1. Укажите
предложение , в котором средством выразительности речи является метафора .
1) С
каким трудом он продвигался день за днем по бесконечной пустыне!
2) Я
знал его как свои пять пальцев.
3) Но
все, чего я не понял, я на всякий случай выучил наизусть.
4) Мое
решение было тайной для всех.
2. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) –
Знаете, как вы летаете? – еще в Ленинграде сказал мне начальник школы.- Как
сундук.
2) Как
будто не на самолете, а на машине времени ты несешься вперед и вперед!
3) Я
познакомился в Ленинграде с одним старым полярным летчиком, который хотел
вернуться в центр: ему уже не по годам были тяжелые северные полеты.
4) Но
разве испугались этих трудов и опасностей сибиряковцы, которые под парусами
вывели потерявший винт ледокол к Берингову морю?
3. Укажите
предложение в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) И
я хотел взять мальчиаа за руку, но тот поспешно отдернул руку и сказал:
– Я не могу.
2) Увидев
командира, он как-то весь выпрямился, вытянулся и стал на несколько сантиметров
выше.
3) Если
дал честное слово, так надо стоять, что бы ни случилось, а игра это или не игра
– все равно.
4) Глаза
мальчика загорелись радостным огнем и он засмеялся.
4. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи являются эпитеты.
1) Дома
как люди: каждый имеет свою физиономию.
2) Все
в романе этом было удивительно просто и ясно, как будто некий свет, скрытый
между строк, освещал доброе и злое, помогая любить и ненавидеть, заставляя
напряженное следить за судьбами людей.
3) Ужиная,
они все пилили меня своими языками, вспоминая вольные и невольные проступки
мои, угрожая мне погибелью, но я уже знал, что все это они говорят не со зла и
не из добрых чувств, в просто от скуки.
4) Эти
разговоры под плачущий плеск воды, шлепанье мокрых тряпок на дне оврага, в
грязной щели, которую даже зимний снег не сомг прикрыть своим чистым покровом,
эти бесстыдные, злые беседы о тайном, о том, откуда все племена и народы,
вызывали у меня пугливое отвращение.
5.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1) Хорошо
на свете жить, когда у тебя дело есть, когда руки у тебя хваткие; от этого даже
в пасмурный день на душе светло и весело.
2) Смотрит
Алеша – деревянная скамейка стоит, в землю вкопанная, почернела от времени,
столбики мхом поросли.
3) Глядит
деде и глазам не верит: щеколда у калитки привинчена, петли салом смазаны, а
сама калитка синей краской покрашена, сияет, как небо в мае месяце.
4) Глаза
у внука были ясные и счастливые.
6. Укажите
предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Дед
успокоил меня, обирая большой рукой слезы, которые крупной земляникой сыпались
из моих глаз.
2) Набил
травою туго туесок, собрал несколько горсток ягодов, заложил ими траву –
получилось земляники даже с копной.
3) Не
зная, что делать, как дальше жить, я разглаживал заплатку на штанах, вытягивал
из нее нитки.
4) Тут
я провалился сквозь землю вместе с бабушкой и уже не мог и не желал разбирать,
что она говорила дальше, потому что закрылся полушубком, забился в него, чтобы
скорее помереть.
7. Укажите предложение,
в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) Бим
ее приветствовал: он явно был веселее, чем вчера.
2) Наконец
точно услышал туфельки Даши.
3) Бим
приглашал Дашу: не спускал с нее глаз.
4) Бим
попробовал протиснуться в дверь вместе с Дашей, но она оттеснила его и вышла со
Степановной.
8. Укажите предложение, в
котором средством выразительности речи является олицетворение.
1) Дед
бежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже
слышен широкий гул и треск пламени.
2) Мы
пили чай ночью, дожидаясь далекого и нерешительного рассвета, и за чаем дед
рассказал мне наконец историю о зайце.
3) Созвездия,
холодные, как крупинки льда, плавали в воде.
4) Смерть
настигала его, хватала за плечи, и в это время из-под ногу деда выскочил заяц.
9. Укажите предложение, в
котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) И
они пошли вместе, пошли мимо незнакомых собак и шипящих гусей, не уступили
дорогу бодливому козлу-задире.
2) Кто
как умеет, тот так и помогает расти своим товарищам, а я тебя позвала, чтобы
рассказать одну маленькую историю.
3) Он
живо представлял саночки, девочку Аню, которая теперь стала его учительницей, и
мальчика Вову, своего отца, на которого ему так хотелось походить.
4) На
утро Андрюша ни свет ни заря стоял у крыльца дома, где
жила Ася.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.