Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Тесты / Тестирование по Профессиональному модулю

Тестирование по Профессиональному модулю

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Акъярский горный колледж имени И. Тасимова






ТЕСТИРОВАНИЕ по ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ 02. Производственно-технологическая деятельность

МДК.02.01. Технология исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства

Специальность: 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

(художественная резьба по камню)

Преподователь. Константинова.Л.А










с.Акъяр

2016 г.








1.На сколько классов делятся ювелирные камни

А-1

Б-2

В-3

Г-4


2.На сколько классов делятся поделочные камни:

А-1

Б-2

В-3

Г-4


3.По твердости шкалы Мооса все камни делятсяна:

А-две группы

Б-три группы

В-четыре группы

Г-пять групп


4.Одно из важных свойств,имеющее особое значение при изготовлении художественных изделий:

А-плотность

Б-цвет и окраска цветного камня

В-твердость

Г-хрупкость и пластичность


5.Какое важное свойствр камня имеет практическое значение при изготовлении художественных изделий и часто являющееся критерием качества обработанного изделия:

А-цвет

Б-блеск

В-прозрачность

Г-излом


6.Излом-это

А-способность минерала расскалываться по определенным направлениям вне зависимости от его кристаллической структуры

Б-поверхность минерала образовавшаяся при его расскалывании не по спайности

В-способность минералов расскалываться при ударе по определенным кристаллографическим направлениям


7.Какие породы камня относятся к мягким по твердости шкалы:

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


8. Какие породы камня относятся к средним по твердости шкалы

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


9. Какие породы камня относятся к твердым по твердости шкалы

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


10.Декоративно художественные изделия можно классифицировать по видам и характеру обработки

А-изделия имеющие форму тел вращения

Б-изделия сложных форм

В-мозаичные изделия

Г-геммы


11.Геммы-это изделия с:

А-художественной мозайкой

Б-художественные изделия сложных форм

В-художественная резьба


12.Вид монументального декоративного искусства:

А-художественная резьба

Б-мозайка

В-изделия имеющие форму тел вращения

Г-сувениры


13.Дать название станку:

А-Устройство отрезного станка с противовесом

Б- Устройство отрезного станка

В- Устройство маятникового станка

Г- Устройство распиловочного станка


hello_html_1b98cf61.gif


14.Дать название станку:

А-СКНШ

Б-СКНР

В-СКНД

Г-СКНП

hello_html_m54966847.png




15.Абразивный материал для шлифования камня:

А-окись алюминия

Б-окись церия

В-окись хрома

Г-окись железа


16.Где применяют абразивные пасты:

А-шлифовка

Б-полировка

В-доводка


17.Инструмент для полирования камня:

А-щетки

Б-полировальные круги

В-шкурки

Г-сэндинг


18.Чем отличаются абразивные порошки :

А-твердостью

Б-зернистостью

В-заводом-изготовителем

Г-связкой


19.Станок для автоматической резки камня:

А-КС-1

Б-ЛСТ-1

В-СКРН

Г-СКНР


20.Шлифовка и полировка кусковатого природного камня мелких и средних размеров:

А-ультрозвуковая установка

Б-токарный станок

В-шлифовальный станок

Г-галтовочный станок


21.Назначение работы бормашины:

А-разрезание,сверление,шлифовка,изготовление барельефов и скульптур

Б-формообразование,детальная и микропроработка,шлифовка и полировка,объемных изделий или фрагментов изделия,выполненных методом художественной резьбы

В-вырезание профилей и плоских заготовок




22.Определить название схемы:

А- Принципиальная схема сверлильной установки hello_html_f5b333b.gif

Б- Принципиальная схема ультразвуковой установки

В- Принципиальная схема точечной установки

Г- Принципиальная схема бор установки


23.Формообразование-это:

А-операция, заключается в том ,чтобы придать заготовке приближенныйформы будущего изделия

Б- операция, заключается в тонкой шлифовке(доводке) и полировке поверхности ,

В операция, заключается ,что основные размеры необходимо проверить универсальным инструментом,обеспечивающим необходимую точность измерения

.

24. Определите вид мозайки:

А-Русская

Б-Византийская

В-Римская

Г-Флорентийская

hello_html_7dea25f4.jpghello_html_704ec955.jpg


25.В какой из этих мозаик,где принцип работы определяется,в которой пластинки камня,могут быть любой геометрической формы,но должны располагаться в одной плоскости

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


26.К какой мозайке относится определение,когда расположение деталей мозайки допускаются на некотором расстоянии

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


27.К какой мозайке относится,когда из набора малохитовых изделий ведется по трем сортам основными способами «клеймами», «со щебнем», «рытым бархатом»

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


28.Какой отличительной чертой мозайки является использование в качестве элементов,квадратных пластинок одинакового размера

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


29.Дать название разновидности цветного камня:

А-Змеевик

Б-Агат

В-Кварц

Г-Яшма


hello_html_m2d32a5fa.jpghello_html_1b9ff156.jpg



30.Дать название разновидности цветного камня:

А-Змеевик

Б-Нефрит

В-Малахит

Г-Яшма


hello_html_m6ee3646f.jpghello_html_m50f76608.jpg



31.Силикат марганца,образовавшийся в особых условиях на контакте с осадочными породами,богатыми марганцем

А-яшма

Б-родонит

В-агат

Г-оникс


32.Наука изучающая драгоценные камни

А-геммология

Б-кристаллография

В- минералогия

Г-геология


33.какое слово происходит от латинского (мина)-шахта

А-камень

Б-порода

В-минерал

Г-кристалл


34.Где повидимому зародилась шлифовка камня

А-Китай

Б-Индия

В-Египет

Г-Греция


35.Способность минерала сопротивляться внешнему механическому воздействию

А-хрупкость

Б-излом

В-спайность

Г-твердость


36.Определить камень

А-кварц

Б-агат

В-мрамор

Г-яшма

hello_html_m2074d659.jpg


37.Основной представитель гладкой шлифовке,где верхней части камня придается округлая форма,нижней-плоская или слабовыпуклая

А-огранка цейлонская

Б-брелок

В-кабошон

Г-галтовочный камень



38.В какой огранке камня,имеет простой вид ступенчатой огранки

А-Изумрудная огранка

Б-Таблитчатая огранка

В-Клиньевая огранка

Г-Цейлонская огранка



39.Какие изделия ,обычно небольшого размера, изготавливаются из полудрагоценного камня

А-вазы

Б-шкатулки

В-письменные париборы

Г-настенные или настольные часы



40.Для чего служит письменный прибор , выполненный из камня

А-Экстерьера

Б-Фокстерьера

В-Интерьера


41.Луч света, падающий на полированную поверхность изделия, не рассеивается, а отражается, показывая камень во всей его красе. Этим объясняется особая роль :

А-полирования

Б-распиливания

В-шлифования

Г-доводка камня



42.Один из наиболее распространенных методов для получения цилиндрических заготовок модернизированных для обработки камня

А-распиловка

Б-сверление

В-шлифовка

Г-галтовка


43.В каком городе нефрит считается священным камнем

А-Япония

Б-Индия

В-Китай

Г-Греция


44.Какой камень в Др.Греции и в Др. Риме использовали для получения синей краски-ультрамарин

А-бирюза

Б-амазонит

В-чароит

Г-лазурит


45.Определить название камня

А-бирюза

Б-амазонит

В-чароит

Г-лазурит

hello_html_m313ac00a.png



46.Орлец-его второе название

А-родонит

Б-нефрит

В-лазурит

Г-авантюрин



47..Определить название камня

А-змеевик

Б-амазонит

В-нефрит

Г-лазурит

hello_html_m25c9011b.pnghello_html_6c6d4e43.png


48. Что нужно для того чтобы приступить к работе ,к выполнению работы на станке


hello_html_17f4145d.png

А-чертеж

Б-набросок

В-эскиз

Г-рисунок


49. Определить название камня

А-малохит

Б-амазонит

В-нефрит

Г-чароит

hello_html_m43547657.pnghello_html_m71d3e86a.png


50.Щеллак-это

А-смола

Б-клей

В-временный крей

Г-шлиф.порошок



51. Минерал, водный фосфат алюминия и меди. Цвет — голубой и голубовато-зеленый, с матовым блеском

А-бирюза

Б-амазонит

В-опал

Г-лазурит



52. Определить название камня

А-бирюза

Б-амазонит

В-опал

Г-лазурит

hello_html_m15bb5b24.png



53.Какой камень считается самым пейзажным и его месторождение гора «Полковник»

А-агат

Б-амазонит

В-опал

Г-яшма



54.Одна из ответственных операций, и выполнять ее должны квалифицированные специалисты умеющие видеть в сырье будущее изделие, хорошо знать «характер» цветного камня и по-хозяйски им распоряжаться для образца художественного изделия.

А-разметка

Б-распиловка

В-расскрой

Г-расфасовка по цветам



55.Определить название камня

А-долерит

Б-халцедон

В-обсидиан

Г-агат

hello_html_2a9042b1.pnghello_html_1cada15e.png


56.Определить название камня

А-мрамор

Б-амазонит

В-кварц

Г-горный хрусталь

hello_html_m59d8054a.pnghello_html_40b3cb70.png



57.Мягкий камень чаще используется для скульптуры малых форм

hello_html_3d68820c.pnghello_html_m490b6efa.png

А-кварц

Б-халцедон

В-селенит

Г-агат



58 окаменелую смолу хвойных деревьев третичного периода. По химическому составу содержит 79% углерода, 10% кислорода и 11% водорода с небольшим содержанием серы и золы. Плотность 1,05—1,1, твердость по Моосу 2,5.

А-кварц

Б-оникс

В-янтарь

Г-переливт



59.Окаменелый уголь, плотность 1,35 г/см1, твердость по Моосу 3,5, цвет — черный, непрозрачный с тусклым смолистым блеском. Легко обрабатывается режущим инструментом и хорошо принимает полировку. От огня загорается и горит коптящим пламенем

А-кварц

Б-гагат

В-долерит

Г-обсидиан




60.Самый твердый камень по шкале Мооса

А-яшма

Б-оникс

В-алмаз

Г-агат

















































Ответы:

1-г 30-в 59-б

2-б 31-б 60-в

3-б 32-а

4-б 33-в

5-б 34-б

6-а 35-г

7-а 36-б

8-б 37-в

9-в 38-б

10-а б в г 39-б

11-в 40-в

12-б 41-а

13-а 42-б

14-а 43-в

15-а 44-г

16-а в 45-б

17-а б 46-а

18-б 47-в

19-а 48-в

20-г 49-г

21-б 50-в

22-б 51-а

23-а 52-а

24-г 53-г

25-в 54-а

26-б 55-в

27-а 56-в

28-г 57-в

29-г 58-в




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров19
Номер материала ДБ-255739
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх