1. Жанр произведения:
а) баллада;
б) поэма;
в) стилизация былины.
2. Это
произведение относится к:
а) эпосу;
б) лирике;
в) лиро-эпике.
3. Особенность
композиции произведения:
а) законченность
глав;
б) ретроспективность;
в) градация.
4. В
основе сюжета произведения:
а) фантастика;
б) жизненная
ситуация;
в) сочетание
фантастики и жизнеподобия.
5. Авторская позиция в произведении:
а) отсутствует;
б) скрыта;
в) ясно выражена.
6. Особенностью
стиха произведения является:
а) наличие высокопарной лексики;
б) тесная
связь с живой разговорной речью;
в) нарочитая
усложненность.
7. Василий Теркин:
а) историческая
личность;
б) сказочный
герой;
в) собирательный
образ.
8. Стихотворный
размер произведения:
а) четырехстопный
хорей;
б) четырехстопный
ямб;
в) трехстопный
амфибрахий.
9. Героя произведения можно назвать:
а) исключительным;
б) обыкновенным;
в) заурядным.
10. Лейтмотивом
главы «Переправа» являются слова:
а) «Берег
левый, берег правый»;
б) «Переправа,
переправа!»;
в) «Кому память, кому слава».
11. Но уже идут ребята,
На войне живут бойцы,
Так когда-нибудь в двадцатом
Их товарищи — отцы.
Тем путем идут суровым,
Что и двести лет назад
Проходил с ружьем кремневым
Русский труженик-солдат.
В
этих строках автор стремится:
а) показать
живучесть традиций русских
воинов прошлых столетий;
б) передать
тяжесть пути;
в) вспомнить
старых солдат.
12. Мастерство разговорной речи в последней части главы
«Переправа» проявляется в:
а) диалоге
солдат, стоящих в дозоре;
б) патетической
тональности;
в) правдивой картине войны.
13. Переправа, переправа!
Пушки бьют в кромешной мгле.
Бой идет святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.
Эта строфа главы «Переправа» воспри-нимается как:
а) описание
тяжелого боя;
б) напоминание
о переправе;
в) клятва, боевой призыв.
14. В главе «О
награде» Василий Теркин предстает
человеком:
а) тщеславным;
б) простым,
добрым, жизнерадостным;
в) мечтающим о несбыточном.
15. В главе «Гармонь» звучит:
а) непреходящая
печаль о погибших;
б) желание
Теркина поднять настроение
товарищей;
в) жизнеутверждающая
сила.
16. Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к:
а) бытовой
сказке;
б) балладе;
в) очерку.
17. Рисуя образы героев в главе «Два солдата», автор
использует:
а) противопоставление;
б) сравнение;
в) сопоставление.
18. Характер героя в главе «О
награде» раскрывается в:
а) монологе
героя;
б) рассказе
о нем кого-то из присутствующих;
в) рассказе
повествователя о нем.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.