Тестирование по теме "Фонетика и лексика"

• 1 слайд

  Повторяем. Закрепляем
  Фонетика. Лексика.
  

• 2 слайд

  Тестирование
  1. Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.
  1) льёт
  2) конь
  3) ёлка
  4) взять
  

• 3 слайд

  2. В каком слове ударение падает на второй слог?
  1) алфавит
  2) километр
  3) звонит
  4) повторит
  

• 4 слайд

  3. Укажите слово, в котором есть звонкий согласный звук, не имеющий пары по глухости − звонкости.
  1) дерево
  2) песок
  3) щебет
  4) птицы
  

• 5 слайд

  4. Выпишите слово со значением «тот, кто занимается охотой или ловлей рыбы в запрещённых местах, в запрещённое время или запрещённым способом»?
  (3) Вчера в заводях и вдоль берега плавали среди зелёных круглых листьев кувшинки, да столько – воздух над водой вызолотили! (4) А сегодня – ни одной!
  (5) Неведомый злодей ограбил само лето!
  (6) Тимоша бросился домой, к бабушке:
  – Браконьеры! Весь пруд обобрали, все кувшинки сорвали!
  (7) Бабушка внимательно посмотрела на внука и вдруг рассмеялась:
  

• 6 слайд

  5. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)?
  1) С ледяных сосулек стремительно летит вниз быстрая и лёгкая капель.
  2) На склоне лесного овражка серебристой струйкой трепещет маленький родничок.
  3) Хрустальная вода выпрыгивает из-под земли и образует прозрачный ручеёк.
  4) Весело журчит прозрачный ручеёк устремляется в густые заросли кустарника.
  

• 7 слайд

  Синтаксический разбор предложения
  Ежи тщательно готовятся к зиме собирают яблоки и груши(4)
  Ежи-1
  

• 8 слайд

  Угадайте слово по его лексическому значению
  Проверка дом. работы