333212
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТесты по всемирной истории на тему:"Тоталитарные режимы в 30г 20в., Италия, Германия, Испания"

Тесты по всемирной истории на тему:"Тоталитарные режимы в 30г 20в., Италия, Германия, Испания"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тоталитарные режимы в 1930.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тесты по всемирной истории по теме

Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания

  Вариант 1

1. Причина установления фашистской диктатуры в Германии:
1) экономический кризис              2) поддержка Гитлера левыми силами
3) победа Германии в Первой мировой войне 4) убийство президента Германии П. Гинденбурга

2. Отличительная черта нацизма в Германии по сравнению с итальянским фашизмом:
1) приоритет государственных интересов       2) антидемократизм

3) антикоммунизм                              
4) антисемитизм

3. Народный фронт в 1930-е гг. был создан в:
1) Испании   2) Австрии     3)Германии   4) Великобритании

4. Расположите в хронологической последовательности события.
A)        «Поход на Рим» итальянских фашистов  В) назначение Гитлера рейхсканцлером
б)        мятеж фашистов во Франции             Г) мятеж фашистов в Испании
АВБГ
5. В
каком году Б. Муссолини возглавил правительство Италии? А) 1919г б) 1921г в) 1922г г) 1923г

6.В результате Латеранских соглашений...

А) создано государство Ватикан во главе с Папой Римским .Б) предприниматели и рабочие договорились о заключении коллективных договоров.  В) Папа Римский был вынужден покинуть Италию и обосноваться в Париже. Г)создана корпоративная система управления страной.

7. Нацистский "пивной путч" состоялся в

А) Берлин б) Мюнхен в) Нюрнберг г) Киль  

8. Какие формы правления сложились в ведущих европейских странах, искавших пути выхода из экономического и политического кризиса в 30-е гг. XX в.? Установите соответствие между страной и формой правления.

Формы правления


А) Великобритания

1 Тоталитарная фашистская диктатура 1933-1945гг

Б)Италия

2. формирование национальных коалиционных правительств

В)Франция

3. военно- авторитарная фашистская диктатура 1939-1976

Г)Испания

4. тоталитарная фашистская диктатура 1926-1943гг

Д) Германия

5.формирование правительств Народного Фронта 1936-1938гг

А2 Б4 В5 Г3 Д1

9.Какие меры из перечисленных были проведены фашистами в Италии в 1924-1926гг

1_ распущены политические партии

2) госаппарат слит с фашистской партией

3) ликвидирована монархия

4) создан Трудовой суд для рассмотрения конфликтов между рабочими и предпринимателями

5) запрещена деятельность Католической церкви

6) расширены политические права граждан

10. Какое положение характерно для идеологии фашизма

1) государство создает условия для свободного развития человека

2) государство строится на классовом принципе: в первую очередь важно социальное происхождение человека

3) индивид и общество полностью подчинены государству

4) государство играет минимальную роль в жизни общества

11. Установите хронологическую последовательность событий Испании

А) победа Народного Фронта на выборах в парламент

Б) мятеж правых сил

В) революция в Испании Свержение короля

Г) парламентские выборы, принесшие победу правоконсервативным силам

12.Какова одна из причин поражения республиканцев в гражданской войне в Испании

  1. Отсутствие помощи республиканцам из других стран

  2. Прямая интервенция войск Великобритании и Франции для поддержки мятежников

  3. Отсутствие единства и борьба между различными группировками республиканцев

  4. Переход анархо- синдикалистов на сторону мятежников





Вариант 2
1. Причина установления фашистского режима в Италии: 
1) пресечение династии итальянских королей
2) поддержка Муссолини немецкими фашистами 
3) наступление мирового экономического кризиса
 
4) недовольство населения условиями Версальского  мирного договора
2. Отличительная черта итальянского фашизма по сравнению с нацизмом в Германии:
1) приоритет государственных интересов       2) антидемократизм
3) корпоративность                              4) антикоммунизм
3. Отличие политики Гитлера в Германии от политики «нового курса» в США состояло в:
1) сохранении и развитии демократических институтов  
2) государственном вмешательстве в экономику
3) организации общественных работ  
4) милитаризации экономики
4. Гражданская война между сторонниками и противниками Народного фронта началась в:
1) Испании   2) Австрии     3) Германии  4) Великобритании 
5. Аншлюсом в предвоенной истории называют:
1) насильственное присоединение Австрии к Германии
2) мятеж фашистов в Испании  3) поход Муссолини на Рим   4) захват Чехословакии

6. Расположите в хронологической последовательности события, приведшие Гитлера к      власти.
A)        «Пивной путч» в Мюнхене

Б) объявление Гитлера фюрером германского народа
В) назначение Гитлера рейхсканцлером
Г)        поджог нацистами здания рейхстага в Берлине

АВГБ
7.
.Рейхсканцлером Германии стал:

   А) Геринг;   Б) Гесс;    В) Геббельс;   Г) Гитлер.

8. . Народный фронт – это:

   А) добровольческие формирования граждан;

   Б) широкая коалиция общественных сил (противостояние фашизму);

   В) движение Сопротивления и национально – освободительное движение;

   Г) своеобразная форма объединения прогрессивных партий.

9. Гражданская война в Испании проходила

1917-1923 2) 1925-1927 3)1936-1939 4) 1939-1945

10. В чем состояла особенность выхода из экономического кризиса нацистской Германии

1)потребовались значительные инвестиции в частный сектор экономики 2) кризис был преодолен за счет милитаризации экономики и подготовки к войне 3) экономический кризис за годы нацистской диктатуры та и не был преодолен 4) государственное вмешательство было минимальным

11. Какие идеи лежали в основе пропаганды НСДАП

1) идеи интернационализма и классовой борьбы

2) идеи совершения мировой революции

3) идеи национализма и лозунги социальной справедливости

4) проповеди либеральных ценностей

12. Отличие политики Муссолини в Италии от политики «нового курса» в США состояло в:

1) создании органа для разрешения конфликтов между  рабочими и предпринимателями 
2) государственном вмешательстве в экономику
3) либерализации политической жизни
4) насаждении культа вождя


















Общая информация

Номер материала: ДБ-367484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.