Инфоурок Всеобщая история ТестыТестирование "Эпоха Петра "

Тестирование "Эпоха Петра "

Скачать материал

 Тестирование «Петр I»

Первый вариант

Выберите правильный ответ.

1.    Азовские походы Петра I:

а)  1687, 1689 гг.   б)1695, 1696 гг.  в) 1697, 1698 гг. г) 1698, 1700 гг.

2.    Первое столкновение России со Швецией в Север­ной войне произошло:

а)  под Нарвой   б)  под Дерптом  в) около крепости Мариенбург    г) у крепости Нотебург

3.    Полтавская битва способствовала:

а) изменению хода войны в пользу Швеции                      б) распаду Северного союза

в) изменению расстановки сил в войне в пользу России  г) вступлению в войну Османской империи

4.    Северная война завершилась подписанием:

а) Зборовского мира             б) Андрусовского перемирия

в) Ништадтского мира          г) Бахчисарайского мира

5.   Отличие системы коллегий от приказов:

а) наличие большого количества коллегий, управ­ляющих отдельными областями

б) коллективное принятие решений дел  

в) полная независимость  коллегий  от царской власти

г) право президента коллегии принимать реше­ние дел

6.    В ходе реформы городского управления:

а) все посадское население стало нести повиннос­ти в пользу государства

б) появились воеводы, назначаемые царем 

в) была учреждена коллегия,  ведавшая город­ским управлением    

г) введено выборное начало в управление городами

7.    Недовольные реформами Петра I группировались вокруг:

а) царевича Алексея   б) царевны Софьи   в) патриарха Адриана   г) царицы Екатерины

8.    Основной прямой налог, взимавшийся с мужского населения податных сословий вне зависимости от возраста:

а) подворная подать   б) поземельная подать   в) подушная подать   г)     денежный оброк

9.    Ярко выраженный национальный характер носи­ло восстание:

а) Астраханское  б) башкирское  в) под руководством К. А. Булавина г) Соловецкое

10. Одной из отличительных черт изобразительного искусства эпохи Петра I является:

а)  портрет   б) пейзаж   в) натюрморт   г) появление сцен из народной жизни

11. Выберите правильные ответы. Причины экономического отставания России от ве­дущих европейских государств на рубеже XVIIXVIII вв.:

а)  плохое  использование  природных  ресурсов страны

б) неналаженность производства важнейших про­мышленных товаров

в) слабость экономических связей с европейскими странами

г)  отсутствие всероссийского рынка

д) слабость мануфактурного производства

е)  существование внутренних таможенных барьеров

ж) отсутствие новых  методов  хозяйствования в сельскохозяйственном производстве

 з) господство принудительного труда

 и) протекционистская политика правительства

12. Установите правильное соответствие:

                         1) 1682 г.                           а) второй Азовский поход

2)    1689 г.

3)    1696 г.

4)    1700 г.

5)    1703 г.

6)    1708 г.

                            б) образование губерний

                         в) смерть царя Федора

                          г) начало царствования Петра I

                          д) начало Северной войны

                          е) основание Санкт-Петербурга

 

13. Восстановите последовательность событий:

а) Табель о рангах   б) Великое посольство  в) Прутский поход  г) двоецарствование   

д) создание коллегий  е) Астраханское восстание

14. О ком идет речь?

«...не дерзнул бы на такое зло неслыханное. Ой, бородачи, многому злу корень — старцы и попы! Отец мой имел дело с одним бородачом (Нико­ном), а я с тысячами. Бог сердевидец и судья веро­ломный! Я хотел ему благо, а он всегдашний мне противник...»

15. О чем идет речь?

«Великий государь указал сказать: известно ему великому государю не только, что во многих евро­пейских христианских странах, но и в народах славянских... все те народы согласно лета свои счисляют от рождества Христова осьм дней спус­тя, то есть генваря с 1 числа, а не от создания ми­ра... А в знак того доброго начинания и нового столетнего века в царствующем граде Москве... учинить некоторые украшения...»

16. По какому принципу образован ряд?

Гангут, у острова Эзель, Гренгам

17. Кто является лишним в ряду? Сподвижники Петра I:

А. Д. Меншиков, Б. П. Шереметев, Н. П. Репнин, А. Л. Ордин-Нащокин, Ф. А. Головин

18. Дайте свою характеристику деятельности Петра I.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второй вариант

Выберите правильный ответ.

1.    Северная война шла в период:

а) 1700-1708  гг.   б)1705-1714 гг.  в) 1718-1720 гг. г) 1700-1721 гг.

2.    Первый военный успех Петра I:

а) взятие турецкой крепости Азов  б) разгром шведского корпуса под Дерптом

в) взятие крепости Нотебург           г) победа у деревни Лесная

3.    В ходе военной реформы была (о):

а) сформирована наемная армия   б) увеличено количество стрелецкого войска

в) создана регулярная армия          г) усилена роль дворянского ополчения

4.    Карл XII двинулся на Украину, рассчитывая на поддержку:

    а) польского короля и саксонского курфюста Ав­густа II   б) Османской империи

в) гетмана И. Выговского                                                       г) гетмана Мазепы

5.    В результате Северной войны Россия получила:

а) Финляндию   б) выход в Северное море    в) выход в Балтийское море   г) Новгородские земли

6.    Документ, определивший в первой четверти XVIII в. порядок системы чинов и порядок продвижения по службе государственной и военной службе:

а) указ о единонаследии  б) Табель о рангах  в) Генеральный регламент  г) Устав воинский

7.    Центральное место в системе управления зани­мал (а):

а) Сенат   б) Тайная полиция   в) губернатор    г) Юстиц-коллегия

8.   Особенность мануфактурного производства в России:

а) использование труда крепостных крестьян

    б) преобладание частных мануфактур над госу­дарственными

в) использование труда наемных рабочих

     г) наличие большого количества мануфактур, при­надлежащих иностранцам

9.   Самое крупное народное выступление в первой четверти XVIII в.:

а) восстание под предводительством С.Т. Разина

б) Соловецкое восстание

в) волнения работных людей на уральских заводах

г) восстание под руководством К. А. Булавина

10. Ассамблеей называли:

а)  смотр войск                  б) собрание-бал с участием женщин

в) заседание Сената          г) заседание коллегий

11. Выберите правильные ответы. Причины народных восстаний в первой четверти XVIII в.:

а) длительная Северная война

б) усиление приказной волокиты

в) введение новых государственных повинностей и налогов

г) закрепощение крестьян

д) создание регулярной армии, потребовавшей еже­годных рекрутских наборов

е) церковный раскол и появление старообрядчества

ж) пренебрежительное отношение к традициям и обычаям народов, жившим в Поволжье,

     Приуралье и Сибири

з) введение европейских традиций, обрядов, по­рядков

и) меры, ограничивающие казачью вольность

12. Установите правильное соответствие:

1) 1708 г.         а) Гангутское сражение

                     2) 1709.  г       б) Табель о рангах

                     3)1711 г.         в) подавление восстания под руководством К. Булавина

                     4)1714 г.         г) Полтавская битва

                     5) 1722 г.        д) Прутский поход

      е) битва у деревни Лесная

13. Восстановите последовательность событий:

а)  областная реформа   

б) создание Сената

в) второй стрелецкий бунт

г)  введение нового летосчисления

д) Азовские походы

е)  основание Санкт-Петербурга

14. О ком идет речь?

Происходил из простолюдинов, в детстве торго­вал в Москве пирожками. Случайно попал в Преображенское и стал денщиком юного царя. При­родная смекалка, храбрость на поле боя, личная верность и преданность царю сделали его незаме­нимым для Петра I. Получил звание фельдмарша­ла, позже стал генералиссимусом русской армии. Но при всем этом его сиятельство осталось вороватым «В плутовстве скончает живот свой, —- гово­рил царь, — и если он не исправится, то быть ему безголовы».

15. О чем идет речь?

«...И тако шведы над нашим войском викторию получили, что есть бесспорно; но надлежит ра­зуметь, над каким войском оную учинили? Ибо только один старый полк Лефортовский был, два полка гвардии были на двух атаках, у Азова, а по­левых боев, а наиначе с регулярными войсками, никогда не ведали...»

16. По какому принципу образован ряд?

Дерпт, Нарва, Мариенбург, Нотебург (Шлиссель­бург), Ниеншанц

17. Кто является лишним в ряду?

П. Гордон, Ф. Я. Лефорт, Ю. Крижанич, П. И. Ягужинский, Б. П. Шереметев

 

18. Дайте свою характеристику деятельности Петра I.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Третий вариант

Выберите правильный ответ.

1.                  1714, 1720 — это годы:

а) наиболее крупных морских сражений Северной войны

б) народных восстаний

в) проведения областной реформы

г) осуществления денежной и налоговой реформы

2.    Основная причина Северной войны:

а) необходимость возвратить ранее захваченные земли

б) борьба за выход в Северное море

в) борьба с владычеством Швеции на Балтике

г) претензии  шведского  короля  на российский престол

3.    Союзниками в Северной войне были:

а)   Карл XVII, датский король Фредерик IV

б)   Петр I, саксонский курфюрст, король Речи Посполитой Август II

в)   Карл XII, гетман И. И. Скоропадский

г)   Петр I, король Речи Посполитой Станислав Лещинский

4.   В результате Прутского похода:

а) крепость Азов перешла к России               б) затянулся ход Северной войны

в) русская армия осталась без артиллерии    г) окреп международный престиж России

5.   В результате государственных и административ­ных реформ Петра I:

а) усилилась роль Земских соборов  б) власть российского монарха превратилась в абсолютную

в) усилилась роль Боярской думы     г) укрепилось централизованное государство с со­
                                                                  словным представительством

6.    Образование Святейшего Правительствующего Си­нода привело к:

а) церковному расколу    б) росту влияния церкви на светскую власть

в) уничтожению монастырского землевладения   г)подчинению церкви высшей светской власти

7.         Кому предназначался Указ Петра I?

«Указ, что по отбытии нашего делать. 1. Суд иметь нелицемерный и неправедных судей нака­зывать отнятием части и всего имения; то же и ябедникам да последует. 2. Смотреть во всем госу­дарстве расходов и ненужные, а особливо напрас­ные отставить. 3. Денег, как возможно, збирать, понеже денег суть артериею войны... 6. Товары, которые на откупах или по канцеляриям и губерням, осмотрть и посвидетельствовать...»

а)  Берг-коллегии

б) генерал-прокурору

в) Сенату

г)  Тайной канцелярии

8.    Свободное предпринимательство в России тормо­зило:

а) господство натурального хозяйства   б) отсутствие единой денежной системы

в) существование    многочисленных    таможенных барьеров   г) господство крепостной системы

9.    Восстание К А. Булавина проходило, когда:

а) русская армия потерпела поражение под Нарвой    б) армия Карла XII вторглась в пределы России

в) проходил Прутский поход    г) русский флот разгромил шведскую эскадру у мыса Гангут

10.  Петр I родился в:

а) 1669 году    б) 1689 году    в) 1682 году    г) 1672 году

11.  Выберите правильные ответы.

Реформы Петра I центральных и местных органов власти:

а) уничтожение местничества                                             б) создание Сената

в) возрождение деятельности Земских соборов                 г) организация коллегий

д) введение административного деления на губер­нии      е) создание городских магистратов

ж) учреждение Ближней думы                                              з) введение подушной подати

и) установление прокурорского надзора

12. Установите соответствие.

1)  В. В. Голицын            4) П. Гордон

2)  П. И Ягужинский         5) Б. П. Шереметев

3)  Ф. Я. Лефорт               6) Стефан Яворский

а)   первый российский фельдмаршал. Он отли­чался тем, что действовал осторожно, собирал
досконально сведения о расположении и чис­ленности противника, а нападал неожиданно и
только имея большой перевес сил.

б)   в 1616 г. в чине майора был принят на русскую службу и дослужился до генерала. Способный, образованный, исключительно храбрый в бит­вах, опытный инженер и военный администра­тор. Несмотря на большую разницу в возрасте, он входил в число ближайший друзей и настав­ников Петра I

 в) прекрасно образованный, он свободно говорил по-польски, на латыни, покровительствовал иностранцам. Он слыл сторонником сближения! России с Западной Европой. Судьба вознесла его на роль фактического правителя России, но: вскоре фортуна изменила ему. Он был отправ­лен в ссылку, где умер

г)   церковный деятель времени Петра I. После смерти патриарха Адриана был назначен местоблюстителем патриаршего престола, а затем президентом Синода

д)   происходил из семьи бедного литовского орга­ниста, служившего в Немецкой слободе. Мальчиком попал в денщики к Петру I и сумел снискать его доверие. Был назначен гене­рал-прокурором Сената, в котором, по выраже­нию Петра I, должен был быть «оком государе­вым»

е)   швейцарец из Женевы. Был первым русским адмиралом. Начальник русского флота в Азов­ском походе, затем один из руководителей Ве­ликого посольства. Принимал активное учас­тие в строительстве регулярной армии

13.  Восстановите последовательность событий.

Сражения Северной войны:

а) Гангут                         г)Грегам

б) Лесная                         д) Нотебург

в) Нарва                          е) Полтава

14.  О ком идет речь?

За громадную физическую силу его прозвали «Силь­ным». В союзе с Данией и Россией начал войну - против Швеции, но действовал крайне неудачно и был разбит, а затем лишен престола. Однако пос­ле Полтавской битвы вновь восстановлен на пре­столе.

15. О чем идет речь?

«...Его королевское величество Свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свей-ского престола и королевства Свейского его цар­скому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное неприкословное вечное владение и собственность в сий вой­не, чрез царского величества оружия от короны Свейской завоеванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена...»

16. По какому принципу образован ряд?

Ж. Леблон, Д. Трезини, В. В. Растрелли

17. Что является лишним в ряду?

Народные выступления в первой четверти XVIII в.;  Астраханское восстание;  Медный бунт; восстание под предводительством К. А. Булавина; башкирское восстание.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестирование "Эпоха Петра ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 106 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2016 2003
    • DOCX 69 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Ирина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Николаева Ирина Петровна
    Николаева Ирина Петровна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 66682
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 108 человек

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 42 человека