Инфоурок Биология ТестыТесты по теме "Размножение"

Тесты по теме "Размножение"

Скачать материал
библиотека
материалов

БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ

Изучите раздел «Размножение организмов» на стр. 56 учебника и выполните Задание 1:

Соотнесите тип размножения и соответствующие ему характеристики:

Бесполое размножение Половое размножение

________________________________ ____________________________

Характеристики:

1. Начало новому организму (организмам) дает (дают) соматическая клетка (клетки).

2. Начало новому организму (организмам) дает зигота, возникающая в результате слияния мужской и женской половых клеток.

3. В процессе размножения обычно участвуют две особи разного пола.

4. В процессе размножения обычно участвует одна особь.

Задание 2. Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту)

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

В природе существует два способа размножения:  ______(А) и ______ (Б). Первый способ связан с______  (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется________  (Г).

1) вегетативное 2) митоз 3) половое 4) дробление 5) бесполое 6) оплодотворение 7) партеногенез

8) мейоз

Задание 3. Изучите раздел «Бесполое размножение» на стр. 56-59, другие источники информации.

Дополните схему








БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ hello_html_m5028f4dc.jpg

1. Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?

1) размножение делением  2) размножение стеблевым черенком  

3) размножение листовым черенком  4) размножение усами

2. Какой из приведённых способов размножения НЕ относят к бесполому?  1) размножение луковицами-детками у тюльпана  2) почкование у коралла  3) деление клетки у эвглены зелёной   4) размножение семенами у огурца hello_html_4678fbcf.jpg

3. Какой способ размножения растений показан на рисунке?  1) прививкой  2) отводками  3) черенкованием  4) глазками




4. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) спорообразование  2) почкование  3) партеногенез  4) прививка

5. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь. 

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) спора  2) семя  3) плод  4) цветок

6. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) эмбриональный период

 2) спора  3) оплодотворение  4) деление

7. Что относят к вегетативному размножению растения? Выберите три верных ответа из шести1) посадка клубнями  2) размножение с помощью плодов  3) размножение семенами  4) размножение с помощью гамет  5) размножение отводками 6) посадка луковицами

8. Какие органы обеспечивают вегетативное размножение растений? Выберите три верных ответа из шести  1) семена  2) клубни  3) надземные побеги  4) цветки  5) плоды  6) корни

9. Какие явления служат примерами бесполого размножения? Выберите три верных ответа из шести.

1) развитие вороны из яйца  2) почкование гидры 3) деление амёбы  4) размножение тюльпана луковицами  5) размножение сосны семенами  6) развитие тли из неоплодотворённой яйцеклетки

10. Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите тетрадь.

РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

В природе существует два способа размножения: __________ (А) и __________ (Б). Первый способ связан с __________ (В), происходящим в результате слияния мужских и женских гамет. Биологическим смыслом второго является сохранение наследственной информации материнского организма у потомков. В основе этого способа лежит деление клеточных ядер, которое называется __________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) вегетативное 2) митоз 3) половое 4) дробление 5) бесполое 6) оплодотворение 7) партеногенез 8) мейоз




11. Установите соответствие между примером и типом размножения, который он иллюстрирует: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.


   



12. Установите последовательность действий при вегетативном размножении комнатных растений на примере традесканции. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  для уменьшения испарения воды накройте черенки стеклянной банкой

2) посадите черенки наклонно в увлажнённый песок

3) нарежьте стеблевые черенки с 3–4 листьями

4) после образования придаточных корней пересадите растения в горшки

13. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению отводками куста крыжовника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Внимательно осмотрите куст и найдите однолетние побеги.

2) Выберите однолетние побеги, растущие близко к поверхности почвы.

3) Закрепите побег деревянными шпильками.

4) Лопатой отделите укоренившийся побег от куста.

5) Пригните побеги к почве и присыпьте землёй.

14. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению прививкой, после отбора нужного подвоя.

1) Возьмите привой – однолетний побег с двумя-тремя почками или одну почку с частью древесины.

2) Плотно обвяжите место прививки.

3) Подберите подходящий подвой – взрослое растение-сеянец.

4) Прикрепите привой к подвою.

5) Сделайте надрез на подвое до камбия.

15. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению черенками чёрной смородины. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Срежьте однолетний побег с куста смородины.

2) Высадите черенки в почву так, чтобы на поверхности была одна почка.

3) Обильно полейте почву.

4) Высадите черенки с корнями на новое место.

5) Разделите побег на части – черенки с тремя-четырьмя почками.

16. Расположите в правильном порядке пункты инструкции проведения черенкования комнатных растений. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) выясните, какое из имеющихся у вас комнатных растений размножается черенками

2) после образования 4–5 придаточных корней высадите черенок во влажную почву

3) накройте растение банкой

4) поставьте черенок в воду

5) осторожно срежьте лезвием или острым ножом с выбранного растения стеблевой черенок (часть побега с 4–5 листьями)



ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ


1. Во время цветения плодовых деревьев в саду ставят ульи с пчёлами, так как в это время они

1) способствуют переносу спор растений 2) уничтожают других насекомых – вредителей сада

3) опыляют цветки культурных растений 4) дают человеку прополис, мёд, воск

2. Половое размножение более прогрессивно потому, что оно

1) обеспечивает большую численность потомства по сравнению с бесполым  2) сохраняет генетическую стабильность вида  3) обеспечивает большее генетическое разнообразие потомства  4) сдерживает чрезмерную плодовитость вида

3. Мейоз происходит в клетках 1) крови лягушки  2) камбия тополя  3) половых желёз крысы  4) эпителия человека

4. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) яйцеклетка  2) клубень  3) личинка  4) спора

5. Вставьте в текст «Характеристика полового размножения» пропущенные термины из перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите в тетрадь.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОВОГО РАЗМНОЖЕНИЯ

Половое размножение в природе происходит при участии половых клеток – __________ (А), имеющих __________ (Б) набор хромосом. 
В результате слияния сперматозоида и яйцеклетки образуется __________ (В), имеющая __________ (Г) набор хромосом.
 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) спора 2) гаплоидный 3) гаструла 4) зигота 5) триплоид 6) бластула 7) гамета 8) диплоидный

   



7. В тетради проставьте числа от 1 до 10. Напротив каждого числа запишите верный ответ.

Женская гамета называется ______________. Мужская гамета без жгутика называется ___________________.Спорообразование– это пример ______________ размножения. Способность повторять в дочерних организмах неизменные наследственные качества родителя, т. е. воспроизводить однородное потомство, уникальное свойство ________________ размножения. Первая фаза митоза называется ___________________. Хроматиды соединяются перетяжкой, которая называется ___________________. Процесс обмена участками нитей ДНК, при котором образуются новые комбинации генов, называется ______________. Деление клеток, в результате которого образуются половые гаметы, называется _______________. Клетки с одинарным набором хромосом, называются _________________. Развитие индивидуума (особи), обусловленное наследственностью и влиянием условий среды обитания, называется ______________.



РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ

Задание №1. В тетради проставьте числа от 1 до 10. Напротив каждого числа запишите верный ответ.

При слиянии половых гамет образуется ________________. Мужская гамета со жгутиком называется ___________________. Деление клетки на двое– это пример _______________ размножения. Постоянное обновление наследственных свойств у дочерних поколений организмов происходит при _____________ размножении. Вторая фаза митоза называется ___________________. Удвоенные хромосомы, состоят из двух нитевидных копий, которые называются ______________. Удвоение хромосом и образование хроматид называется ______________. Хромосомы, образующие друг с другом пары, называются _________________.Клетки с двойным набором хромосом, называются _________________. В индивидуальном развитии многоклеточного организма выделяют ____ периода.


Задание №2. В тетради проставьте числа от 1 до 10. Напротив каждого числа ставьте +, если утверждение верно, и знак - , если утверждение неверно.

Размножение – это основное свойство живых организмов воспроизводить себе подобных, обеспечивающее продолжение существования вида. Бесполое размножение - это самовоспроизведение организмов, в котором участвуют две особи. Женская гамета без жгутика. Почкование – это пример бесполого размножения. Ядра клеток эукариот делятся путем митоза. Разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в профазу. Процесс деления клеток, в результате которого в ядре образуется такое же количество хромосом, называется мейоз. В результате митоза из одной клетки образуются две клетки с диплоидным набором хромосом. Митоз состоит из одного деления. После рождения или выхода из яйца начинается эмбриональное развитие организма.



Задание №3. Прочитайте текст и выполните задание

РАЗМНОЖЕНИЕ В ОРГАНИЧЕСКОМ МИРЕ

Любой группе особей для поддержания своей численности необходимо заботиться о её увеличении. Даже вирусы, пусть и не самостоятельно, но тоже размножаются.

В ходе эволюции возникло несколько основных способов размножения. Бесполый способ характерен для многих одноклеточных организмов и некоторых водорослей. При бесполом способе клетки организмов делятся пополам. Так как для такого размножения достаточно одного организма, то этот способ и назван бесполым. Многие многоклеточные организмы также размножаются бесполым путём. Земляника размножается усами, тополь – черенками, картофель – глазками. Это примеры вегетативного размножения. Во всех случаях родителем является один организм. Все потомки этого родителя сохраняют наследственные признаки своего родителя и являются его точной копией.

В половом размножении участвуют, как правило, два организма, каждый из которых образует специальные половые клетки – гаметы. Сливаясь друг с другом, они создают новую клетку – зиготу. Из неё и развивается новый организм. В этом случае увеличение численности организмов происходит не всегда. У двух родителей может быть один потомок.

При бесполом размножении продолжение рода происходит без затрат энергии на поиски партнёра противоположного пола. Но это преимущество относительное, так как рождающиеся особи абсолютно одинаковы, им сложнее приспособиться к разнообразным условиям среды. При половом размножении потомок каждой пары сочетает в себе признаки двух родителей, а значит, увеличивается степень разнообразия потомства. Организмы, размножающиеся только бесполым путём, достаточно редки.

Используя содержание текста «Размножение в органическом мире», ответьте на следующие вопросы.

1) Какие способы бесполого размножения приведены в тексте?

2) Почему половое размножение более прогрессивно, чем бесполое?

3) Где размножаются вирусы?




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.