28032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Тесты / Тестирование по теме "Пресмыкающиеся"

Тестирование по теме "Пресмыкающиеся"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Карточки по к. Пресмыкающиеся.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карточки по теме: «Пресмыкающиеся»

Внешнее строение и образ жизни пресмыкающихся

Вариант 1

1. Исключите лишнее понятие из ряда предложенных:

а) веретеница;
б) уж;
в) варан;
г) кобра.

2. Верхний слой кожи животного называется:

а) энтодерма;
б) дерма;
в) эктодерма;
г) эпидермис.

3. К неядовитым змеям относится:

а) гюрза;
б) эфа;
в) уж обыкновенный;
г) медянка.

4. Роговой покров пресмыкающихся выполняет, в основном, функцию:

а) дыхания;
б) защиты от потерь воды;
в) выделения;
г) опоры.

5. Одним из общих признаков пресмыкающихся и земноводных является:

а) развитие на суше;
б) развитие в воде;
в) кожное дыхание;
г) легочное дыхание.

hello_html_m767eea19.png

6. Укажите основные различия во внешнем строении ящерицы ушастой круглоголовки и тритона.

hello_html_5d3526cd.png

hello_html_m7657243b.png

 

Внешнее строение и образ жизни пресмыкающихся

Вариант 2

1. Выберите признаки, характерные для: 1 – земноводных, 2 – пресмыкающихся, 3 – общие для них признаки.

1 _____________________________________________________________________________

2 _____________________________________________________________________________

3 _____________________________________________________________________________

а) кожа покрыта роговой чешуей; б) кожа голая; в) развиваются на суше; г) яйцо покрыто плотной оболочкой; д) развитие происходит с метаморфозом; е) два круга кровообращения; ж) в сердце смешанная кровь; з) дыхание только легочное; и) дыхание кожно-легочное; к) пятипалые конечности; л) холоднокровные; м) два шейных позвонка; н) один шейный позвонок.

2. Опишите особенности покровов слоновой черепахи.

hello_html_m5ac1fd1b.png

hello_html_175fcce7.png

 

Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся

Вариант 1

1. В шейном отделе позвоночника пресмыкающихся позвонков:

а) 2;
б) 6;
в) 8;
г) 1.

2. Грудная клетка не замкнута у:

а) ящериц;
б) крокодилов;
в) черепах;
г) змей.

3. Четырехкамерное сердце появляется у:

а) змей;
б) крокодилов;
в) черепах;
г) ящериц.

4. Хорошая координация движений, в основном, связана с развитием:

а) переднего мозга и мозжечка;
б) продолговатого и среднего мозга;
в) спинного мозга и мозжечка;
г) промежуточного и продолговатого мозга.

5. К живородящим пресмыкающимся относится:

а) крокодил;
б) слоновая черепаха;
в) обыкновенная гадюка;
г) уж.

6. Подпишите названия отделов головного мозга ящерицы.

hello_html_m767eea19.png

hello_html_m659325cf.png

1 ______________________________________________________________

2 ______________________________________________________________

3 ______________________________________________________________

4 ______________________________________________________________

5 ______________________________________________________________

 

 

Внутреннее строение и размножение пресмыкающихся

Вариант 2

1. Выберите правильные утверждения:

а) оболочка яйца пресмыкающихся предохраняет зародыш от высыхания;
б) дыхательная поверхность легких ящерицы больше, чем у тритона;
в) у всех пресмыкающихся трехкамерное сердце;
г) температура тела пресмыкающихся не бывает выше температуры окружающей среды;
д) все пресмыкающиеся откладывают яйца на суше;
е) у пресмыкающихся северных районов чаще встречается живорождение;
ж) в головном мозге пресмыкающихся отсутствует промежуточный мозг;
з) в желудочке сердца ящерицы смешанная кровь;
и) у живородящих ящериц не образуется яиц;
к) у морских черепах соли выводятся через специальные железы.

2. На каком из рисунков условно показана схема кровообращения крокодила? Свой ответ поясните.

hello_html_580cc57.png

hello_html_175fcce7.png

 


Систематика и происхождение пресмыкающихся

Вариант 1

1. Заполните таблицу.

Отряды

Представители

Признаки отряда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Что общего во внешнем строении и образе жизни черепахи-каретты и гавиала?

 hello_html_m2d4c8770.png

hello_html_12a7847.png

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

 

Систематика и происхождение пресмыкающихся

Вариант 2

1. Какой из возникших признаков древних земноводных позволил им полностью перейти к сухопутному образу жизни:

а) развитые конечности;
б) трехкамерное сердце;
в) развитие яиц на суше;
г) наличие костного скелета?

2. Видовое разнообразие и численность рептилий выше:

а) в Средней Азии;
б) в Индонезии;
в) в Канаде;
г) в Европейской части России.

3. К отряду чешуйчатых принадлежит:

а) серый варан;
б) среднеазиатская черепаха;
в) аллигатор;
г) каретта.

4. У кого из пресмыкающихся конечности превращены в ласты:

а) у морских змей;
б) у крокодилов;
в) у морских черепах?

5. Древесный образ жизни ведет:

а) агама;
б) хамелеон;
в) варан;
г) зеленая ящерица.

Ответы:hello_html_7d4c4b35.png

6. К каким отрядам относятся изображенные пресмыкающиеся?

hello_html_m57fc90f8.png

1 ______________________________      3 _____________________________

2 ______________________________      4 _____________________________

 

Контрольная работа по теме: «Пресмыкающиеся»

Вариант 1

1. Сравните особенности строения пресмыкающихся разных отрядов, заполнив таблицу.

Признаки

Чешуйчатые

Черепахи

Крокодилы

Среда обитания

 

 

 

 

 

 

Покровы

 

 

 

 

 

 

Тип конечностей

 

 

 

 

 

 

Способ питания

 

 

 

 

 

 

Строение сердца

 

 

 

 

 

 

Места размножения

 

 

 

 

 

 

Значение

 

 

 

 

 

 

2. Какие признаки указывают на то, что на рисунках показаны древние пресмыкающиеся?

hello_html_99ce926.png

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

 

Контрольная работа по теме: «Пресмыкающиеся»

Вариант 2

1. Чем отличаются яйца пресмыкающихся от яиц земноводных?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Какими особенностями строения организма можно объяснить повышенный уровень обмена веществ пресмыкающихся по сравнению с земноводными?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

3. Из чего состоит панцирь черепахи?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. Какие факторы привели к вымиранию стегоцефалов?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5. Предложите свою гипотезу вымирания крупных пресмыкающихся.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

6. Кому из пресмыкающихся мог принадлежать скелет, изображенный вверху?

hello_html_64df6373.png

___________________________________________________________________





Выбранный для просмотра документ Класс Пресмыкающиеся.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа по теме "Класс Пресмыкающиеся".



1. К пресмыкающимся относятся

А – жабы

Б – лягушки

В – змеи

Г – тритоны

2. У ящерицы в отличие от лягушки есть

А – шея

Б – веки

В – кожа

Г – конечности

3. Кожа ящерицы

А – голая

Б – влажная

В – чешуйчатая, сухая

Г – покрыта слизью

4. В скелете пресмыкающихся в отличие от земноводных есть

А – позвоночник

Б – ребра

В – череп

Г – пояса конечностей

5. Как у земноводных у пресмыкающихся есть

А – чешуйчатая кожа

Б – 8 шейных позвонков

В – третье веко

Г – клоака

6. У пресмыкающихся в отличие от земноводных

А – сердце трехкамерное

Б – сердце двухкамерное

В – сердце четырехкамерное

Г – 1 круг кровообращения

7. По сравнению с земноводными у пресмыкающихся лучше развит мозжечок, что связано

А – с более сложными условными рефлексами

Б – с более сложными безусловными рефлексами

В – с большей подвижностью

Г – с более интенсивным дыханием

8. У пресмыкающихся в отличие от земноводных

А – яйца более мелкие

Б – яйца неимеют оболочки

В – большой запас питательных веществ в яйце

Г – яйца развиваются в воде

9. Кожистая оболочка защищает яйцо пресмыкающихся от

А – хищников

Б- перепадов температур

В – высыхания

Г – света

10. К чешуйчатым пресмыкающимся относятся

А – крокодилы

Б – черепахи

В – змеи

Г – тритоны

11. Змей содержат в питомниках для получения

А – яда

Б – кожи

В- мяса

Г – яйц

12.Древние пресмыкающиеся вытеснили древних земноводных, так как

А – были крупнее

Б – имели ряд приспособлений к жизни в условиях сухого климата

В – были хищниками

Г – имели покровительственную окраску

13. У ящериц, как и у тритонов, есть

А – когти

Б – 4 конечности

В- роговой покров

Г – хвост

14. Пресмыкающиеся в отличие от земноводных могут жить в сухих, прогреваемых солнцем местах благодаря

А – развитой нервной системе

Б – развитию органов чувств

В – сухой коже с роговыми чешуйками

Г – заботе о потомстве

15. Пресмыкающиеся считаются более высокоорганизованной группой по сравнению с земноводными, так как у них более сложное строение имеет

А – пищеварительная система

Б – выделительная система

В – нервная система

Г – опорно-двигательная система

Выбранный для просмотра документ Пресмыкающиеся.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс Пресмыкающиеся Фамилия, имя_________________

Выберите правильные утверждения

Поставьте + в графе верного утверждения

Тело пресмыкающихся покрыто роговой чешуей или роговыми пластинками.



Все пресмыкающиеся, за исключением змей – четвероногие животные.



Пресмыкающиеся откладывают яйца, покрытые кожистой оболочкой или известковой скорлупой.



Оплодотворение у пресмыкающихся наружное.



Язык ящериц и змей выполняет функцию жала.



Все пресмыкающиеся заглатывают пищу целиком.



Предки змей имели ноги.



У всех пресмыкающихся верхнее и нижнее веки подвижные.



Панцирь черепахи сращен с позвоночником и ребрами.



Сердце пресмыкающихся, кроме крокодилов, четырехкамерное.



Среди пресмыкающихся имеются живородящие виды.



Укажите правильные ответы

По сравнению с земноводными пресмыкающиеся:

менее многочисленный и распространенный класс позвоночных;



более многочисленный и широко распространенный класс позвоночных животных;



в количестве видов и широте распространения особых различий нет.



Кожа у пресмыкающихся:

имеет сальные железы;



сухая (без желез);



имеет железы, выделяющие слизь.



Сердце у пресмыкающихся:

трехкамерное;



четырехкамерное;



трехкамерное, кроме крокодилов (у них – четырехкамерное)



У пресмыкающихся:

один круг кровобращения;



у большинства один круг кровобращения, у крокодилов – два.



два круга кровообращения.



Веретеница и желтопузик – это:

ящерицы;



неядовитые змеи;



ядовитые змеи.




Биологические задачи

1. Кожа пресмыкающихся сухая, имеет сплошной роговой покров. Какое предположение можно сделать об органах дыхания этих животных и почему? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Желтопузик спит с закрытыми глазами, а ужи и гадюки – с открытыми. Как можно это объяснить? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Однажды школьники нашли мертвую ящерицу, взяли ее в руки и стали тянуть ее за хвост. Однако хвост не обломился. Почему? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Общая информация

Номер материала: ДВ-012532



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.