333374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияТестыТестирование по Профессиональному модулю

Тестирование по Профессиональному модулю

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Акъярский горный колледж имени И. Тасимова






ТЕСТИРОВАНИЕ по ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ 02. Производственно-технологическая деятельность

МДК.02.01. Технология исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства

Специальность: 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

(художественная резьба по камню)

Преподователь. Константинова.Л.А










с.Акъяр

2016 г.








1.На сколько классов делятся ювелирные камни

А-1

Б-2

В-3

Г-4


2.На сколько классов делятся поделочные камни:

А-1

Б-2

В-3

Г-4


3.По твердости шкалы Мооса все камни делятсяна:

А-две группы

Б-три группы

В-четыре группы

Г-пять групп


4.Одно из важных свойств,имеющее особое значение при изготовлении художественных изделий:

А-плотность

Б-цвет и окраска цветного камня

В-твердость

Г-хрупкость и пластичность


5.Какое важное свойствр камня имеет практическое значение при изготовлении художественных изделий и часто являющееся критерием качества обработанного изделия:

А-цвет

Б-блеск

В-прозрачность

Г-излом


6.Излом-это

А-способность минерала расскалываться по определенным направлениям вне зависимости от его кристаллической структуры

Б-поверхность минерала образовавшаяся при его расскалывании не по спайности

В-способность минералов расскалываться при ударе по определенным кристаллографическим направлениям


7.Какие породы камня относятся к мягким по твердости шкалы:

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


8. Какие породы камня относятся к средним по твердости шкалы

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


9. Какие породы камня относятся к твердым по твердости шкалы

А-гипс,мел,тальк

Б-мрамор,малахит ,змеевик

В-нефрит,лазурит,родонит


10.Декоративно художественные изделия можно классифицировать по видам и характеру обработки

А-изделия имеющие форму тел вращения

Б-изделия сложных форм

В-мозаичные изделия

Г-геммы


11.Геммы-это изделия с:

А-художественной мозайкой

Б-художественные изделия сложных форм

В-художественная резьба


12.Вид монументального декоративного искусства:

А-художественная резьба

Б-мозайка

В-изделия имеющие форму тел вращения

Г-сувениры


13.Дать название станку:

А-Устройство отрезного станка с противовесом

Б- Устройство отрезного станка

В- Устройство маятникового станка

Г- Устройство распиловочного станка


hello_html_1b98cf61.gif


14.Дать название станку:

А-СКНШ

Б-СКНР

В-СКНД

Г-СКНП

hello_html_m54966847.png




15.Абразивный материал для шлифования камня:

А-окись алюминия

Б-окись церия

В-окись хрома

Г-окись железа


16.Где применяют абразивные пасты:

А-шлифовка

Б-полировка

В-доводка


17.Инструмент для полирования камня:

А-щетки

Б-полировальные круги

В-шкурки

Г-сэндинг


18.Чем отличаются абразивные порошки :

А-твердостью

Б-зернистостью

В-заводом-изготовителем

Г-связкой


19.Станок для автоматической резки камня:

А-КС-1

Б-ЛСТ-1

В-СКРН

Г-СКНР


20.Шлифовка и полировка кусковатого природного камня мелких и средних размеров:

А-ультрозвуковая установка

Б-токарный станок

В-шлифовальный станок

Г-галтовочный станок


21.Назначение работы бормашины:

А-разрезание,сверление,шлифовка,изготовление барельефов и скульптур

Б-формообразование,детальная и микропроработка,шлифовка и полировка,объемных изделий или фрагментов изделия,выполненных методом художественной резьбы

В-вырезание профилей и плоских заготовок




22.Определить название схемы:

А- Принципиальная схема сверлильной установки hello_html_f5b333b.gif

Б- Принципиальная схема ультразвуковой установки

В- Принципиальная схема точечной установки

Г- Принципиальная схема бор установки


23.Формообразование-это:

А-операция, заключается в том ,чтобы придать заготовке приближенныйформы будущего изделия

Б- операция, заключается в тонкой шлифовке(доводке) и полировке поверхности ,

В операция, заключается ,что основные размеры необходимо проверить универсальным инструментом,обеспечивающим необходимую точность измерения

.

24. Определите вид мозайки:

А-Русская

Б-Византийская

В-Римская

Г-Флорентийская

hello_html_7dea25f4.jpghello_html_704ec955.jpg


25.В какой из этих мозаик,где принцип работы определяется,в которой пластинки камня,могут быть любой геометрической формы,но должны располагаться в одной плоскости

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


26.К какой мозайке относится определение,когда расположение деталей мозайки допускаются на некотором расстоянии

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


27.К какой мозайке относится,когда из набора малохитовых изделий ведется по трем сортам основными способами «клеймами», «со щебнем», «рытым бархатом»

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


28.Какой отличительной чертой мозайки является использование в качестве элементов,квадратных пластинок одинакового размера

А-русская

Б-римская

В-флорентийская

Г-византийская


29.Дать название разновидности цветного камня:

А-Змеевик

Б-Агат

В-Кварц

Г-Яшма


hello_html_m2d32a5fa.jpghello_html_1b9ff156.jpg



30.Дать название разновидности цветного камня:

А-Змеевик

Б-Нефрит

В-Малахит

Г-Яшма


hello_html_m6ee3646f.jpghello_html_m50f76608.jpg



31.Силикат марганца,образовавшийся в особых условиях на контакте с осадочными породами,богатыми марганцем

А-яшма

Б-родонит

В-агат

Г-оникс


32.Наука изучающая драгоценные камни

А-геммология

Б-кристаллография

В- минералогия

Г-геология


33.какое слово происходит от латинского (мина)-шахта

А-камень

Б-порода

В-минерал

Г-кристалл


34.Где повидимому зародилась шлифовка камня

А-Китай

Б-Индия

В-Египет

Г-Греция


35.Способность минерала сопротивляться внешнему механическому воздействию

А-хрупкость

Б-излом

В-спайность

Г-твердость


36.Определить камень

А-кварц

Б-агат

В-мрамор

Г-яшма

hello_html_m2074d659.jpg


37.Основной представитель гладкой шлифовке,где верхней части камня придается округлая форма,нижней-плоская или слабовыпуклая

А-огранка цейлонская

Б-брелок

В-кабошон

Г-галтовочный камень



38.В какой огранке камня,имеет простой вид ступенчатой огранки

А-Изумрудная огранка

Б-Таблитчатая огранка

В-Клиньевая огранка

Г-Цейлонская огранка



39.Какие изделия ,обычно небольшого размера, изготавливаются из полудрагоценного камня

А-вазы

Б-шкатулки

В-письменные париборы

Г-настенные или настольные часы



40.Для чего служит письменный прибор , выполненный из камня

А-Экстерьера

Б-Фокстерьера

В-Интерьера


41.Луч света, падающий на полированную поверхность изделия, не рассеивается, а отражается, показывая камень во всей его красе. Этим объясняется особая роль :

А-полирования

Б-распиливания

В-шлифования

Г-доводка камня



42.Один из наиболее распространенных методов для получения цилиндрических заготовок модернизированных для обработки камня

А-распиловка

Б-сверление

В-шлифовка

Г-галтовка


43.В каком городе нефрит считается священным камнем

А-Япония

Б-Индия

В-Китай

Г-Греция


44.Какой камень в Др.Греции и в Др. Риме использовали для получения синей краски-ультрамарин

А-бирюза

Б-амазонит

В-чароит

Г-лазурит


45.Определить название камня

А-бирюза

Б-амазонит

В-чароит

Г-лазурит

hello_html_m313ac00a.png



46.Орлец-его второе название

А-родонит

Б-нефрит

В-лазурит

Г-авантюрин



47..Определить название камня

А-змеевик

Б-амазонит

В-нефрит

Г-лазурит

hello_html_m25c9011b.pnghello_html_6c6d4e43.png


48. Что нужно для того чтобы приступить к работе ,к выполнению работы на станке


hello_html_17f4145d.png

А-чертеж

Б-набросок

В-эскиз

Г-рисунок


49. Определить название камня

А-малохит

Б-амазонит

В-нефрит

Г-чароит

hello_html_m43547657.pnghello_html_m71d3e86a.png


50.Щеллак-это

А-смола

Б-клей

В-временный крей

Г-шлиф.порошок



51. Минерал, водный фосфат алюминия и меди. Цвет — голубой и голубовато-зеленый, с матовым блеском

А-бирюза

Б-амазонит

В-опал

Г-лазурит



52. Определить название камня

А-бирюза

Б-амазонит

В-опал

Г-лазурит

hello_html_m15bb5b24.png



53.Какой камень считается самым пейзажным и его месторождение гора «Полковник»

А-агат

Б-амазонит

В-опал

Г-яшма



54.Одна из ответственных операций, и выполнять ее должны квалифицированные специалисты умеющие видеть в сырье будущее изделие, хорошо знать «характер» цветного камня и по-хозяйски им распоряжаться для образца художественного изделия.

А-разметка

Б-распиловка

В-расскрой

Г-расфасовка по цветам



55.Определить название камня

А-долерит

Б-халцедон

В-обсидиан

Г-агат

hello_html_2a9042b1.pnghello_html_1cada15e.png


56.Определить название камня

А-мрамор

Б-амазонит

В-кварц

Г-горный хрусталь

hello_html_m59d8054a.pnghello_html_40b3cb70.png



57.Мягкий камень чаще используется для скульптуры малых форм

hello_html_3d68820c.pnghello_html_m490b6efa.png

А-кварц

Б-халцедон

В-селенит

Г-агат



58 окаменелую смолу хвойных деревьев третичного периода. По химическому составу содержит 79% углерода, 10% кислорода и 11% водорода с небольшим содержанием серы и золы. Плотность 1,05—1,1, твердость по Моосу 2,5.

А-кварц

Б-оникс

В-янтарь

Г-переливт



59.Окаменелый уголь, плотность 1,35 г/см1, твердость по Моосу 3,5, цвет — черный, непрозрачный с тусклым смолистым блеском. Легко обрабатывается режущим инструментом и хорошо принимает полировку. От огня загорается и горит коптящим пламенем

А-кварц

Б-гагат

В-долерит

Г-обсидиан




60.Самый твердый камень по шкале Мооса

А-яшма

Б-оникс

В-алмаз

Г-агат

















































Ответы:

1-г 30-в 59-б

2-б 31-б 60-в

3-б 32-а

4-б 33-в

5-б 34-б

6-а 35-г

7-а 36-б

8-б 37-в

9-в 38-б

10-а б в г 39-б

11-в 40-в

12-б 41-а

13-а 42-б

14-а 43-в

15-а 44-г

16-а в 45-б

17-а б 46-а

18-б 47-в

19-а 48-в

20-г 49-г

21-б 50-в

22-б 51-а

23-а 52-а

24-г 53-г

25-в 54-а

26-б 55-в

27-а 56-в

28-г 57-в

29-г 58-в




Общая информация

Номер материала: ДБ-255739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация