Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тесты по Социологии на тему "Начальный курс Социологии" ( 11 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тесты по Социологии на тему "Начальный курс Социологии" ( 11 класс)

Выбранный для просмотра документ 1.doc

библиотека
материалов

Социология культуры.

1.Термин «культура» стал использоваться в отношении человека при характеристики процессов его развития и совершенствования с:

А) 17в.

В) 11в.

С) *18в.

D) 16в.

Е) 19в.

2. Течение социологии культуры возник в:

А) Вост. Германия

В) Италия

С)* Зап. Германия

D) России

Е) Китаи

3. Основоположником эволюционного подхода к культуре был:

А) О.Конт

В) Ж-Ж. Руссо

С) О.Шпенгерлер

D)*И.Г.Гердер

Е) Н.А. Бердяев

4. Сторонники технологического подхода определяют культуру как:

А)* Определенный уровень производства и воспроизводства общественной жизни

В) Совокупность форм и типов материальной и духовной деятельности, а также, их результатов

С) Сферу духовной жизни

D) Способ социального наследования, передачи социального опыта, традиции

Е) Совокупность знаний, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев, и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком

5. Элемент культуры, который образует систему кодов социального общения в рамках одной культурной системы:

А) идеология

В) ценности

С) традиции

D) ритуал

Е) *символ

6.Идея «социологии как эмпирической науки о культуре» предложил:

А) Т.Кун

В) Л.Гудков

С) Ю.Давыдов

D) *М.Вебер

Е) Г.Дуайт

7. Массовая, или общедоступная , культура не выражает изысканных вкусов аристократии или духовных поисков народа появляется в:

А) сер.19в.

В) сер.18в.

С) сер.17в.

D)* сер20в.

Е) сер.15в.

8. Функция культуры, которая выражается в ее способности обеспечивать взаимодействие индивидов, социальных общностей на основе общепринятых ценностей:

А)* коммуникативная

В) социолизации

С) регулятивная

D) Отбора

Е) адаптационная

9. Часть общей культуры, система ценностей, традиции, обычаев, присущих большой социальной группе - это:

А) контркультура

В) доминирущая культура

С) *субкультура

D) Экскультура

Е) массовая культура

10. Аккультурация – это

А) мировоззрение, утверждающее превосходство одной культуры над другими

В)* процесс усвоения индивидом чужой культуры в результате эмиграции в другую страну или привнесении чужеродных культурных влияний в его собственную среду

С) увеличение каких-либо групп подростков, экстравагантным занятиям:

D) Совокупность культурных творений сложных по содержанию

Е) общепризнанный набор культурных образцов и представлений, поддерживаемых средствами массовой информации

11. Традиция культурного пессимизма развивалась:

А)* Х. Ортега-и - Гассетом

В) А.Кребером

С) Клакхоном

D) Г.Минзом

Е) ДЖ. Б. Кларком

12. Массовая культура приходит на смену «высокой культуре» в:

А) *сер 20в.

В) нач 20в.

С) 1-ой пол. 20в.

D) Кон 20в.

Е) 2-пол. 20в

13. К Подотросли социологии культуры не относится …

А) социология образования

В) социология науки

С) социология Религии

D) Социология Искусства

Е)* Социология географии

14.Совокупность мифов, легенд, сказаний, эпоса, которые созданы авторами, не имеющими профессиональной подготовки – это культура:

А) массовая

В) элитарная

С)* народная

D) эмитарная

Е) высокая

15. Какие виды культуры выделяются в социологии:

А) специфические, неспецифические

В) полные, краткие

С) общие, индивидуальные

D) Специальные, неспециальные

Е)* материальная, нематериальная

16. Противопоставление культуры и цивилизации являются изобретением:

А)* Ф.Тенниса

В) О.Шпенглера

С) Ф.Ницше

D) А.Шопенгауэра

Е) И.Гердера

17.К элементам культуры не относится:

А) ценности

В) ритуал

С) обычаи

D)* система

Е) миф

18. Антропология, какого века старалась раскрыть происхождение мифов, рассмотреть их как ненаучные объяснения социальных институтов и практик?

А) 20в

В) 10в.

С) 18в.

D) 17в.

Е)* 19в

19. Термин «agriculture» появился в …

А) *средние века

В) античности

С) новом времени

D) Древности

Е) неолите

20. Понимание культуры зависит от …

А) определения

В) критики

С) функций

D)* подходов

Е) методов

21.Элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколения и сохраняющиеся в разделенном сообществе, соц. группе в течении длительного времени – это …

А) этикет

В) обычай

С)* традиции

D) Ритуал

Е) манеры

22. Культурный подход, рассматривающий в качестве культуры лишь сферу духовной жизни:

А)* целостный

В) интегрированный

С) деятельности

D) Технологический

Е) психологический

23. Объективная форма аккумуляции, сохранения и передачи человеческого опыта:

А) ценности

В)* язык

С) привычки

D) Обычаи

Е) миф

24 Функция культуры:

А)* регулятивная

В) методологическая

С) прагматическая

D) Познавательная

Е) предельного анализа

25. Жан-Жак Руссо был родоначальником:

А) эволюционного подхода

В) пессимистического подхода

С)* критического подхода

D) Оптимистического подхода

Е) интегрированного подхода

26.Конфессионная культура складывается на основе …

А) убеждений, ценностей, норм, образцов поведения, отличающих той или иное сообщество или какую- либо социальную группу

В) конфликта с господствующими ценностями

С)* общности вера исповедания, принадлежности к той или иной церкви

D) Средств информации

Е) юридических законов

27.Ко времени элитарной культуры относится …

*А)* Пикассо

В) Ч.Чаплин

С) Мадонна

D) М.Манро

Е) Аристотель

28.Смена культурных образцов и норм, замена одних массовых увлечений другими - это

А) вкус

В) пристрастие

С) *мода

D) Влечение

Е) интерес

29.Абсолютный запрет, накладываемый на какое либо действие, слово, предмет-это

А) законы

В) *табу

С) обычное право

D) обычай

Е) традиции

30.Роквич ввёл свои исследования понятия

А) терминальных и инструментальных ценностей

В) базовые ценности

С)* общество и культура

D) Эвритическая ценность

E) Эстетические параметры

Выбранный для просмотра документ 2.doc

библиотека
материалов


Социология личности.

1. Человеческий индивид с набором социальных качеств?

A) гражданин;

B) идеал;

C)* личность

D) член семьи

E) человек.

2. Совокупность черт, отличающих одного человека от другого?

A) *индивидуальность;

B) Коллектив;

C) Поведение;

D) Восприятие;

E) Характеристика.

3. Назовите американского социолога, русского происхождения который акцентировал внимание «специфическом аспекте» социологии?

A) Г.Тар;

B) *П.Сорокин;

C) О.Конт;

D) Э.Дюркгейм;

E) Г.Спенсер;

4. Единичный представитель человеческого рода?

A)* индивид;

B) Гражданин;

C) Человек;

D) Член семьи;

E) Психика человека.

5. Специфика социологического подхода заключается в том, что каждое проявление человеческой жизнедеятельности социология изучает:

A)* в социальном контексте, т.е. во взаимосвязи с обществом в целом, во взаимодействии сторон и уровней общества;

B) через призму единичного восприятия;

C) В контексте поступательного развития человечества;

D) Путём выявления количественных параметров социальных процессов;

E) Путём умозрительного заключения.

6. Под социальным статусом в социологии понимается:

A) Общественные предписания;

B) *конкретное место, позиция в данной социальной системе;

C) описание типа поведения;

D) совокупность индивидуальных действий;

E) совокупность социальных отношений

7. Прирост нового знания в различных сферах социальной жизни в социологии обеспечивается:

A) мировоззренческой функцией;

B) практической функцией;

C)* познавательной функцией;

D) прогностической функцией;

E) критической функцией.

8. Кто является основоположником биологической теории человеческого общества?

A) Тард

B) Вебер

C) Конт

D) Парето

E)* Спенсер

9. Что понимается под социальной нормой?

A) *мера допустимого поведения в данном обществе;

B) профессионально-должностные инструкции;

C) регламентированные значения социальных показателей;

D) мысленные предвосхищения последствий деятельности людей;

E) неписанные правила поведения.

10. Какой закон О.Конта стал теорией социального развития?

A) Закон инстинктов;

B) Закон структуры общества;

C) *Закон трех ступеней;

D) Закон подражания;

E) Закон классификации наук.

11. Родство – это:

A) институты, люди и социальные группы, которые способствуют социализации личности;

B) система установления родственных отношений;

C) совокупность ожиданий, связанных с возрастом;

D)* совокупность социальных отношений, основанных на таких факторах, как кровные узы, брак и правовые нормы (усыновление, опекунство и т.д.);

E) совокупность ролей, соответствующих данному статусу.

12. Популяция – это:

A) численность мужчин в составе населения;

B) процесс усвоения новых ролей, ценностей, знаний на каждом этапе жизни;

C)* совокупность людей, проживающих на данной территории, управляемой определёнными политическими органами;

D) положение, при котором группа принадлежащая к другой расе, подвергается дискриминации, эксплуатации или жестокому угнетению;

E) группа людей, населения, которая подлежит исследованию.

13. Девиация – это:

A) общение;

B) развитие;

C) жизнь;

D) *самоубийство;

E) преступление.

14. Кто является основоположником психологического направления?

A)* Г. Тард

B) М.Вебер

C) О.Конт

D) Парето

E) Г.Спенсер.

15. Сколько компонентов структуры личности существует?

A) 2

B) 3

C)*4

D) 5

E) 7

16. Образование свойств личность обусловлено особенностями?

A) типом нервной деятельности;

B) темпераментом

C) конституционно-биохимическими процессами;

D) нейродинамическими процессами;

E)* типом нервной деятельности, темпераментом, конституционно-биохимическими процессами, нейродинамическими процессами

17. Какой смысл имеет понятие «харизма»?

A)* это – природное свойство некоторых лидеров внушать своим последователям веру в их сверхчеловеческие способности;

B) это – термин, означающий способ получения данных, при котором переменные контролируются для установления причинно-следственных связей;

C) это – утверждение, содержащее совокупность взаимосвязанных положений и гипотез;

D) это – система норм и ценностей;

E) это – религиозная организация.

18. Что является объектом исследования социологии?

A) экономика;

B) политика;

C)* общество;

D) поведение индивидов;

E) формы общественного сознания.

19. Стремление к самореализации с развитым чувством долга и ответственности сочетают в себе?

A) идеалисты;

B) традиционалисты;

C) эгоисты;

D)* реалисты;

E) экономисты.

20. Кто был основоположником биологического направления в социологии?

A) Конт;

B)* Спенсер;

C) Дюркгейм;

D) Маркс;

E) Парсонс.

21. Брак одного мужчины с одной женщиной – это?

A) полигиния;

B) полигамия;

C) полиандрия;

D)* моногамия;

E) доминация.

22. Социальную общность можно определить как:

A) сумму социальных групп;

B) экспериментальное искусственное образование;

C) умозрительную абстракцию;

D) сумму индивидов и социальных групп;

E)* реально существующую целостную совокупность индивидов.

23. Кто был основоположником органического направления в социологии?

A) Конт;

B) Парсонс;

C) Маркс;

D)* Спенсер;

E) Дюркгейм.

24. Демография – наука о:

A) экономической системе, при которой особое значение придаётся праву частной собственностью;

B) *народонаселении, изучающая его численность, состав, распределение и изменение;

C) девиантном поведении личности;

D) процессе развития людей;

E) системе верований.

25. Патриархатом называется:

A) семейная система, в которой власть принадлежит детям;

B) семейная система, в которой равенство мужа и жены;

C) семейная система, в которой лидером являются жена или мать;

D)* семейная система, в которой власть принадлежит мужу и отцу;

E) семейная система, в которой все равны.

26. Под структурой семьи обычно понимают?

A) совокупность семейных норм и традиций, факторов и микросвязей, проявление активности жизнедеятельности семьи;

B) совокупность семейных норм и традиций;

C) способ проявления активности жизнедеятельности семьи и её членов;

D) совокупность факторов и микросвязей;

E) *совокупность отношения между членами семьи.

27.Какая из ниже перечисленных теорий считает, что основой социальной стратификации являются 3 компонента (имущественное неравенство, престиж, политическая власть)?

A) марксизм;

B)* теория конфликта;

C) теория Уорнера;

D) теория Греймана;

E) теория функционализма.

28. Как называется наблюдение, вызванное искусственным путем?

A) участвующее наблюдение;

B) неучаствующее наблюдение;

C) косвенное наблюдение;

D) прямое наблюдение;

E) эксперимент.

29. Экзогамия – правила, требующие:

A) чтобы люди заключали браки внутри определённых групп;

B)* чтобы люди заключали браки с теми, кто не входит в определённые группы;

C) чтобы люди приняли обед безбрачия;

D) чтобы люди соблюдали обычаи и традиции;

E) чтобы молодожены жили с родителями.

30. Поведение людей в рамках социальной системы определяется:

A) темпераментом и привычкой;

B) материальным достатком;

C) индивидуальными качествами;

D) национальной принадлежностью;

E) *статусом и социальной ролью.



Выбранный для просмотра документ 3.doc

библиотека
материалов

Социальная структура


1) Совокупность социальных институтов, ролей и статусов – это … A)* Социальная структура

B) Социальное учение

C) Социальная мобильность

D) Социальная группа

E) Социальная стратификация

2) Кто впервые в социологию ввёл термин « структура»?

A) Сорокин

B)* Спенсер

C) Конт

D) Дюркгейм

E) Заславская

3) Сколько классов в американском обществе выделил Р. Ротмен?

A) 3

B) 4

C) 5

D) *6

E) 7

4) Чему равна доля среднего класса во всех развитых странах на сегодняшний день?

A) 10-15%

B) 30-35%

C) *55-60%

D) 80-85%

E) 90%

5) В какой «класс» входят специалисты высокой квалификации, впервую очередь, связанные с производством новых технологий и информации?

A)* «Новый средний класс»

B) «Низший средний класс»

C) «Старый средний класс»

D) «Новый высший класс»

E) «Высший класс»

6) Назовите профессиональных работников умственного труда.

A)* «Белые воротнички»

B) «Золотые воротнички»

C) « Серебряные воротнички»

D) «Золотые галстуки»

E) «Чёрные рубахи»

7) Совокупность социальных слоёв, занимающие промежуточное положение между основными классами в системе социальной стратификации?

A) Гиперкласс

B) Суперкласс

C) Высший класс

D) Низший класс

E) *Средний класс

8) Что означает термин «Стратификация социальная»?

A) Процесс усвоения индивидом образцов поведения

B) *Дифференциация людей на иерархические классы

C) Направление в социологии

D) Система исправительных трудовых учреждений

E) Относительно устойчивая форма организации совместной деятельности людей

9) Кто автор высказывания: « Современная цивилизация – это цивилизация среднего класса»?

A) Кант

B) Конт

C) Леви-Стросс

D) Спенсер

E) *Тойнби

10) В какой «класс» входят лица, занятые ручным физическим или механизированным трудом?

A) «Высший»

B) «Средний»

C)* «Низший»

D) «Старый средний»

E) «Новый средний»

11) Когда значительная часть наёмных рабочих превращается в держателей акций?

A) II пол. XVIII вв.

B) I пол. XIX вв.

C) II пол. XIX вв.

D) I пол. XX вв.

E)* II пол. XX вв.

12) На каком материке большая часть населения проживает за чертой бедности?

A) Евразия

B) Австралия

C) Северная Америка

D) *Африка

E) Южная Америка

13) В каких годах сложилась социальная стратификация?

A) 30-е гг. XX в.

B)* 40-е гг. XX в.

C) 50-е гг. XX в.

D) 60-е гг. XX в.

E) 70-е гг. XX в.

14) Кому принадлежит «Теория Класса»?

A) Энгельс

B) Чаадаев

C) Белинский

D) *Маркс

E) Гегель

15) В каком веке возникло понятие «Средний класс»?

A) XVI в.

B) *XVII в.

C) XVIII в.

D) XIX в.

E) XX в.

16) В какой стране возникло понятие «Средний класс»?

A) Франция

B) Германия

C) Испания

D) Италия

E) *Великобритания

17) В какой из этих перечисленных стран богатых подразделяют на «Старых» и «Новых»?

A)* США

B) Канада

C) Голландия

D) Бельгия

E) Китай

18) Кого называли «Новыми богатыми» в США?

A) Кто получил большое наследство

B) Кто выиграл деньги в лотерею

C) *Кто составил своё состояние за несколько лет

D) Кто заработал состояние незаконным способом

E) Богатых-иммигрантов

19) В какой «класс» входят знатные и богатые люди, по У. Уорнеру?

A) *«Высший»

B) «Высший средний»

C) «Высший низший»

D) «Низший»

E) «Низший средний»

20) Как называется характер неравенства, при котором какое-либо лицо «проигрывает» другому по одному рангу, но по другому рангу может иметь превосходство?

A) Структурный

B) *Дисперсный

C) Фундаментальный

D) Легитимный

E) Конформистский

21) Президент современного государства, хотя и обладает наибольшим объёмом власти, в то же время является не самым богатым человеком в своей стране. Подобное расхождение получило название …

A) Социальная композиция

B) *Социальная декомпозиция

C) Социальное воображение

D) Социальный патернализм

E) Пацифизм

22) Изменение положение индивида или группы в социальном пространстве, т.е. переход из одной социальной позиции к другой – это …

A) *Социальная мобильность

B) Детерминизм

C) Структурализм

D) Социальное объединение

E) Социализм

23) При каком виде мобильности при изменении социальной позиции сохраняет социальный статус?

A) Нисходящая

B) Индивидуальная

C) Групповая

D) Вертикальная

E)* Горизонтальная

24) Кому принадлежит самое полное описание каналов вертикальной мобильности?

A) Пуланзас

B) Хабермас

C) Чаадаев

D) Энгельс

E) *Сорокин

25) После буржуазных революций, какая социальная группа перестала существовать?

A) Рабочий класс

B) *Дворянство

C) Рабы

D) Войны

E) Нищие

26) Какой вид мобильности проявляется в территориальной миграции?

A) Межпоколенная

B) Внутрипоколенная

C)* Вертикальная

D) Горизонтальная

E) Групповая

27) В какой стране в обществе отсутствовала вертикальная мобильность?

A) *Индия

B) Китай

C) Египет

D) Россия

E) Тунис

28) В каком государстве свободная женщина, выходившая замуж за раба, становилась рабыней?

A) Цейлон

B) Бирма

C)* Древний Рим

D) Древний Китай

E) Древний Египет

29) Потеря или отсутствие принадлежности к какой-либо социальной группе или классу?

A) Истеблишмент

B) Конформизм

C) Макиавеллизм

D) *Маргинальность

E) Легальность

30) Основатель «Теории Маргинальности»?

A)* Р. Парк

B) П. Блау

C) Т. Гоббс

D) М. Вебер

E) Ж. Мелье





















Литература

  1. Социология. А. А. Горелов.

  2. Социология. Ю. Г. Волков.

  3. Основы социологии и политологии. А. О. Бороноев и М. А. Василик.

  4. Социология. Ю. В. Фененко.





































Выбранный для просмотра документ 4.doc

библиотека
материалов

1.Составной частью семьи в большинстве случаев является:

А) Дом, Проблемы

В) Работа (карьера)

С) *Дети

D) Обязанности супругов

Е) Отношения

2. В социологии семьи огромное значение придается роли:

А) Мужчины

В) Детей

С) свекрови

D) Теще

Е) * Женщине

3.Основоположник советской социологии семьи:

А) А.А. Соколов

В) В. Макаренко

С)* С. Харчев

D) Д. Гурко

Е) Е. Янкова

4. Какую функцию выполняет семья?

А) Условную

В) Продуктивную

С) Хозяйственную

D)* Репродуктивную

Е) Потребительскую

5. Что подразумевается под репродуктивной функцией семьи?

А) Супружеская верность

В) *Воспроизводство людей

С) Забота о потомстве

D) Семья с одним ребенком

Е) Ведение домашнего хозяйства

6.Сколько процентов семей страдают от бесплодия?

А) 40%

В) 10%

С) 5%

D) 8.2%

Е) *15%

7. Кто считал, что эффективность семейного воспитания зависит от социально- экономического потенциала семьи и от нравственно- психологического климата в ней?

А) Гурко

В) Янкова

С) *Плотнискс

D) Конт

Е) Харчев

8. Какой подход легче и эффективнее всего осуществляет семья?

А) Общий

В)* Индивидуальный

С) Коллективный

D) Прямой

Е) Ординарный

9.Кто определяет семью как основанное на браке и кровном родстве объединения людей, связанное общностью быта и взаимной ответственностью?

А) Дюркгейм

В) Энгельс

С) *Харчев

D) Маркс

Е) Платон

10.Первоначальная основа семейных отношений составляет:
А) Ребенок

В) Отношения

С)* Брак

D) Дети

Е) Любовь

11.Семья как социальный этап проходит ряд этапов. Один из этапов называется «пустое гнездо»- что означает это?

А)* Вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка

В) Рождение последнего ребенка

С) Рождение первого ребенка

D) Смерть одного из супругов

Е) Прекращение существования семьи

12.С какими отраслевыми социальными теориями не связана социология молодежи?

А) Военная социология

В) Социология города

С) Медицины и здоровья

D)* Права и экономики

Е) Социология искусства

13.Что означает слово « Отрок » с древнерусской точки зрения?

А) Возраст

В) Юность

С) Подросток

D) Ребенок

Е) *Раб

14.Кто написал трактат « Эмиль, или О воспитании»?

А) Т. Манн

В) О. Конт

С) *Ж.Ж.Руссо

D) Спиноза

Е) Арена

15. Что такое семья?

А) Это система официальных отношений

В) Это совокупность независимых, имеющих возможность свои цели личностей и их добровольных объединений

С) Первоначальная основа брачных отношений

D) Получение психологической поддержки, эмоциональной защиты, один из видов ролей человека в общества

Е) * Малая социальная группа общества, основанная на союзе и родственных связей

16.Какой знаменитый трактат написал Ж.Ж. Руссо?

А) « О друге»

В) « О временных друзьях»

С) « Движение мое»

D)* « О подростках»

Е) « О поэме вещей»

17. Что из ниже перечисленного оказало сильное влияние на теоретические проблемы юности?

А) Психотерапия

В) *Психоанализ

С) Анкетирование

D) Возраст

Е) Старшие родственники

18. Кто был родоначальником психоанализа?

А) Эриксон

В) *Фрейд

С) Вебер

D) Дюркгейм

Е) Тейлор

19. На сколько фаз подразделяет весь жизненный путь Эриксон?

А) 4

В) 6

С) 10

D) 3

Е) * 8

20.Кто написал работу « Психология юношеского возраста»?

А) Эриксон

В) *Смирнова

С) Выгодский

D) Тейлор

Е) Фрейд

21.Чьи идеи и лекции оказали большое влияние, как на общую, так и на возрастную, автор « Педологии подростка»?

А)* Выгодский

В) Смирнова

С) Тейлор

D) Дюркгейм

Е) Эриксон

22.Сколоко всего значений поколения?

А) 3

В) 2

С) 4

D) *5

Е) 6

23. Что такое « хронологическое поколение»?

А)* Функционирует в такой период времени, в течении которого живет и активно действует данное поколение

В) Охватывает отрезок времени, равный интервалу между рождением родителей и рождением их детей

С) Указывает на происхождение от общего предка

D) Совокупность сверстников, родившихся в одно время

Е) Общность современников, жизнь которых совпала с особым периодом истории

24. В каких веках в русской социологии наряду с исследованиями врачей писали об отдельных проблемах девиантного поведения?

А) XIX-XX вв.

В)* кон. XIX- нач. XX

С) XIX в.

D) XX в.

Е) XVIII в.

25. Кто разделил весь жизненный путь на 8 фаз?

А) Дюркгейм

В)* Эриксон

С) Конт

D) Вебер

Е) Тейлор

26.Назовите труд Ж.Ж. Руссо?

А) *« О подростках»

В) « О воспитании»

С) « О семье»

D) « О детях в семье»

Е) « Семейное воспитание»

27. Функция семьи:

А) *Репродуктивная

В) Социально- экономическая

С) Воспитательная

D) Общественная

Е) Общественно- политическая

28. Что означает слово « Отрок » с древнерусской точки зрения?

А) Возраст

В) Юность

С) Подросток

D) Ребенок

Е) * Раб

29. Первоначальную основу семейных отношений составляет:
А) Ребенок

В) Отношения

С)* Брак

D) Дети

Е) Любовь

30. Что такое «репродуктивная функция семьи»?

А) Экономическая полноценность семьи

В) *Воспроизводство людей

С) Хозяйственная

D) Политическая самостоятельность

Е) Социальная защищенность



Выбранный для просмотра документ 5.doc

библиотека
материалов
  1. Кто наиболее полно изложил теорию структурного функционализма?

А) М. Фуко

В) К. Леви - Стросс

С)* Т. Парсонс

D) Э. Шилз

Е) М. Вебер

2. Почему структурный функционализм подвергался критике?

А) *Потому что практически отвергал идею развития

В) Так как социологи других стран были не согласны с основными его идеями

С) Эта теория не имела под собой каких- либо научных доказательств, фактов

D) Его автор не реализовал эту теорию на практике

Е) Теория была до конца недоработана

3. Совершенствовать структурный функционализм был призван:

А) Бихевиоризм

В) *Неоэволюционизм

С) Символический интеракционизм

D) Конфликтология

Е) Теория социально обмена

4.Каковым был результат совершенствования структурного функционализма?

А) Это лишь усложнило положение

В) Была преодолена метафизичность этой теории

С) Теория изменилась на корню

D) *Был выявлен уровень конкретной социальной системы

Е) Никаких изменений

5.Какая теория выдвинула на 1-ое место сознательную человеческую деятельность?

А) Теория социального обмена

В) Бихевиоризм

С) Социального конфликта

D) *Структурного функционализма

Е) Символического интеракционализма

6. На основе чего создавалась теория социальных конфликтов?

А) На основе бихевиоризма

В)* На основе критики структурного функционализма

С) На аналитической социологии

D) На теории рационального выбора

Е) Структурного функционализма

7. Кто определят социальный конфликт как идеологическое явление , которое отражает устремление и чувства социальных групп и индивидов в борьбе за власть?

А) Дж. Г. Мид

В) М. Вебер

С) Р. Дарендорф

D) К. Маркс

Е) *Л. Козер

8. Сторонники, какой теории большое значение придавали языковой символики?

А) Теории социального конфликта

В) Аналитической социологии

С) Бихевиоризм

D)* Символический интеракционализма

Е) Теория социального обмена

9. Кто разделил социальные конфликты на 15 типов?

А)* Р. Дарендорф

В) Э. Дюркгейм

С) П. Сорокин

D) Л. Козер

Е) Г. Спенсер

10.В каком году была создана международная социологическая ассоциация?

А) 1941г

В) 1922г

С) 1953г

D) 1948г

Е) *1946г

11. Базовая идея структурного функционализма

А) Идея социального порядка

В) Идея социального конфликта

С) *Межличностного взаимодействия

D) Обыденного сознания

Е) Понятие кризиса

12. В какой из теорий социологии в центре внимания оказывается человек и его специфические изменения?

А) этнометадологии

В) *Феноменологической социологии

С) Социального конфликта

D) Структурного функционализма

Е) Бихевиоризма

13. Кто предложил теорию рационального выбора?

А) Б. Хендрик

В) М. Крозье

С) М. Фуко

D) *Коулман

Е) Г. Гарфинкель

14. Какой из трудов принадлежит П. Сорокину?

А) « Социология»

В) « Ролевая теория»

С)* « Социальная мобильность»

D) « Общая теория действий»

Е) « Я - ТЫ и Я - МЫ»

15.Кто предложил и обосновал понятийный аппарат социологии?

А) Н. Данилевский

В) М. Ковалевский

С) Б. Кистяковский

D)* П. Сорокин

Е) Р. Дарендорф

16. Из какой науки выделилась социология?

А) Этнология

В) Педагогика

С) Культурология

D) *Философия

Е) История

17.Когда социология стала бурно развиваться?

А) XIX в.

В) XVII в.

С) *XX в.

D) XVI в.

Е) XVIII в.

18. Какие стороны « охватила» социология в ХХ веке?

А) *Азию, Вост. Европу, Латинскую Америку, Африку

В) Россию, СНГ

С) Индию, Китай, Иран, Ирак

D) Западную Европу, США

Е) Азию, Западную Европу

19. Когда стали создаваться первые социологические общества?

А) в начале XIX в.

В) в конце XIX в.

С) После первой Мировой войны

D) После февраля 1917г

Е) *После Второй мировой войны

20. Представитель «географического» направления в российской социологии:

А) А. Стронин

В) Л. Новиков

С)* Н. Добролюбов

D) Л. Мечников

Е) А. Герцен

21. Кто из перечисленных учёных не является представителем «органической» школы:

А) Е. Роберти

В) А. Стронин

С) П. Лиендорф

D) Я. Новиков

Е) *А. Герцен

22.Кого интересовало взаимодействие социальных, физиологических, биологических причин в праве?

А) Представителей марксистской школы

В) Представителей органической школы

С) Представителей географической школы

D) *Представителей социолога- юридической школы

Е) Представителей субъективной школы

23. Сколько школ в российской социологии?

А) 3

В) 2
С) 14

D)* 5

Е) 10

24. Автор « Тектологии»?

А) Сорокин

В) Добролюбов
С) Ковалевский

D) Богданов

Е)* Туган-Барановский

25.Проанализировал социальные культурные факторы:

А) *П. Сорокин

В) З. Фрейд
С) Л. Петрощиский

D) П. Лавров

Е) Н. Кареев

26.Какие основные школы в русской социологии?

А) Органическая

В) Социально- юридическая
С) Марксистская

D) Субъективная

Е) *Органическая, Социально-юридическая, Марксистская, Субъективная

27. Основной идеей субъективной школы было:

А) общество - как движущий фактор социологии

В) *Индивид
С) Социальное - порождает общество

D) Социальный инстинкт

Е) Социальная борьба

28. Основная идея географической школы?

А) * Неравномерность общественного развития под влиянием географических условий

В) Географические условия никоим образом не влияют на развитие общества
С) Из- за географических условий человечество очень медленно идет к каким- либо социологическим достижениям

D) География выходит из социологи

Е) Изучить влияние географической среды на социум

29. Представителем органической школы является:

А) С. Мур

В) *Е.В. де Роберти
С) А. Щапов

D) Л. Мечников

Е) В. Белинский

30.Автор « Цивилизация и великие исторические реки»?

А)* Л. Мечников

В) А. Герцен
С) Н. Добролюбов

D) А. Щапов

Е) А. Стронин







Выбранный для просмотра документ 6.doc

библиотека
материалов

СРСП №1


1.Что в переводе с латинского означает «социальный» (socialis)?

А) Человеческий

В) Государственный

С)* Общественный

D) Лучший

Е) Жизненный

2. Социология- это наука…?

А)* об обществе

В) о населении

С) об взаимоотношения внутри отдельной страны

D) О конфликтах человеческого существования

Е) о политической деятельности социума

3. Какая функция социологии предполагает изучение жизненного опыта, т.е. сбор и обработку конкретной фактической информации?

А) Теоретическая

В) Прогностическая

С) *Эмпирическая

D) Прикладная

Е) Сравнительная

4.Что такое « Доктрина»?

А) Краткое определение, истолкование какого- либо понятия

В) *Учение, та или иная теория

С) Система взглядов на что-либо; основная мысль

D) Склонность, стремление к чему- либо; направленность в развитии какого- либо явления

Е) Наиболее благоприятный, наилучший

5.Какая функция социологии разрабатывает прогнозы?

А) *Прогностическая

В) Теоретическая

С) Прикладная

D) Эмпирическая

Е) Сравнительная

6. Из какой науки (дисциплины) выделилась социология как наука?

А) Политология

В) История

С) Психология

D) Демография

Е) * Философия

7. Когда выделилась социология как самостоятельная дисциплина?

А) XX в

В) 1-ая пол. XVIII в.

С) *XIX в.

D) XVII в.

Е) 2- ая пол.XVIII в.

8.С какой из перечисленных наук социология не имеет тесных связей?

А) Статистика

В) Математика

С) Психология

D) *Физика

Е) Политология

9. К какой группе наук относится социология?

А) Естественные

В) Гуманитарные

С) Технические

D) Инновационные

Е) *Социальные

10.Что в переводе с греческого означает слово «эмпирический» (emperia)?

А) Учение

В) *Опыт

С) Понимание

D) Предел, граница

Е) Рассматриваю, исследую

11. Какая функция социологии широко применяется в производстве и управлении?

А) Теоретическая

В) Прогностическая

С) Общественная

D)* Прикладная

Е) Эмпирическая

12.Как еще называют прикладную функцию социологии?

А) Социальная инженерия

В) Объективная социология

С) Производственная социология

D) Социальное программирование

Е) Социальная статистика

13.Кто ввел в употребление термин «социология»?

А) *О. Конт

В) М. Вебер

С) Г. Спенсер

D) Э. Дюркгейм

Е) К. Маркс

14.В какой стране в ХХ веке социология получила бурное развитие?

А) СССР

В)* США

С) Англия

D) Германия

Е) Франция

15.Кто разработал систему научной организации труда (НОТ)?

А) *Ф. Тейлор

В) М. Вебер

С) Дж. Гэллап

D) А. Маслоу

Е) Э. Мэйо

16.Цетр социологической мысли в ХIХ веке?

А) Россия

В)* Западная Европа

С) США

D) Великобритания

Е) Канада

17.Сколько функций выделяют в социологии?

А) 2

В)* 4

С) 6

D) 3

Е) 5

18.Объек социологии?

А) *Общество как целостность

В) Индивид как личность

С) Связи, отношения между индивидами, соц. группами и т.п.

D) Среда обитания человека

Е) Социальные процессы

19.Кто предложил 3-х уровневую структуру социологических знаний в 60-х гг. ХХ века?

А) О. Конт

В) Г. Спенсер

С)* Р. Мертон

D) Э. Дюркгейм

Е) М. Вебер

20. Автор труда « Курс позитивной философии» ?

А) *О. Конт

В) М. Вебер

С) Р. Мертон

D) Г. Спенсер

Е) Э. Дюркгейм

21.Сколько этапов становления было пройдено социологией в период ее становления как науки?

А) 1

В) 3

С) *5

D) 7

Е) 4

22. Предмет социологии?

А) Общество

В) *Связи, отношения между индивидами, соц. группами и т.п.

С) Политические и социальные процессы

D) Развитие социальных институтов

Е) Индивид в социуме

23.Что, по мнению О. Конта, составляет целостность общества?

А)* Верования и нравственные принципы

В) Нравственные идеалы

С) Общественное поведение

D) Общественные институты

Е) Государственное управление

24.Какой английский социолог сравнивал общество с живым организмом?

А) О. Конт

В) А. Маслоу

С) *Г. Спенсер

D) М. Вебер

Е) Ф. Тейлор

25. Сфера психологии - изучение индивидуального « Я », а какую сферу изучает социология в отличие от психологии?

А) Общество - как целостность

В) Личность и социальная общность

С) изучение проблемы вхождения индивида в социум

D) Конфликты в обществе

Е) *проблема межличностного взаимодействия - « МЫ»

26.Центр социологической мысли в ХХ веке?

А) Западная Европа

В) Канада

С) СССР

D) Юга- Восточная Азия

Е)* США

27.Как понимается социология в микросоциологии?

А) *Как наука о массовых социальных процессах

В) Как наука, рассматривающая общество как целостность

С) Как наука, рассматривающая индивид как первопричину социума

D) Как наука о социальной формации

Е) Как наука о развитии социальных связей

28.В недрах, какой науки накапливала свои знания вплоть до своего выделения из нее в ХIХ веке?

А) Политология

В) Филология

С) Демография

D) *Философия

Е) Психология

29. Назовите идею О. Конта?

А) *Социальная статика

В) Объективизм

С) Идея об универсальном социуме

D) Рациональный подход в развитии социологии

Е) Идея о безграничности возможностей социума

30.Сколько категорий насчитывается в современной социологии?

А)* 5

В) 3

С) 2

D) 6

Е) 4



Выбранный для просмотра документ 7.doc

библиотека
материалов

1. В чем состоит предмет социологии?

A) наука о социальных процессах;

B) наука об обществе в целом, законах функционирования и развития социальных общностей, структур и организаций;

C) социология - наука об общественных отношениях;

D) наука об экономических закономерностях общества.

E) наука о социальных стандартах общества


2. Что составляет макроуровень социологического знания?

A) межгрупповые отношения;

B) политические отношения;

C) общество и социальные отношения;

D) межличностные отношения.

E) деловые отношения


3. Прирост нового знания в различных сферах социальной жизни обеспечивается...

A) познавательной функцией;

B) прогностической функцией;

C) управленческой функцией;

D) практической функцией.

E) социальной функцией


4. Что такое социальный институт?

A) объектированная и устойчивая форма деятельности людей;

B) учреждение экономики, образования и культуры;

C) система общественных учреждений;

D) система политических организаций.

E) действующие учебное заведение


5. Переход социальных систем, общностей, институтов и органи­заций из одного состояния в другое есть...

A) эволюция;

B) революция;

C) развитие;

D) социальное изменение.

E) реформация


6. Что изучают специальные социологические теории?

A) отдельные сферы общества, определенные социальные яв­ления и социальные институты;

B) общество в целом;

C) социальные факты и их взаимодействия;

D) фундаментальные закономерности в общественной жизни.

E) жизнь общества


7. Кто впервые ввел термин "Социология"?

A) О.Конт;

B) Г.Спенсер;

C) К.Маркс;

D) М.Вебер.

E) Л. Гумилёв


8. Как первоначально назвал основоположник социологии новую

науку?

A) социальная физика;

B) позитивная политика;

C) социальная философия;

D) наука об обществе.

E) социальная макродинамика


9. Назовите ученого, для которого характерен биологический и

натуралистический подход к изучению общества.

A) О.Конт;

B) Г.Спенсер;

C) К.Маркс;

D) М.Вебер.

E) Ч. Дарвин


10. Кому принадлежит идея о разделении труда как факторе раз­вития общества?

A) М.Веберу;

B) О.Конту;

C) Г.Спенсеру;

D) К.Марксу.

E) Энгельс


11. Кто создал материалистическое направление?

A) К.Маркс;

B) Э.Дюркгейм;

C) Г.Спенсер;

D) О.Конт.

E) М. Вебер


12. Что, согласно К.Маркса, играет решающую роль в развитии

общества?

A) уровень сознания личности;

B) материальное производство;

C) разделение труда;

D) социальное неравенство.

E) этногенез


13. На идеях какого ученого основана психоаналитическая школа

в социологии?

A) К.Маркс;

B) З.Фрейд;

C) Т.Парсонс;

D) Э.Дюркгейм.

E) Д. Колесницкий


14. Социальные отношения - это...

A) совокупность индивидуальных поведенческих актов;

B) особое качественное состояние социальных систем;

C) относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами;

D) определенная структура групповых связей и отношений.

E) человеческие отношения


15. Какая из перечисленных ниже систем не относится к соци­альным системам?

A) организационная система;

B) социальная система;

C) экономическая система;

D) политическая система.

E) нет правильного ответа


16. Социальную общность мы можем определить как...

A) реально существующую целостную совокупность индиви­дов;

B) сумму индивидов и социальных групп;

C) экспериментально искусственное образование;

D) умозрительную абстракцию.

E) общество


17. Объектом социологического исследования выступает...

A) социальные характеристики индивидов и социальных групп;

B) форма социально-экономической организации трудовых коллективов;

C) совокупность знаковых систем;

D) определенная социальная реальность, не зависящая от ис­следователей.

E) индивид


18. Социальная инженерия - это...

A) систематизация научных знаний;

B) прикладные социологические исследования;

C) практическое внедрение научных знаний;

D) фундаментальные исследования в социологии.

E) социальное производство


19. Укажите верное определение программы социологического исследования

A) система требований, предъявляемых анализу и решению сформированной проблемы;

B) научный документ, содержащий изложение и обоснование логики и методов исследования объекта;

C) теоретическая модель исследуемого объекта;

D) научный документ, содержащий информацию о функцио­нировании и развитии изучаемого объекта.

E) теоретическая модель исследования субъекта


20. Социально-демографический блок вопросов в анкете состав­ляют...

A) вопросы о личности респондента;

B) вопросы о фактах поведения;

C) вопросы о фактах сознания людей;

D) вопросы о фактах суждения людей.

E) вопросы о семейном положении


21. Под выборочной совокупностью в социологии понимается...

A) специальным образом отобранная часть объектов гене­ральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения;

B) некоторые признаки, свойства генеральной совокупности;

C) расчет характеристик генеральной совокупности;

D) множество объектов, являющихся предметом изучения, очерченных программой социологического исследования.

E) предмет обучения социологии


22. К экспериментальной группе относятся...

A) группа, на которую оказывают воздействие эксперимен­тальным фактором;

B) коллектив, который наблюдает за ходом эксперимента;

C) группа, на которую возложены обязанности организации и проведения эксперимента;

D) группа, не испытывающая воздействие экспериментально­го фактора.

E) группа психологического воздействия


23. Экспериментальный опрос - это...

A) опрос, в котором респондентами являются специалисты в определенной области деятельности;

B) опрос, в ходе которого анкетерами или интервьюерами выступают эксперты;

C) опрос, где используются анкеты, составленные экспертом;

D) опрос, организацией которого занимается исключительно эксперт.

E) опрос, случайных прохожих


24. Закрытым называется вопрос, если...

A) приводится полный набор вариантов ответов;

B) предполагается возможность выбора респондентом всего одного варианта ответа;

C) вопрос не содержит вариантов ответов;

D) вопрос требует от респондента критического отношения к себе.

E) ответ на него очевиден


25. Репрезентативность выборки означает:

A) один из способов формирования выборочной совокупно­сти;

B) выброс значений признаков элементов генеральной и вы­борочной совокупности;

C) свойство выборки представляет параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследова­ния;

D) метод исследования, позволяющий делать заключения о характере распространения признаков генеральной сово­купности.

E) выброс значений признаков элементов о характере распространения признаков генеральной сово­купности.


26. Под переменными в эксперименте понимаются...

A) факторы, изменяемые исследователями;

B) факторы, изменяющиеся под воздействием независимой переменной;

C) ведущие результирующие процедуры на всех этапах экс­перимента;

D) контролируемые и неконтролируемые факторы, оказы­вающие воздействия на состояние изучаемого объекта.

E) постоянно изменяющиеся условия эксперимента


27. Что такое личность?

A) носитель социальных качеств, субъект общественных от­ношений;

B) представитель рода человеческого;

C) носитель неповторимых совокупностей способностей;

D) единство биологического и социального.

E) индивид


28. Какие статусы приобретаются человеком с рождения, незави­симо от его усилий?

A) предписанные;

B) генеральные;

C) достигнутые, приобретенные.

D) опосредованные

E) природные


29. Какие статусы приобретаются усилиями личности?

A) достигнутые;

B) генеральные;

C) предписанные.

D) опосредованные

E) природные


30. Дайте определение социализации личности.

A) овладение культурным уровнем;

B) формирование политической позиции;

C) формирование ценностей и идеалов, норм, принципов, стандартов поведения;

D) усвоение должностных требований и обязанностей.

E) экспериментально искусственное образование;

Выбранный для просмотра документ 8.doc

библиотека
материалов

СРСП№3

  1. Значение термина «социальный институт»?

А) Форма деятельности индивида

В) *Форма организации современной деятельности людей

С) Организация социальной жизни

D) Социальные связи

Е) Социальные отношения

2. Процесс упорядочения, формализации и стандартизации:

А) Упорядочение

В)* Структуролизация

С) Институционализация

D) Кодификация

Е) Признание

3. Какой термин из перечисленных не входит в понятие « социальный институт»?

А) *Институт космографии

В) Институт семьи

С) Институт образования

D) Институт здравоохранения

Е) Институт государства

4. Одна из функций института семьи?

А) хозяйственно- бытовая

В) Экономическая

С) *Реализация отношений между полами

D) Политическая

Е) Реализация творческого потенциала

5. На основе чего образовались социальные институты?

А) на основе исторического развития человечества

В) На основе экономических связей

С) На основе кровно - родственных связей

D) На основе социальных связей

Е) На основе политических связей

6. Представитель «институционной школы», представивший наиболее полную классификацию функций социальных институтов:

А) *Липсет

В) Сорокин

С) Дюркгейм

D) Дарендорф

Е) Маслоу

7. Что такое дисфункция социального института:

А)* Нарушение нормативного взаимодействия с социальной средой

В) нарушение структуры социума

С) Нарушение исторически сложившегося поведения индивида в социуме

D) Наличие новых связей в социуме

Е) Наличие экономических связей в социуме

8. Фаза, не относящаяся к циклу семьи:

А) Образование семьи

В) *Обучение в образовательных учреждениях

С) Прекращение существования семьи

D) Начало деторождения

Е) Окончание деторождения

9. Основная функция по А.Г. Харкевичу:

А) воспитательная

В) хозяйственно- бытовая

С) * репродуктивная

D) Экономическая

Е) Досуговая

10. Один из видов социальных ролей, которая определяется местом и функциями индивида в семейной группе:

А) Образовательная роль

В)* Семейная роль

С) Политическая роль

D) Экономическая роль

Е) Институционная роль

11. Что такое социальная система?

А) Форма организации современной деятельности людей

В) Организация социальной жизни

С)* Целостное образование, основанием которого являются люди, их связи

D) Форма брака, предусматривающая существующие брачные пары – мужа и жены

Е) Современный город

12.С точки зрения, какого американского социолога, общество- это взаимодействие между людьми, связующим началом которого является нормы и ценности?

А) К. Маркса

В) *Т. Парсонса

С) М. Вебера

D) Э. Дюркгейма

Е) Р. Дорендорфа

13. Относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами:

А) социальные связи

В) социальные взаимодействия

С) *социальные отношения

D) Социальная система

Е) социальные условия

14.Подчиненность и соподчиненность, указания на особое специфическое место, неодинаковое значение элементов в целостной системе?

А) Координация

В) Системное качество

С) детерминация

D) *Субординация

Е) Бихевиоризм

15Английский социолог, перу которого принадлежат 3-х томный труд « Основания социологии»?

А) Рэдглифф

В) Херуберг

С) Энгельс

D) Маркс

Е) *Спенсер

16. « Страх перед животными», по мнению Спенсера, создает:

А) церковь

В)* Государство

С) Секта

D) Само общество

Е) Обстоятельство

17. В лице каких исследователей социология провозглашает свою независимость от философии?

А) Маркса, Конта

В) Дюркгейма, Маркса

С) * Конта, Дюркгейма

D) Энгельса, Маркса

Е) Осипова, Сорокина

18. Вырабатывание научно обоснованных прогнозов является функцией:

А) Социального контроля

В) *прогностической

С) Идеологической

D) Планирования

Е) гуманистической

19. Мерилом общественного прогресса в концепции субъективных социологов является:

А) Социум в целом

В) НТР

С) *Личность

D) Стабильность

Е) Устойчивая экономика

20. Наиболее важным элементом духовной культуры является:

А) Синтетическая форма

В) Образование

С) Ценносто - познавательная система

D) *Знаково – символический элемент

Е) Воспитание

21. Процесс усвоения индивидом образовательного повеления, социальных норм и ценностей для функционирования в обществе:

А) имитация

В) идентификация

С) *социализация

D) девиация

Е) структурализм

22. Когда и кем в социологии был введен термин « социальная мобильность»?

А) в 1935 г Берту

В) в 1930 г Бурдоном

С) в 1929г Турэном

D) * в 1927г Сорокиным

Е) в 1945г Барбером

23. Реальные жизненные стремления индивидов, которыми они руководствуются в своих действиях?

А) Желания

В)* Интересы

С) Эмоции

D) Мотивы

Е) Самореализация

24. Представителем методологии индивидуализма не является:

А) Мертон

В) Дж. Ленд

С) Дж. Хоуманс

D) Г. Блумер

Е) Дж. Адамс

25. Реализация конфликтными сторонами своих интересов и целей путем взаимных уступок:

А) *Компромисс

В) Политический конфликт

С) Этнический конфликт

D) Протест

Е) Забастовка

26. Форма брака, предусматривающая существующие брачные пары – мужа и жены:

А) Эндогамия

В) *Моногамия

С) Полигамия

D) Полная семья

Е) Экзогамия

27. Название теории, выработанной американским социологом Дж. Хомансом?

А) *Теория социального обмена

В) Теория справедливого обмена

С) Теория справедливого отношения

D) Теория символического интеракционализма

Е) Теория социального «Я»

28. Необратимое, направленное изменение материальных и идеальных объектов:

А) дифференциация

В) *Развитие

С) Регуляция

D) Индустриализация

Е) Преобразование

29. Сторонник теории культурно – исторических типов в западной социологии:

А) *Тойнби

В) Турэн

С) Фурастье

D) Белл

Е) Тарфлер

30.В каком году была создана международная социологическая ассоциация?

А) 1941г

В) 1922г

С) 1953г

D) 1948г

Е) *1946г



















Выбранный для просмотра документ 9.doc

библиотека
материалов


Тесты по социологии.

На тему: Экономическая социология.

Кайстра Людмила Иш-22.

1. Сложная, динамично развивающаяся система социально-экономических процессов, возникающих в области взаимодействия экономики и социальной сферы – это …

  1. *Объект экономической социологии.

  2. Предмет экономической социологии.

  3. Функция экономической социологии.

  4. Структура экономической социологии.

  5. Ядро экономической социологии.


2. Что не включает в себя сущность социально-экономических процессов?

  1. Социальные отношения в экономической сфере.

  2. Социально-экономическую дифференциацию.

  3. Экономические и социальные коммуникации.

  4. Многообразие социально-экономических статусов и ролей.

  5. *Влияние географии на социальную среду


3.Что из ниже перечисленного изучает экономическая социология?

  1. Социальные закономерности экономического развития общества.

  2. Социальную эффективность экономических решений.

  3. Экономическую эффективность социальных решений.

  4. Особенности экономической деятельности и ее мотивацию.

  5. * Взаимоотношения людей в социальных институтах


4. Что является ядром социально-экономических процессов?

  1. *Социальные группы.

  2. Личность.

  3. Индивид.

  4. Толпа.

  5. Семья.


5. Укажите хронологические рамки появления и становления экономической социологии?

  1. Конец 18 в – начало 19 в.

  2. *Середина 19 в - начало 20-х гг. 20 века.

  3. 90-е годы 18 в - начало 19 в.

  4. Конец 19 века - начало 20 века.

  5. Середина 18 века – начало 30-х гг. 19 века.


6. Какая из ниже перечисленных функций не является функцией экономической социологии?

  1. Объясняющая.

  2. Оценочная.

  3. Концептуально-теоретическая.

  4. Прогностическая.

  5. *Направляющая.


7. К какому тиру занятости в современном обществе относятся люди, которые не имеют работы, но ищут ее, и которые готовы приступить к работе, как только ее найдут?

  1. Частично занятые.

  2. *Безработные.

  3. Полубезработные.

  4. Не занятые, не безработные.

  5. Занятые.


8. Что является предметом экономической социологии?

  1. Система научных знаний об экономическом поведении и социальных отношениях людей.

  2. *Экономическое поведение и социальные отношения различных индивидов.

  3. Сложная, динамично развивающаяся система социально-экономических процессов.

  4. Влияние социальных отношений.

  5. Целостную подсистему общества, включающую в себя все виды производства.


9. По определению, какого американского социолога экономическая социология представляет собой приложение описательных и объяснительных моделей социологии к исследованию комплекса различных видов деятельности, касающихся производства, распределения, обмена и потребления ограниченных материальных ресурсов.

  1. П. Самуэльсона.

  2. Т. Веблен.

  3. *Н. Смелсера.

  4. М. Грановеттер.

  5. Р. Сведберг.


10. Укажите наиболее ярких представителей классического этапа становления экономической социологии?

  1. *К. Маркс, М. Вебер, Т. Веблен.

  2. П. Самуэльсон, М. Вебер, Т Веблен.

  3. К. Маркс, Энгельс Ф., Т. Веблен.

  4. М. Вебер, Р. Мертон, Д Мур.

  5. Д. Мур, К. Дэвис, н. Смелсер.


11. Что представляет собой объект, изучаемый экономической социологией?

  1. Обширная область явлений на пересечении экономики и общества.

  2. *Обширная область явлений на пересечении экономики и социологии.

  3. Обширные социальные отношения в экономической сфере.

  4. Экономические и социальные коммуникации.

  5. Экономическое поведение и социальные отношения различных индивидов.


12. Укажите период времени, к которому относится первый этап становления советской экономической социологии?

  1. 20-40 гг. 20 века.

  2. *20-30 гг. 20 века.

  3. 20-50-е гг. 20 века.

  4. 30-40-е гг. 20 века.

  5. 30-50-е гг. 20 века.


13. Укажите выдающихся деятелей первого этапа становления советской экономической социологии?

  1. Ленин, Н.И. Бухарин, Н.Д. Кондратьев.

  2. *Н. И. Бухарин, Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов.

  3. В.И. Ленин, Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов.

  4. Н.Д. Кондратьев, Ленин, Н.И. Бухарин.

  5. В.П. Петрушевский, Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов.


14. В какой период времени происходит оформление экономической социологии как науки в России?

  1. 70-е гг. 20 века.

  2. 60-80-е гг. 20 века.

  3. *Середина 80-х гг. 20 века и до настоящего времени.

  4. Середина 20 века и до настоящего времени.

  5. Конец 90-х гг. и до настоящего времени.


15.Что не поспособствовало становлению экономической социологии в России?

  1. Изменение политической атмосферы в стране.

  2. Усвоение достижений социологической мысли других стран.

  3. Социология экономической науки.

  4. Развитие теории организации и управления.

  5. * Политика И. Сталина


16. Что из ниже перечисленного не относится к основным задачам экономической социологии?

  1. Изучение взаимодействия социальных и экономических факторов и процессов.

  2. Выявление причины возникновения и развития тех или иных социально-экономических процессов.

  3. Исследование социальных механизмов, оказывающих влияние на развитие экономической сферы.

  4. Изучение особенностей и эффективности влияния на человека и его экономическую деятельность основных групп социальных регуляторов.

  5. * Торговые отношения с другими странами


17. Что является специфическим объектом экономико-социального исследования?

  1. Человек.

  2. Индивид.

  3. *Рынок.

  4. Социальная группа.

  5. Толпа.


18. Совокупность определенных трудовых функций, обусловленных предметом и средством труда технологией производства, его организацией и мастерством работников – это…

  1. *Содержание труда.

  2. Специфика труда.

  3. Характеристика труда.

  4. Особенность труда.

  5. Предмет


19. Укажите, что из ниже перечисленного не относится к функциям труда?

  1. Создание условий и средств жизни человека.

  2. Развитие человека как социального существа.

  3. Принесение удовлетворения человеческой потребности в деятельности.

  4. *Создание определенного продукта труда.

  5. Принести удовлетворение человеческой потребности в деятельности.


20. Сколько стадий проходит человек в качестве участника трудовой деятельности?

  1. 2.

  2. *3.

  3. 4.

  4. 5.

  5. 6.


21. Какие категории людей согласно рекомендациям Международной организации труда при ООН относятся к разряду безработных?

  1. Люди работающие не по своей профессии.

  2. Желающие найти работу, достигшие подросткового возраста.

  3. *Лица временно отсутствующие на работе и не имеющие формальной связи с ней.

  4. Рабочие со среднемесячной заработной ниже среднего прожиточного минимума.

  5. Все категории граждан которые достигли 14 лет не трудоустроенные.


22. Укажите какой из ниже перечисленных разновидностей безработицы не существует?

  1. Текущая.

  2. Латентная (скрытая).

  3. Непродолжительная.

  4. *Эпизодическая.

  5. Циклическая.


23. По каким признакам установлено деление безработицы на различные виды?

  1. Причина, характер, возраст.

  2. Причина, возраст, профессия.

  3. *Причина, продолжительность, пол и возраст.

  4. Пол, характер, время года, возраст.

  5. Профессия, характер, продолжительность, исторический период.


24. Что из ниже перечисленного не относится к простым моментам труда?

  1. Целесообразная деятельность.

  2. Предмет труда.

  3. Средства труда.

  4. Результат труда.

  5. *Объем труда.


25.Что является субъектом труда?

  1. *Человек.

  2. Природа.

  3. Машина.

  4. Рынок.

  5. Государство.


26. Какой характер имеет труд?

  1. Личностный.

  2. *Общественный.

  3. Субъективный.

  4. Объективный.

  5. Реформаторский.


27. Под каким воздействием возникают профессии?

  1. *Под влиянием разделения труда.

  2. Под влиянием развития личностных качеств.

  3. Под влиянием среды.

  4. Требований организаций.

  5. По постановлению гос. органов управления.



28. Что является одним из моментов характеристики производительных сил?

  1. *Обособление профессий.

  2. Разделение труда.

  3. Психологический фактор.

  4. Материальная заинтересованность.

  5. Карьерный рост.



29. Какой ученный определяет профессию как постоянное выполнение определенных функций одним лицом, как осование его обеспечения или заработка?

  1. К. Маркс.

  2. Ф. Энгельс.

  3. *М. Вебер.

  4. Т. Веблен.

  5. Н. Смелсер.


30. Сколько раз по утверждению специалистов человек за жизнь меняет профессию?

  1. 2.

  2. 3.

  3. 4.

  4. *5

  5. 6.




























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-077017

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"