Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты русский язык 4 класс Повторение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты русский язык 4 класс Повторение

библиотека
материалов

Звуки и буквы

1. Звуки - это

1) то, что мы произносим и слышим.

2) то, что мы видим и пишем.


2. Я, Ю, Е, Ё в этих словах обозначают 2 звука:

1) овёс, мягкий, плюс, реки.

2) сюда, пляс, везде, лёд.

3) пояс, поют, въезд, льёт.


3. Я, Ю, Е, Ё в этих словах обозначают 1 звук:

а) овёс, мягкий, плюс, реки.

б) семья, подъезд, юный, ёлка.

в) пояс, поют, въезд, льёт.


4. Найди слова, в которых нет звонких согласных звуков.

1) Катя, петух, чаща.

2) Зина, земля, зима.

3) ручка, малыш, язык.


5.Выберите верное утверждение.

1) Согласная буква может обозначать и твёрдый, и мягкий звук. 2) Согласная буква всегда обозначает твёрдый звук.

3) Согласная буква всегда обозначает мягкий звук.


6. Найди слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

1) учитель, пень, день.

2) стул, крыша, школа.

3) дерево, заяц, песня.


7. Найди слова, где букв больше, чем звуков.

1) гроздь, лесть, карусель.

2) Зоя, колея, ерунда.

3) веселье, пьеса, вьюга.


8. Найди слова, где звуков больше, чем букв.

1) гроздь, лесть, карусель.

2) Зоя, колея, ерунда.

3) веселье, пьеса, вьюга.

9. Укажи буквы, которые обозначают гласные звуки:

1) В 2) И 3) К 4) А 5) С 6) Р 7) О 8) П 9) У


10. 4. Звуки [б] [к] [п] [н] – это: 
1) гласные звуки 2) согласные звуки 


11. Найди «лишний» звук в каждой строчке, зачеркни его: 
1) твердые согласные – [т][р][ч][к] 

2) мягкие согласные – [щ][к][й][ж] 

3) глухие согласные – [п][х][м][ф] 


11. Найди лишнюю букву.

а, и, ю, о, я, й, е, у, э, ы

12.Какая гласная всегда бывает ударной? е, ё, и, о


13. В каком слове произносится звук [ а ] ?

1) вянуть 2) частичный 3) тянуть 4) щадить


14. В каком слове произносится 2 согласных звука?

1) солнце 2) возчик 3) мыться 4)поет


15. В каком слове произносится звук [й]?

1) тёрка 2) еда 3) сюда 4) прятать


16. Прочитай слова: новинка, новый, обновка. Запиши, сколько во всех трёх словах

а) звуков [о] ____ б) букв «о»_______


17. Прочитай слова: ягода, иней, жильё, подъезд, каюта, зайчик.

Во всех этих словах есть один и тот же звук. Запиши, какой: [__]


18.Два глухих согласных звука стоят рядом в слове:

1) обжигать    2) плавучий   3) ускакать  4) крикун


19. 4 звука и 5 букв в слове:

1) трава    2) ледок    3) яркий     4) кукла    5) дверь


20. В слове СЪЕСТЬ:

1) 6 букв, 5 звуков                  3) 5 букв, 5 звуков


21. Звуковой состав совпадает в словах:

          а) поёт – поэт                        в) леса – лиса

          б) стал – сталь                      г) шест – шесть


22. Написание совпадает с произношением:

   а) счастье         б) сарай             в) сбиться г) чувства


23. Укажи слово, в котором второй звук — мягкий согласный: а) уши б) слива в) деньги г) сцена


24. В каком ряду все слова начинаются с согласного звука?

а) часы, филин, искра, льдины б) яма, ветер, цифра, йогурт

в) химия, щенок, экран, бублик г) мячик, эскимо, живот, яхта



25. Два глухих согласных звука стоят рядом в слове: 1) сноп           2) подкова     3) дружок     4) бабушка


26. В слове колечко:

1) 1 мягкий согласный звук 2) 2 мягких согласных звука

3) 3 мягких согласных звука 4) 4 мягких согласных звука


27. Выбери правильные утверждения о звуковом составе слова яма.

В слове яма

а) первый звук гласный б) первый звук мягкий согласный

в) второй звук твёрдый согласный г) второй гласный ударный


28. Сколько раз звук [ г] встречается при чтении предложения:

На вокзале его встретил друг. ________________


29. Сколько раз звук [ т] встречается в предложении:

Документ подписан директором. _________________


30. Сколько звуков [о] в данном предложении:

Звонят во все колокола._________________________


31. Укажите слово, в котором три звука:          

     а)  ест         б)  есть                              в)  люк                г)  яма    


32. Произнесите звуки в обратном порядке и получите новые слова:

1) из слова лён – цифру _________________________

2) из слова лей – название дерева ______________________

3) из слова люк – большой мешок ___________________________

4) из слова ток – домашнее животное ________________________

5) из слова шёл – неправду ________________________________

6) из слова шей – просьбу есть что-либо ____________________


34. Составь слово из звуков:

1-й – глухая пара звука [ з]

2-й – глухая пара звука [ д]

3-й – гласный [ о] под ударением

4-й – глухая пара звука [ г] _______________________________________


«Состав слов»


1.      Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

а) корень  б) приставка в) окончание  г) суффикс  д) основа

 

2.      Изменяемая  часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

а) корень  б) приставка в) окончание  г) суффикс  д) основа

 

3.      Общая часть родственных слов

а) корень  б) приставка в) окончание  г) суффикс  д) основа

 

4.      Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

а) корень  б) приставка в) окончание  г) суффикс  д) основа

 

5.      Часть слова без окончания.

а) корень  б) приставка в) окончание  г) суффикс  д) основа

 

6.      Укажи часть слова, без которого не может существовать слово:

а) Приставка        б) Корень     в) Суффикс        г) Окончание


7.Отметь слова, у которых корень совпадает с основой:

а) хлеб

б) радуга

в) загар

г) ромашка

д) улов

е) орёл


8. Укажи слово, которое не является однокоренным среди данной группы:

а) мышонок

б) мышиный

в) смышленый

г) мышка


9. Отметь слово без приставки:

а) напильник;

б) наклейка;

в) надежда


10.Отметь слово, которое соответствует схеме: (корень, суффикс, окончание)

а) вопросы;

б) записка;

в) котята


11.  Укажи, какое слово «лишнее»:

а)      Водитель, водный, заводить, уводить.

б)      Письмо, писатель, записал, запел.

в)      Белить, белый, белка, побелка.

г)      Музыка, музыкант, музей, музыкальный.

 

12.      Разбери слова по составу:

Цветами, дедушка, записка, подарок.

 

13. Подбери к слову ДОЖДЬ четыре однокоренных слова, которые часто употребляются в речи.


14. Укажи слово, в котором есть суффикс.

а) смелый б) поход в) запасы г) дружный



15. Отметь слово с приставкой.

а) (по)тропе

б) (по)лесу

в) (по)бежать

г) (по)небу



16.Найди и отметь + правильные утверждения.

а) Слово может состоять из корня и окончания.

б) Слово может состоять из приставки и суффикса.

в) Слово может состоять из приставки, корня, суффикса и окончания.

г) Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания.

17. Укажи признаки родственных слов.
а) Близки по смыслу.

б) Имеют общую часть.

в) Отвечают на один и тот же вопрос.


18. Корень в однокоренных словах пишется...

а) одинаково; б) по-разному.


19. Для образования новых слов служат...
а) корень; б) окончание; в) приставка; г) суффикс.


10. Сколько корней в слове водопад?

а)1 б)2 в)3


11. Какой приставки не существует?

а) в- б) за- в) ок- г) под-


12. Правописание приставок...
а) не зависит от произношения, их надо запоминать;

б) зависит от произношения.
13. Какого суффикса не существует?
а)-н- б) -телъ- в) -ист- г)-по-


14. Какая часть слова не бывает в начале его?
а) Приставка. б) Корень. в) Суффикс. г) Окончание.


15. Укажи в каждом ряду слово с приставкой.
1) а) (до)рога б) (до)рогой в) (до)города г) (до)говор
2) а) (на)рубил б) (на)града в) (на)лестнице г) (на)лим
3) а) (за)рница б) (за)катилось в) (за)ногу г) (за)ноза
4) а) (при)ехать б) (при)мус в) (при)мне г) (при)нцесса



16.Какое слово является формой слова «машина»?

а) машинист

б) у машины

в) машинка

г) машинный














«Речь и предложение»


1. Первое слово в предложении пишется:

1) с маленькой буквы; 2) с большой буквы;


2.Предложение состоит из :

1) букв; 2) звуков; 3) слогов; 4) слов;

3.В конце предложения ставится

1) точка 2) запятая 3) точка, восклицательный знак, вопросительный знак


4. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если в нём спокойно сообщается о чём-либо?

1) вопросительный знак; 2) точка; 3) восклицательный знак;


5. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если оно произносится с сильным чувством?

1) вопросительный знак; 2) точка; 3) восклицательный знак;


6. Какой знак нужно поставить в конце предложения, если в нем содержится вопрос?

1) вопросительный знак; 2) точка; 3) восклицательный знак;


7.Вопросительный знак поставим в конце предложения

1) Я делаю уроки 2) Дети идут в школу 3) Где растут грибы


8.Найди восклицательное предложение

1) Когда мы пойдём в кино 2) Мы пойдём в кино в воскресенье 3) Хорошее кино мы посмотрели


9.Какой знак нужно поставить в конце предложения?

Почему осенью улетают птицы

1) Точку 2) Восклицательный знак 3) Вопросительный знак


10.Из какой группы слов можно составить предложение, чтобы ответить на вопрос Какие грибы нашли дети в лесу?

1) боровики, подберёзовики, лисички

2) нашли, боровики, дети, и , лисички, в, лесу

3) очень, грибов, много, осенью


11. Из этих слов нельзя построить предложение:

1) молоко, пьют, дети, тёплое 2) молоко, летит, учитель, круглый 3) молоко, лакает, щенок, игривый 4) молоко, купит, бабушка, вкусное


12. Является предложением

1) Без труда и рыбки. 2) Рыбку из пруда. 3) Не вынешь из труда без рыбки и пруда. 4) Без труда не вынешь и рыбки из пруда.


13. Нет ошибок в предложении

1) Девочка смеялась звонко 2) Ярко светит солнце.

3) собака медленно приближалась. 4) Телевизор ел пасмурно.


14. Отметь предложения с неправильным знаком препинания.

1. Беги быстрее. 2. Вороны и сороки уселись вдоль дороги.

3. Сколько стоит мороженое! 4. Молодец, Андрей, молодец.

5. Подосиновик растёт под осиной!


15. Найдите границы предложений. Вставьте  пропущенные буквы и знаки препинания.

Пришла весна солнце светит ярко с крыш частая капель падает на земле разлились огромные лужи а что это за шум  доносится из сквера да это воробьи расселись по веткам крылышки топорщат, наскакивают друг на друга, чирикают

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


1.Найди и отметь неверное утверждение.

1)Подлежащее – главный член предложения.

2)Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения.


2. Подлежащее отвечает на вопросы:

А) Кто? Что?; Б) Что делать?;

В) Какой? Какая?; Г) Кому? Чему?;


3. Что такое грамматическая основа?

А) это второстепенные члены предложения;

Б) это сказуемое;

В) это главные члены предложения;

Г) это подлежащее;


4. Как подчеркивается подлежащее?

А) волнистой линией Б) двумя чертами

В) пунктирной линией Г) одной чертой


5. Выбери тот вариант, где указаны только второстепенные члены предложения:

А) подлежащее, дополнение, обстоятельство.

Б) дополнение, определение, обстоятельство.

В) сказуемое, подлежащее, дополнение.

Г) дополнение, определение.


6. Что такое подлежащее и сказуемое?

А) Части речи.

Б) Члены предложения


7. Что является грамматической основой предложения?

А) Словосочетание.

Б) Главные члены предложения.

8. Что является грамматической основой предложения?

А) Словосочетание.

Б) Главные члены предложения.


9. Что такое словосочетание?

А) Сочетание слов.

Б) Набор слов.

В) Несколько предложений.


10. Что не является словосочетанием?

А) Сочетание слов.

Б) Главные члены предложения


11. Выбери верное утверждение.

А) Распространёнными называются предложения, которые состоят из главных членов.

Б) Распространёнными называются предложения, которые кроме главных членов имеются и второстепенные


12. Допиши высказывание.

Я знаю второстепенные члены предложения - ______________________________________________________________________________________________________


13.Укажи грамматическую основу предложения.

Тяжёлая туча закрыла солнце


14. Найди сказуемое. Подчеркни.

       Ночью над рекой опустился туман.


15. Определи, каким членом предложения является слово наряд

Дуб последним сбрасывает осенний наряд.

1) второстепенный член предложения

2) подлежащее

3) сказуемое

16. Укажи предложение, в котором правильно определены главные члены предложения

1) Покрыла зимушка землю снежным пушистым ковром.

2) Школьники сажали у школы фруктовые деревья.

3) Утром стрижи летают высоко над землёй.


17. Укажи «лишнее» понятие

1) сказуемое 2) подлежащее 3) предлог


18. Определи, каким членом предложения является слово жёлуди

Сойка уносит жёлуди далеко от дуба.

1) подлежащее

2) второстепенный член предложения

3) сказуемое


19. Какая пара слов не является словосочетанием?

В синем небе плывут облака с золотыми краями.

1) облака (что делают?) плывут

2) облака (с чем?) с краями

3) плывут (где?) в небе

4) с краями (какими?) золотыми


20. Отметь в предложениях грамматическую основу.

Вороны сели на берёзу.

Бродит ветер по болоту.

Птицы улетают в жаркие страны.


21. Прочитай предложения. В каком из них главные члены подчеркнуты неправильно?

А) На ветку дерева села сорока.

Б) Ребята принесли большую корзину грибов.

В) Белка утеплила на зиму гнездо.

Г) Маша и Витя играли на улице.


22 Прочитай. Определи, какими по составу являются данные предложения.

1.Наступило лето.

А) распространенное Б) нераспространенное

2.Ярко светит солнце.

А) распространенные Б) нераспространенное


23. Отметь предложение, которое соответствует данной схеме.

_ . _ . _ . ======= ~~~~~~~ ________ _ _ _ _ _ _


1) Женя выстроил снежный домик.

2) На крылечке дремал рыжий кот.

3) Узкая тропинка ведет в лес.

4) Внимательно следила хитрая лисица за детьми.


24. Подчеркни все члены предложения.

1. Ребята ухаживали за лисой, белкой, черепахой и хомячками.

2. Огонёк ярко вспыхнул и потух.












ЧАСТИ РЕЧИ


1. Определи часть речи бежать

А) Имя существительное

Б) Имя прилагательное

В) Глагол


2. Имена существительные отвечают на вопросы….

А) Кто? Что?

Б) Какой? Какая? Какое? Какие?

В) Что делать? Что сделать?


3. Определи часть речи корзина

А) Имя существительное

Б) Имя прилагательное

В) Глагол


4. Имена прилагательные отвечают на вопросы….

А) Кто? Что? Б) Что делать? Что сделать? В) Какой? Какая? Какое? Какие?


5. Укажи «лишнее» понятие:

1) имя существительное

2) подлежащее

3) имя прилагательное

7. На какие вопросы отвечает глагол?

1) Кто? что?

2) Какой? какая? какое? какие?

3) Что делает? что сделал? что будет делать?


8. Что такое имя прилагательное?

1) Слово. 2) Часть речи. 3) Часть предложения.


9. Какая часть речи обозначает признак предмета?

1) Имя существительное.

2) Имя прилагательное

3) Глагол.


10. Выпиши из текста по одному три слова в каждый столбик. Порывистый ветер срывал красные, жёлтые, оранжевые листья. Они спускались в лесное озеро. Маленькие и большие разноцветные кораблики покачивались на воде. На солнце горели яркие ягоды рябины.

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ










11. Укажите, какие из данных слов являются именами существительными:

а) налево; б) задание; в) белый; г) гулял; д) ходьба.


12. Найдите глаголы:

а) бег; б) загорелый; в) читать; г) чтение; д) молчать.


13. Выбери верное утверждение.

А) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает признак предмета.

Б) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет.

В) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие предмета.


14. Выбери верное утверждение.

А) Предлоги со словами пишутся слитно.

Б) Предлоги со словами пишутся иногда слитно, иногда раздельно.

В) Предлоги со словами пишутся раздельно.


15. Выбери, в каком случае нужно написать раздельно.

А) (по)бежал Б) (по)беда В) (по) дороге.


16.Отметь части речи.

а) подлежащее

б) имя прилагательное

в) союз

г) сказуемое

д) наречие


17.Определи группу слов, которые обозначают действие предмета.

  1. цветной, малиновый, известный

  2. праздник, жаворонок, урожай

  3. предлагает, заливает, кормит


18.Выбери название части речи.

  1. Корень 2. Точка 3. Глагол


19.Части речи - это:

существительное, прилагательное, глагол
подлежащее, сказуемое, второстепенные члены
слово, предложение, словосочетание


20. Отметь слово, которое не является существительным:

1. свет 2. Освещение 3. засветиться

21.У  какого слова неправильно определена принадлежность к той или иной части речи?

А) конники – имя существительное
Б) двинулись – глагол
В) медленный – местоимение

22. Слова сгруппированы. В какой группе только местоимения?

А) потом, мы, второй, он Б) сам, весь, этот, себя
В) мой, мал, твой, ваш

23. Слова сгруппированы. Зачеркни лишнее слово в каждой группе:

А) лосенок, стрекоза, деревня, поет, гриб
Б) веселый, радость, солнечные, теплая
В) пять, одиннадцать, сорок восемь, мы

24. Соотнеси части речи с грамматическими формами:

А) -ая,-яя, -ой, -ый, -ое, - ее, -ой, -ие, -ые                            
Б) -ет, -ут, -ют, -ешь              В)  -а. –я, -о,  -е ,  -ь, -
hello_html_m3ae00aa0.gif,                                                  

Имя существительное

Имя прилагательное  

. Глагол








ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ


1. Выбери верное утверждение:

А)Имя существительное – это часть речи, обозначающая признак предмета.

Б)Часть речи, обозначающая действие предмета.

В) Часть речи, обозначающая предмет


2. Выбери верное утверждение:

А) Существительные бывают мужского , женского и среднего рода

Б) Существительные не имеют рода

В) Существительные бывают женского и мужского рода


3. Найди существительное мужского рода:

А) зимой Б) ручкой В) чувством


4. Какое из этих слов может быть в предложении подлежащим:

А) книгой Б) лента В) в лесу


5. Посчитай, сколько среди приведенных слов имен существительных женского рода; письмо, газета, журнал, страна, город, село, деревня, адрес.

1)1 2)2 3)3 4)4

6. Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что...

1) это мягкий согласный;

2) это имя существительное женского рода;

3) это имя существительное мужского рода.

7. В какой строчке существительные относятся к одному склонению:

А) остров, яблоко, загадка Б) зарядка, поездка, честность

В) метель, морковь, честь


8. Укажи предложение с именем существ. среднего рода в именительном падеже

А) Солнышко светит ясное

Б)Я люблю раннее утро.

В) Вскоре мы увидели небольшое озеро


9. Укажи существительные мужского рода I склонения:

А) Орех, дед, дедушка

Б) дядя, Володя, братишка

В) тополь, курсант, Владимир


10.Укажи имена существительные первого склонения.

1) снегирь 2) новость 3) яблоня 4) яблоко

5) площадь 6) площадка 7) тетрадка 8) тетрадь



11. Какие имена существительные не относятся ко второму склонению?

1) тишина 2) корабль 3) богатырь 4) нить 5) трудолюбие 6) Анатолий

7) дрессировщик 8) забота 9) самолет

В) Существительное в именительном падеже является как главным, так и второстепенным членом.


12 . Укажите существительное 2-го склонения:

а) у дороги; в) у лошади;

б) у сарая; г) у дедушки.


13. Найдите существительные 3-го склонения:

а) уголь; б) трусость; в) словарь; г) корабль.


14. Укажите, в окончаниях каких слов пишется и:

а) в деревн..; в) в постел..;

б) о товарищ..; г) в Сибир.. .


15. В каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже?

А. Ребята построили снежную крепость.

Б. Бегут минуты и часы.

В. С утра сижу я на реке.

Г. Мальчики стали догонять мяч.


16. Укажи слово, в котором не пишется ь (мягкий знак):

1) луч. 2) молодёж. 3) печ.


17. Выбери верное утверждение.

1.К 1 склонению относятся существительные мужского и женского рода.

2.К 1 склонению относятся существительные мужского и женского рода с окончаниями -а(-я).


18. Выбери верное утверждение.

1) Существительные в И. п. в предложении являются подлежащими.

2) Существительные в И. п. в предложении являются второстепенными членами.


19. Выбери верное утверждение.

1.У существительных И. п. не бывает предлогов.

2.У существительных И. п. бывают предлоги.

20. Выбери верное утверждение.

1.У существительных 1 скл. в Д.п. и П.п. окончание –е.

2.У существительных 1 скл. в Д.п. и П.п. окончание –и.


21. Укажите, в каких словах пишется окончание –е.

1.на шляп…;

2.у линейк…;

3.по паутин…;

4.. в крышк…;

5. без Зо….


22. Укажите, в каких словах пишется окончание –и.

1.по ряск…; 2.в походк…; 3.около яблон…;

4.с полк…; 5.у рябинк….



23. Какого рода имена существительные, к которым можно подставить слова: он, мой.

1) Мужского рода. 2) Среднего рода. 3) Женского рода.



24. Какие слова можно поставить к именам существительным женского рода?

1) Он, мой. 2) Она, моя. 3)Оно, мое.

25. Запиши два имени существительных женского рода, относящиеся к разным склонениям

________________________________________________


26. Найди верное утверждение:

А) Существительное в именительном падеже может быть только подлежащим

Б) Существительное в именительном падеже может быть только второстепенным членом предложения

27. Посчитай, сколько среди перечисленных слов имен существительных третьего склонения: республика, жизнь, велосипед, якорь, поверхность, китель, шинель, ягода, любовь, нежность.

1)1 2)2 3)3 4)4 5)5 6)6

28. Склонением называется изменение существительных

А) по числам Б) по падежам В) по родам



29. На какие вопросы отвечают имена существительные в родительном падеже?

1) Кто? что?

2) Кого? чего?

3) Кому? чему?

4) Кого? что?



30. В каком падеже имена существительные отвечают на вопросы о ком? о чем?

1) В дательном падеже.

2) В винительном падеже.

3) В творительном падеже.

4) В предложном падеже.



31. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: осмотрели город, библиотеку, крепость; поеду в Калугу, в Казань?

1) В именительном падеже.

2) В винительном падеже.

3) В родительном падеже.



32. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: не вижу картины, учителя, натюрморта, пейзажа, Сергея?

1) В именительном падеже.

2) В родительном падеже.

3) В винительном падеже.

33. В каком падеже существительное не употребляется с предлогом

А) В винительном

Б) В предложном

В) В именительном



34. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по?

1) В родительном падеже. 2) В дательном падеже. 3) В предложном падеже.



35. Найди ошибку в суждениях ученика.

1) В именительном падеже имена существительные отвечают на вопросы кто? что?

2) В родительном падеже имена существительные отвечают на вопросы кого? чего?

3) В дательном падеже имена существительные отвечают на вопросы кому? чему?

4) В винительном падеже имена существительные отвечают на вопросы кого? что?

5) В творительном падеже имена существительные отвечают на вопросы о ком? о чем?

6) В предложном падеже имена существительные отвечают на вопросы кем? чем?



36. О каком падеже идет речь: «Имена существительные отвечают на вопросы кем? чем? и употребляются с предлогами с, за, под, над»?

1) О дательном падеже.

2) О творительном падеже.

3) О предложном падеже.



37. О каком падеже идет речь: «Имя существительное в этом падеже является главным членом предложения и никогда не употребляется с предлогом»?

1) О винительном падеже.

2) Об именительном падеже.

38. В каком падеже имена существительные всегда употребляются с предлогом?

1) В творительном падеже.

2) В винительном падеже.

3) В предложном падеже.



39. Укажи падеж имен существительных в словосочетаниях: отправились в лес, взлетели в воздух, падает на землю.

1) Родительный падеж.

2) Винительный падеж.

3) Предложный падёж.



40. Прав ли ученик, утверждая, что имена существительные в словосочетаниях: горят в небе, распустились на черемухе, растаяли на ладони, плавает в аквариуме стоят в предложном падеже?

1)Да. 2) Нет.



41. С какими окончаниями имена существительные женского и мужского рода относятся к первому склонению?

1)-а(-я) 2)-о(-е) 3) С мягким знаком (ь) на конце.



42. Если у имени существительного мужского рода нулевое окончание, то к какому склонению оно относится?

1) К первому склонению.

2) Ко второму склонению.

3) К третьему склонению.

43. Чтобы правильно написать безударное падежное окончание имени существительного, надо определить его...

1) число;

2) падеж;

3) род.

4) склонение и по соотношению склонения и падежа узнать окончание.



44. Восстанови порядок орфографических действий при написании безударных падежных окончаний имен существительных.

1) Определяю склонение. 2) Определяю падеж.

3) Нахожу имя существительное с безударным падежным окончанием.

4) По соотношению склонения и падежа узнаю окончание.



44. В каком падеже стоит имя существительное 1-го склонения, если известно, что его окончание -и?

1) В родительном. 2) В дательном. 3) В предложном.



45. Имена существительные, какого склонения в трех падежных формах имеют одинаковые окончания?

1) 1-го склонения. 2) 2-го склонения. 3) 3-го склонения.



46. В какой строчке существительные относятся к одному склонению:

А) остров, яблоко, загадка

Б) зарядка, поездка, честность

В) метель, морковь, честь

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ


1. Имя прилагательное – часть речи, которая отвечает на вопросы:

а) Что делает? Что сделает? и.т.д.           

б) Кто? Что?          

в) Какой? Какая? Какие?


2. Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает:

а) Действие предмета.  

б) Признак предмета.       

в) Предметы, явления природы, события, состояния.


3. Имена прилагательные по числам:

 а) изменяются;                    б) не изменяются.


4. Имена прилагательные по родам:  

 а) изменяются;                     б) не изменяются.


5. Имена прилагательные бывают

а) только мужского и женского рода;       

б) мужского, женского и среднего рода.


 6. В предложении имена прилагательные являются:

        а) главными членами предложения;

        б) второстепенными членами предложения;


7. Имена прилагательные связаны в роде и числе:

        а) с именем существительным; б) с глаголом;


8. Укажи имена прилагательные.

1) зелень 2) зелёный 3) горяч 4) умнее 5) лисий

9. Найди имя прилагательное женского рода, единственного числа

1) на бледном лице 2) осенним дождём 3) лёгкую походку


10. Найди имя прилагательное мужского рода, единственного числа

1) на чистом небе

2) шерстяным платком

3) широкая река


11. В окончании каких имён прилагательных на месте пропуска пишется буква «е»?

а) к соседн…му дому в) с хорош…м настроением

б) за дальн…м озером г) с весенн…й капелью


12. Какие окончания у имен прилагательных женского рода?

1)-ой (-ый, -ий) 2) -ая (-яя) 3) -ое (-ее)


13. Если имя прилагательное имеет окончание –ое (-ее), то какого оно рода?

1) Мужского рода. 2) Женского рода. 3) Среднего рода.


14. Укажи род имен прилагательных в словосочетаниях: у глубокой проруби, без вишневой шали, с шоколадной конфетой, вкусной вермишелью.

1) Мужской род. 2) Женский род. 3) Средний род.


15. Укажи падеж имен прилагательных в словосочетаниях: наблюдаю за удивительным явлением, пришел перед последним уроком, любуюсь вечерним небом.

1) Родительный падеж. 2) Дательный падеж.

3) Творительный падеж. 4) Предложный падеж.


16. Какая буква пропущена в окончании имен прилагательных в словосочетаниях: любовались зимн..м лесом, покрылся крепк...м льдом, советуюсь с хорош...м человеком!

1)-е 2) –и


17. Какая буква пропущена в окончании имен прилагательных в словосочетаниях: кружился в син...м небе, растворить в горяч...м молоке, разводят на ближн...м озере?

1)-е 2) –и


18. В каких именах прилагательных нужно писать окончание -яя?

1) домашн... животное 4) син... море

2) домашн... работа 5) утренн... небо

3) син... блузка 6) утренн... зарядка


19. Укажи падеж имен прилагательных в словосочетаниях: люблю березу русскую, надену синюю юбку, читаю увлекательную книгу, запел раннюю песню.

1) Именительный падеж. 2) Родительный падеж.

3) Дательный падеж. 4) Винительный падеж.

5) Творительный падеж. 6) Предложный падеж.


20. Какая буква пропущена в окончании имен прилагательных в словосочетаниях: спорю с син...й волной, оказался за соседн...й деревней?

1)-и 2)-е


21. Найди имя прилагательное мужского рода, единственного числа

1) на чистом небе 2) шерстяным платком 3) широкая река

22. Выбери прилагательное в единственном числе

А) большие Б) играла В) сильный

23. Выбери прилагательное во множественном числе

А) большие Б) играла В) сильный

24. В какой строке записаны окончания имени прилагательного мужского рода?

а) –ой, -ий, -ый        б) –ой, -ей, -ий             в) – ой, -ая, -яя        г) – ой, -ее, -ое


25. В каком предложении есть прилагательное среднего рода?

а) Быстро кружат в воздухе весёлые ласточки.

б) Луч золотого солнца пробился в окно.

в) Шарики клевера сливались в красный ковёр.

 г) Луна освещала ровную гладь озера.


26. Какое окончание у имени прилагательного в словосочетании ВЕСЕНН… НАСТРОЕНИЕ?

а) – яя           б) – ие        в) – ее          г) - ии


27. В какой строке записаны прилагательные – синонимы?

а) смелый – трусливый              б) ласковый - нежный

в) мягкий – твёрдый                   г) глупый - светлый











МЕСТОИМЕНИЕ



1. Укажи местоимения 1-го лица.

1) я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они



2. Какие местоимения относятся ко 2-му лицу?

1)я, мы 2) ты, вы 3) он, она, оно, они



3. Выбери местоимения 3-го лица.

1)я 2) он 3)ты 4) она 5) мы 6) оно 7) они 8) вы



4. Личные местоимения употребляются вместо...

1) имени существительного;

2) имени прилагательного.



5. Личные местоимения...

1) называют предметы;

2) указывают на предметы.



6. Личные местоимения отвечают на вопросы...

1) кто? что?

2) какой? какая? какое? какие?



7. Какого лица местоимения ты, вы?

1) Первого лица. 2) Второго лица. 3) Третьего лица.



8. Ученик утверждает, что местоимения я, мы второго лица. Прав ли он?

1)Да. 2) Нет.



9. Определи падеж местоимений: у меня, у нас, у тебя, у вас.

1) Именительный падеж. 2) Родительный падеж.

3) Дательный падеж. 4) Предложный падеж.



10. Укажи падеж местоимений: к нему, к ней, к ним.

1) Именительный падеж. 2) Родительный падеж.

3) Дательный падеж. 4) Предложный падеж.



11. Ученик решил, что местоимения со мной, перед тобой, за вами, перед ним стоят в винительном падеже. Прав ли он?

1) Да. 2) Нет.



12. Как правильно?

1) а) у ней б) у неё 2) а) к ему б) к нему

3) а) в их комнате б) в ихней комнате

4) а) ихние друзья б) их друзья



13. Найди в стихотворных строчках местоимения. Укажи их лицо.

1) Целый день он занят делом,

Двух минут не отдохнет:

То он парту мажет мелом,

То сидит, бумажки рвет! а) 1 л. б) 2 л. в) 3 л.



2) ...Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса... а) 1л. б) 2 л. в) 3 л.



3) Прислала мне тетя

Печенья, Конфет, Варежки, Шарф

И горячий привет. а) 1 л. б) 2 л. в) 3 л.



14. Сколько личных местоимений в тексте?

Белогрудая птичка не обращала на меня никакого внимания. Мне захотелось ближе рассмотреть ее. Но едва я сделал несколько шагов к ней, как она с размаху бросилась в прорубь вниз головой. Одно мгновение я еще видел, как она быстро двигала крыльями, словно летела в воде. Потом она исчезла подо льдом. (В. Бианки)

1)6 2)7 3)8 4)9

Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров219
Номер материала ДБ-120209
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх