1285186
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеТестыТестирование по обществознанию по теме "Экономика". 11 класс

Тестирование по обществознанию по теме "Экономика". 11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5e145345.gifhello_html_677b0fc1.gifhello_html_m6d1a38ea.gifhello_html_71cfce26.gifТестирование по теме «Экономика». 11 класс

Вариант 1

1.Есть несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?

а) изучение функционирования рынка труда

б) оказание населению образовательных услуг

в) развитие сетей мобильной связи

г) производство большой партии новых автомобилей


2.Владелец фирмы решил подарить уходящему на пенсию сотруднику автомобиль. Этот пример прежде всего иллюстрирует право собственника:

а) распоряжаться имуществом в) владеть имуществом

б) пользоваться имуществом г) наследовать имуществом


3. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. экономика – это наука о том, как наилучшим образом использовать ограниченные ресурсы для удовлетворения неограниченных потребностей.

Б. Экономика – это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


4. Что из перечисленного относится к природным ресурсам?

а) сырье, не включенное в производство

б) действующие на производстве машины

в) квалифицированная рабочая сила

г) топливо, находящееся в вагонах на подъездных путях


5. Переход предприятий из рук частных предпринимателей в государственную собственность составляет суть:

а) национализацию в) приватизацию

б) инфляцию г) разгосударствления


6. Какая из перечисленных ценных бумаг олицетворяет корпоративную форму собственности?

а) облигация в) акция

б) страховой полис г) ассигнация


7. Необходимым признаком рыночной экономики является:

а) свободное ценообразование

б) использование ресурсосберегающих технологий

в) высокое качество продукции

г) внешнеэкономическая деятельность государства


8. Рыночная экономика отличается о командной тем, что в ней:

а) вопрос о том, что и как выпускать, производители решают самостоятельно

б) работникам на предприятии выплачивается повышенная заработная плата

в) принимаются государственные планы, обязательные для производителей

г) существует разделение труда между работниками, предприятиями, отраслями производства.


9. К объективным условиям функционирования рыночной экономики можно отнести:

а) экономическую самостоятельность предпринимателей

б) общественную собственность на факторы производства

в) преобладание универсального труда

г) прямые связи между производством и потреблением

10. Рынок обязательно предполагает:

а) конкуренцию независимых производителей

б) государственную регламентацию производственной деятельности

в) наличие значительного сектора государственной собственности

г) полное отсутствие государственного вмешательства в экономику


11. В стране А гарантировано существование предприятий различных форм собственности. Успех этих предприятий напрямую зависит от спроса потребителей на выпускаемый товар. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны А?

а) плановая б) командная в) рыночная г) традиционная


12. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризует понятие «рынок».

Производитель, равновесная цена, спрос, дефицит, государственное распределение.


13. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В современной экономике действуют 3 главных ______ (1): производители экономического продукта», его потребители и _______ (2). Между ними происходит весьма интенсивный ______(3) товарами, услугами, денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определенную упорядоченность экономических процессов, их правовое _____ (4), защиту прав и интересов отдельных участников экономических отношений. В то же время государство выступает как весьма крупный ______ (5) товаров, услуг, информации. В то же время государство является _______ (6), оно приобретает у производителей военную технику для армии, продукты питания для государственных запасов, компьютерную технику для государственных органов и учреждений.


Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только 1 раз.

А) производитель г) государство ж) регулирование

Б) обмен д) предложение з) спрос

В) объект е) субъект и) потребитель


Тестирование по теме «Экономика». 11 класс

Вариант 2

1. Экономическая теория – это:

а) наука о ведении домашнего хозяйства

б) наука об использовании ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей

в) умение сохранять и увеличивать капитал

г) знания о последствиях научно-технического прогресса


2. Экономика как область знаний непосредственно изучает:

а) способы регулирования социальных конфликтов

б) способы эффективного использования ограниченных ресурсов

в) социальные последствия научно-технической революции

г) способы оптимального управления обществом


3.Верны ли следующие суждения об экономике как науке?

А. экономика относится к общественным наукам

Б. методы исследования экономики предполагают ее тесную связь с математикой

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


4. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Валовой внутренний продукт, национальный доход, ВВП в расчете на душу населения, количество налогов, индекс инфляции.


5. Переход предприятий из рук государства в частную собственность составляет суть:

а) национализацию в) приватизацию

б) инфляцию г) деноминацию


6. Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3 первых позиции должны представлять формы частной собственности, 3 последующие – государственной.

1) семейная ферма

2) вооруженные силы страны

3) сельскохозяйственный кооператив

4) приватизированная гражданином квартира

5) имущество дипломатических представительств страны за рубежом

6) национальный парк


7. Для рыночной экономики характерно (-а):

а) преобладание государственных предприятий

б) самостоятельность предприятий в вопросах производства

в) государственное ценообразование

г) преобладание энергоемких технологий в промышленности


8. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А. Конкуренция в условиях рыночной экономики несовместима с монополией

Б. Задача государства в условиях рыночной экономики – правовым путем ликвидировать конкурентную борьбу.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны


9. Основу традиционной экономической системы составляет:

а) свободное распределение ресурсов

б) директивное ценообразование

в) распределение ресурсов государством

г) использование ресурсов в соответствии с обычаями

10. Что относится к характеристикам рыночной экономики?

а) частная собственность на средства производства

б) уравнительное распределение производимых продуктов

в) государственное регулирование ценообразования

г) централизованное планирование производства


11. Запишите слово, пропущенное в схеме.

экономические …

традиционная

командная

рыночная

смешанная





12. Установите соответствие характеристик экономических систем и их типов.

Характеристики экономических систем Типы экономических систем

А) многообразие форм собственности 1) административно-командная

Б) контроль за производством со

Стороны государства 2) рыночная

В) контроль за распределением

Со стороны государства

Г) централизованное ценообразование

Д) экономическая самостоятельность

товаропроизводителей


13. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, характеризует понятие «рынок».

Производитель, равновесная цена, спрос, дефицит, государственное распределение.


Общая информация

Номер материала: ДВ-066292

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.