Инфоурок / География / Тесты / Тестирование по теме "ПК России"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Тестирование по теме "ПК России"

библиотека
материалов

Дата _________________ Фамилия, имя учащегося____________________________


8 класс

Итоговый тест по теме: «Разнообразие ПК России».

Вариант 1

1 уровень

Выберите правильный ответ:


1. Малое количество гумуса в почвах тайги объясняется:

а) круглогодичным промывом почвы б) малым количеством растительного опада

в) «вытягиванием» питательных веществ древесными растениями


2. Внутри лесной зоны наиболее низкие температуры зимой отмечаются в зоне:

а) тайги б) смешанных лесов в) широколиственных лесов


3. Снеговая линия в пределах зоны арктических пустынь находится:

а) на уровне моря б) на высоте 1000м в) на высоте 2000 м


4. Далее всего на юг зона тайги простирается:

а) на Восточно – Европейской равнине б) на Западно – Сибирской равнине

в) на Среднесибирском плоскогорье


5. Растительный мир тундры в основном представлен:

а) мхами, лишайниками и травами б) травами и кустарничками

в) мхами, лишайниками и кустарничками


6. Основные районы заготовки древесины сосредоточены:

а) в тайге б) в смешанных лесах в) в широколиственных лесах


7. Изменение температуры воздуха с высотой определяет:

а) природную зональность б) высотную поясность в) обе зональности


8. В каких горах наблюдается наибольшее количество высотных поясов:

а) Уральские б) Алтай в) Кавказ


9. В какой природной зоне могли бы располагаться горы, имеющие 2 высотных пояса: тундры и пустыни:

а) пустыни б) тундра в) арктические пустыни


10. Какое из приспособлений не характерно для обитателей пустынь:

а) зарываются в песок б) обитают в норах в) много времени проводят в воде


11. Какая из природных зон занимает на территории нашей страны наибольшую площадь:

а) тайга б) тундра в) степь


12. Большое разнообразие грызунов в полупустынной зоне объясняется:

а) разнообразием растительной пищи б) отсутствием хищников в)плодородными почвами


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12























2 уровень


Как приспособлен растительный и животный мир арктических пустынь к среде обитания?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Каковы закономерности расположения природных зон в горах?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3 уровень


Коренное население тундры постоянно перемещается, не создавая длительной нагрузки на территорию в одном месте. Почему кочевание считается наиболее целесообразным способом хозяйственного использования ресурсов тундры?

Почему в тундре не растут деревья? Назовите причины, определяющие данную ситуацию, и объясните их влияние.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

























2 уровень


Какие принципы лежат в основе физико – географического районирования?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Как приспособились растения и животные пустынной зоны к среде обитания?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3 уровень


Объясните, почему при почти одинаковом количестве осадков в тундре – болота, а в степях – засухи и солончаки? Однако, и в той и другой природной зоне не растут деревья, почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-294864

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"