Н. Е.

15. Кого винит господин Н. Н. в том, что они должны расстаться?

1) себя,   2) Гагина;   3) Асю

16. Что понял и какое решение принял господин Н. Н. после ночных поисков Аси?

1) уехать из города;   2) порвать отношения с Асей и Гагиным;   3) он любит Асю и жениться на  ней

17. Что делал господин Н. Н. после отъезда Аси с Гагиным?

1) быстро успокоился;   2) искал Гагина и Асю по всей Европе;   3) уехал в Россию

18. Что хранит до конца своих дней господин Н. Н.?

1) записочки Аси и засохший цветок гераниума;   2) портрет Аси»   3) обручальное кольцо

20. Какому событию русской истории посвящено стихотворение Н. А. Некрасова «Внимая ужасам войны…»?

1) Крымской войне;    2) Отечественной войне 1812 года;   3) Куликовской битве

21. Издателем какого журнала был Н. А. Некрасов?

1) «Отечественные записки»   2) «Колокол»;    3) «Современник»

23. Какое средство выразительности применил Некрасов (стих . «Зелёный шум»)

Как молоком облитые,

Стоят сады вишнёвые…

1)      метафора;   2) олицетворение;   3) сравнение

24. Почему А. А. Фет  долгие годы  отдал военной службе?

1)  она давала Фету возможность быстрее вернуть  дворянское звание;   2)  ему нравилась военная служба;   3) она прельщала его возможностью получить награды.

25. В какой фразе стихотворения «Целый мир от красоты…» выражена  художественная идея?

1) «Целый мир от красоты…»;   2) «Что такое день иль век / Перед тем, что бесконечно?»;   3) «Хоть не вечен человек,/ То, что вечно, - человечно»

26. Кто сочинил музыку к  спектаклю А. Н. Островского «Снегурочка»?

1) Н. А. Римский – Корсаков;   2) С. Рахманинов;   3) П. И. Чайковский

27. Жанр произведения «Снегурочка» А. Н. Островского

1) опера;   2) пьеса -сказка;   3) поэма

28. Чьей дочерью является Снегурочка?

1) Зимы и Солнца;   2) Весны и Мороза;   3) Снега и Солнца

29. Почему все сторонились Снегурочки?

1) у неё было холодное сердце;   2)  она колдунья;   3) она была чужой среди берендеев

30. Что просит Снегурочка у матери?

1) золота;   2) любви;   3). холода

31. Почему погибли Снегурочка и Мизгирь?

1) их убили берендеи;   2) берендеи отдали их в жертву Солнцу;   3) Снегурочка растаяла от любви, а Мизгирь утопился от обмана богов

32. Чем интересна повесть Л. Н. Толстого «Отрочество»?

 В ней рассказывается 1) о родственниках Николеньки; 2) о внутреннем мире и становлении личности подростка?   3) о Москве19 века

33. Жанр произведения Л. Толстого «После бала»

1) повесть;   2) поэма;   3) рассказ

34. Как звать главных героев  «После бала»?

1) Пётр Андреевич и Мария Ивановна;  2) Ася и господин Н Н;   3) Варенька и Иван Васильевич

35. Какие события описаны в рассказе «После бала»?

1) война 1812 года и бал у губернского предводителя;   2) Бал у губернского предводителя и сцена наказания солдата;   3)

36. Почему произведение называется «После бала»?

1) после бала главный герой женился на Вареньке;  2) вся жизнь главного героя переменилась от одной ночи, и «любовь так и сошла на нет»;  3) главный герой видел истязание солдата и возненавидел отца Вареньки.

37. Каково ключевое слово рассказа? 1) Милосердие;  2) стыд;  3) любовь

38. Какой основной художественный приём использован в рассказе «После бала»?

1) антитеза;  2) параллелизм;   3) гротеск.

39. Что стало школой и университетом для А. М. Горького ?

1) приходская школа и Казанский университет;   2) гимназия и Московский университет;   3) реальная и трудная жизнь

40. Как А. Пешков (М. Горький) постигал действительность?

1) посещая лекции в университете;   2) работая на Сормовском заводе;   3) скитаясь и бродяжничая по Руси

41. Как назывался первый рассказ А. М. Горького?

1) «Челкаш»,   2) !Макар Чудра»;   3) «Старуха Изергиль»

42. К какому литературному направлению относится рассказ «Макар Чудра»?

1) сентиментализм;   2) реализм;    3) романтизм

43. Кто главные герои рассказ «Макар Чудра»

1) Данило и Макар Чудра;   2) Лойко Зобар и Макар Чудра;   3) Лойко Зобар и Радда

44. Что явилось причиной гибели героев рассказа «Макар Чудра»?

1) несчастная любовь;   2)  желание Радды покорить волю Лойко Зобара, быть главной;     3) злой характер Лойко Зобара

45. По какому краю проходит путь героев рассказ «Мой спутник»?

1) Молдавия;   2) Нижегородская область;   3) Крым

46. Как звать героев рассказа «Мой спутник»?

1) князь Шарко Птадзе и Максим;   2) Максим и Алексей;   3) Шарко и Птадзе.

47. Почему рассказчик решил помочь князю Шарко?

1) он обещал хорошо заплатить;   2) рассказчику стало жаль князя, и ему захотелось помочь князю;   3) рассказчику хотелось попасть в Грузию

48. Почему Максим не обиделся на Шарко за то, что тот бросил его, а вспоминает его с добрым чувством?

1) Шарко заплатил ему много денег;   2) Максим был рад избавиться от него;  3) Шарко преподнёс ему определённый жизненный урок, сделал его мудрее

49. За что поэт В. Маяковский был трижды арестован?

1) занимался .воровством;   2) принимал активное участие в революционной деятельности;   3)  готовил покушение на царя

50. Чем занимался В. Маяковский в тюрьме?

1) играл в карты;   2) готовил побег;   3) много читал, занимался самообразованием

51. О чём стихотворение В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»?

1) о животных;   2) доброте и милосердии;   3) о городской жизни

52. Какой псевдоним был у писательницы Н. А. Лохвицкой?

1) Трефи;   2) Тэффи;   3) Трюфли

53. Как называется рассказ Лохвицкой о русских эмигрантах?

1) «Беженцы»;   2) «Свои и чужие»;   3) «Ностальгия»

54. Что обозначает название рассказа М. Зощенко «Обезьяний язык»?

1) это язык говорящих обезьян;   2) это слова, употреблённые в несвойственном им значении, синтаксические конструкции, лишённые смысла;   3)это язык рекламы

55. Где провёл 8 лет жизни с 1938 по 1946 год Н. Заболоцкий?

1) за границей;   2) в сталинских лагерях;   3) на службе в армии

56. Что особенно беспокоит Н. Заболоцкого в заключении?

1) невозможность писательской работы;   2) собственное здоровье;   3) сохранность домашней библиотеки

57. В каких строках стихотворения Н Заболоцкого «Некрасивая девочка» выражена художественная идея?

1) 12 – 15;   2)24 – 29;   3) 34 – 37

58. С кого брал в жизни пример М. Исаковский?

1) с М. В. Ломоносова;   2) с А. С. Пушкина;   3) со своего учителя.

59. В какое время особенно популярной была песня на стихи М. Исаковского «Катюша»?

1) в год написания в 1938 году;   2) в годы Великой Отечественной войны;   3) когда появились её переделки

60. Кто привил А. Твардовскому любовь к чтению?

1) учитель;   2) отец;   3) старший брат

61. В каком издании впервые было напечатано стихотворение А. Твардовского?

1) «Рабочий путь»;   2) «Смоленская деревня»;   3) Сельская новь»

61. Какой высшее учебное заведение закончил А. Твардовский?

1) Смоленский пединститут;   2) МИФЛИ;   3) Литературный институт

62. Поэма А. Твардовского «За далью - даль»- -это…

 1) рассказ о Великой Отечественной войне;   2) о трудовом подвиге  народа – созидателя в послевоенное время;

63. О части нашей страны повествует А. Твардовский в поэме «За далью - даль»?

1) о Кавказе;  2) о центральной России;  3) О Сибири

64. Как назывался первый рассказ В. П. Астафьева?

1) «Кража»;   2) «Белый конь с розовой гривой»;   3) «Гражданский человек»

65. Почему  на школьной фотографии (В. Астафьев «Фотография, на которой меня нет») нет героя – рассказчика?

1) он простудил ноги и заболел;   2) ему не разрешили за плохое поведение;   3) он не захотел фотографироваться, стоя в последнем ряду

66. Зачем учитель пришёл к бабушке?

1) пожаловаться на внука;   2) принёс фотография;   3) поблагодарит за привезённые дрова

67. Как относились в деревне к учителям?

1) с недоверием;   2) с насмешкой;   3) с любовью и уважением

68. Что значит для писателя  деревенская фотография?

1) воспоминание о детстве;   2) ненужная вещь;   3) своеобычная летопись народа

69. Закончите фразу В. Астафьева «Если в жизни будет трудно, если случиться беда, надо бежать  не от людей, а …

70. На какой сибирской реке прошло детство В. Г. Распутина?

1) на Енисее;   2) на Ангаре;   3) на Лене

71. Как называется рассказ В. Распутина:

1) «Уроки доброты»;   2) «Уроки иностранного»;   3) «Уроки французского».

72. Почему герой рассказа стал играть с мальчишками на деньги?

1) ему нужны были деньги, чтобы купить еды;   2) он решил завести новых друзей;   3) он хотел уехать домой

73. Почему учительница решилась играть с учеником на деньги?

1) она искала себе развлечения;   2) таким образом она пытается помочь мальчику выжить.

74. Почему автор запомнил на всю жизнь уроки французского языка?

1) французский язык помог ему в карьерном росте;   2) учительница своей помощью преподала мальчику  уроки доброты, которые не забываются.

75. Какого высокого звания был удостоен писатель В. Распутин?

1)  Героя Советского Союза;   2) Героя Социалистического Труда»    3) Почётный академик РАН

Краткое описание документа:

Тесты охватывают весь материал учебника: сведения о писателях, произведения, теорию литературы, связь с другими видами искусства. Есть задания на выбор ответа, на соответствие, с кратким ответом.

Проводится тестирование в конце 1 и 2 полугодий.

В слабом классе учащиеся могут пользоваться учебниками, в сильном выполняют задания, не прибегая к помощи учебника.