Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Тесты / Тестирование для педагогов по направлению: психолого-педагогические аспекты образовательной сферы

Тестирование для педагогов по направлению: психолого-педагогические аспекты образовательной сферы


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Категория: Тестирование для педагогов

Направление: Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы

1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?

социальные и личностные потребности;

уровень умственного развития.

2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:

адресный;

поэтапный;

непрерывный;

все ответы верны.

3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:

сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности;

взаимоотношения педагогов и студентов;

влияние на студента через коллектив;

влияние родителей, педагогов на студента.

4) Целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для дальнейшего обучения и психологического развития обучающегося – это:

обучение;

сопровождение;

технология;

мастерство.

5) Что определяет специфику развития обучающегося в том или ином возрасте?

желание родителей;

ведущая деятельность;

совокупность однородных приемов воспитательного воздействия;

успеваемость обучающегося.

6) Что является методологической основой ФГОС?

конвенция ООН «О правах ребенка»;

школьный компонент;

концепция «Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина»;

программа развития образовательного учреждения.

7) Деятельность по психологическому обеспечению образовательного процесса в ОО регламентируется:

международными актами в области защиты прав детей и молодежи;

законом РФ «Об образовании»;

ФЗ, указами, распоряжениями президента РФ, постановлениями, распоряжениями правительства РФ и нормативно-правовыми актами в сфере образования;

все ответы верны.

8) Общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, развитие и поддержка у каждого участника образовательного процесса субъективной позиции в отношении дела, людей и самого себя – это:

основные направления развития личности;

цель образования;

воспитание личности;

этапы развития личности.

9) Процесс изменения личности обучающегося в процессе ее взаимодействия с реальной действительностью, появление физических и социально-психологических новообразования в структуре личности:

становление;

формирование;

социализация;

воспитание.

10) Под содержанием образования понимается:

овладение знаниями, умениями и навыками, которые обеспечивают развитие умственных и физических способностей обучающихся;

система знаний, умений и навыков;

система знаний, умений и навыков, овладение которых обеспечивает развитие умственных и физических способностей обучающихся, формирование у них нравственности, соответствующего поведения, готовности к жизненному самоопределению и труду;

личностное развитие обучающегося.


Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров2922
Номер материала ДБ-182548
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх