Тесты – рисунки. Системы органов человека (для учащихся 8 классов)

                          МКОУ «Новокаякентская СОШ»

                                   с. Новокаякент

                Каякентский район Республика Дагестан

           Тесты – рисунки. Системы органов человека

                                       (для учащихся 8 классов)

      Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                        с.Новокаякент

                                                  2017 г.

 Пояснительная записка.

Проверочная работа проводится в 8 классах после прохождения тем «Систем органов человека» по учебнику 8 класса. Человек. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает пять тестов – рисунков В каждый тест – рисунок, в ответах надо занести напротив цифр соответствующие названия структур систем органов.

Тесты составлены по следующим системам органов: дыхательная, пищеварительная, выделительная, кровеносная и эндокринная системы.        Материал можно использовать для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Задачи: проверить усвоение знаний о строении и функции систем органов человека.

Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.

Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ ответов.

     Тесты – рисунки. Системы органов человека

 Тест – рисунок № 1.

Занести напротив цифр соответствующие названия структур строения дыхательной системы.

Ответы на тест- рисунок №1:

1
2
3
4
5
6
7

Тест – рисунок №2.

Занести напротив цифр соответствующие названия структур строения пищеварительной системы.

Ответы на тест- рисунок №2:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 Тест – рисунок № 3.

Занести напротив цифр соответствующие названия структур строения мочевыделительной системы.

Ответы на тест- рисунок №3:

1
2
3
4
5
6

Тест – рисунок № 4.

Занести напротив цифр соответствующие названия структур строения кровеносной системы.

Ответы на тест- рисунок №4:

1
2
3
4
5
6
7
8

Тест – рисунок № 5.

Занести напротив цифр соответствующие названия структур строения эндокринной системы.

Ответы на тест- рисунок №5:

1
2
3
4
5
6
7
8

Источники информации:

1.Биология. 8 кл. Человек: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.И. Сонин, М.Р. Сапин.- М.: Дрова, 2004.- 216 с.

2.Биология.Тестовые задания с решениями/ Р.Г.Заяц, В.Э.Бутвиловский, В.В.Давыдов.-Минск:Букмастер,2013.-464 с.

3.ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка 3-е изд., перераб. и доп.- СПб.: БХВ-Петербург,2017.-576 с.

4.https://arhivurokov.ru/kopilka/up/html/2016/12/17/k_585541080d1ef/370591_1.jpeg дыхытельная система.

5.https://cdn.turkaramamotoru.com/ru/morfologiya-cheloveka-485081-53.jpg пищеварительная система.

6.http://sbio.info/images/tmp61-22.jpg выделительная система.

7.http://web.karelia.ru/usr/tanner/spas/med/pmp/anat/image121.gif строение сердца.

 8.http://pandia.ru/text/78/520/images/image009_7.jpg эндокринная система.

Краткое описание документа:

Проверочная работа проводится в 8 классах после прохождения тем «Систем органов человека» по учебнику 8 класса. Человек. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает пять тестов – рисунков В каждый тест – рисунок, в ответах надо занести напротив цифр соответствующие названия структур систем органов.

Тесты составлены по следующим системам органов: дыхательная, пищеварительная, выделительная, кровеносная и эндокринная системы. Материал можно использовать для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Задачи: проверить усвоение знаний о строении и функции систем органов человека.

Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.

Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ ответов.