Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №2им.С.И.Подгайнова
г.Калининска,
Саратовской области»
Утверждаю
Директор школы /Парфенова Т.А/ .Приказ№____
от _____ 2015г
Учитель
технологии: Бухтиярова
Наталья Павловна
Промежуточный мониторинг по технологии 5 класс
( тестирование) 1
вариант
Часть1( А) (Обведите букву правильного ответа.)
1.Человеку
нужно питаться для того, чтобы:
а). Поддержать
жизнь, здоровье, работоспособность.
б). Утолить голод
или поправиться.
в).Так считают
взрослые.
2.
В оформлении бутербродов лишнее:
а)
Хлеб.
б)
Масло.
в)
Молоко.
(Правильные
ответы отметить галочкой)
3.
Нити
, идущие вдоль ткани-это
·
долевая
нить
·
поперечная
нить
·
косая
нить
4. Что образуется по краям ткани при
её изготовлении?
·
Шов
·
Строчка
·
Кромка
·
Стежок
Часть2(
В)
(Впишите пропущенное слово)
5.Самое простое переплетение нитей в ткани называется ______________________
6. Винегрет – разновидность салата, в состав которого обязательно входит_________________
7. Текстильные волокна бывают
__________________________________
8 Стрелка ↔ на чертеже
указывает________________________________________________
Часть
3 (С
) (Дать
определение)
9.Долевая нить (основа)_______________________________________________________
10 Предмет «Технология» - _____________________________________________
Вопросы 1 (А) части оцениваются в1 балл
Вопросы 2 (В) части оцениваются
от 0 до 2 баллов: за верное выполнение задания выставляется 2 балла;
если в ответе содержится одна ошибка, выставляется 1 балл; за неверный ответ,
выставляется 0 баллов.
Вопросы 3 (С) части
оцениваются:– 3 балла;
Критерии оценивания
результатов выполнения работы.
Максимальная сумма баллов за
работу – 18 баллов.
1 (А) часть – 4 балла; 2 (В)
часть – 8 баллов; 3 (С) часть – 6 баллов.
Оценки: «5» ставится, если
учащийся набрал 18-17 баллов;
«4» ставится, если учащийся
набрал 16-12 баллов;
«3» ставится, если учащийся
набрал 11 – 7баллов;
«2»
ставится, если учащийся набрал 6 и менее баллов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.