Тестирование по теме "Синтаксис и пунктуация"

Тестирование в 5 классе  по теме «Синтаксис и пунктуация»

1.       Раздел науки, в котором изучаются словосочетания и предложения  называется

1)  Синтаксис

2) Морфология

3)  Пунктуация

2.       Что состоит из главного и зависимого слова

1)      Предложение

2)      Словосочетание

3)      Грамматическая основа

3.       Укажите ошибку в определении главного слова

             Х

1)      Красивое здание

                  Х

2)      Писать письмо

        Х

3)      Выйти из дома

4.       Укажите словосочетание с главным словом – именем существительным

1)      Идти с друзьями

2)      Свежий воздух

3)      Читать книгу

5.       По цели высказывания предложения делятся

1)      На восклицательные и невосклицательные

2)      На повествовательные и вопросительные

3)      На повествовательные, вопросительные и побудительные

6.       По эмоциональной окраске предложения делятся

1)      На восклицательные и невосклицательные

2)      На восклицательные и вопросительные

3)       На восклицательные,  невосклицательные и вопросительные

7.       Укажите побудительное предложение

1)      Пойдёмте в кино.

2)      Как красиво!

3)      Неужели это правда?

8.       Какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения

1)      Второстепенные члены

2)      Однородные члены

3)      Подлежащее и сказуемое

9.       Укажите предложение, в котором неправильно выделена грамматическая основа

1)      Чахлая рябина мокнет под  дождем.

2)      Белые облака тихо плыли по небу.

3)      В ясной тишине проходят тучки чередой ленивой.

10.   Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире

1)      Лес красив и печален ранней осенью.

2)      Орёл летел над вершиной горы.

3)      Волга великая русская река.

11.   Укажите распространенное предложение

1)      Проглянуло солнце.

2)      Из-за  туч проглянуло солнце.

3)      Дуб – дерево.

12.   Укажите, какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет

1)      Обстоятельство

2)      Определение

3)      Дополнение

13.   Укажите предложение, в котором неверно выделено дополнение

1)      Лунный свет заливал поляну.

2)      Тучи скрыли солнце.

3)      Кудри берез расчесывает ветер.

14.   Укажите, какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы какой? чей? И обозначает признак предмета

1)      Обстоятельство

2)      Определение

3)      Дополнение

15.   Укажите предложение, в котором выделенное слово является определением

1)      С утра шел сильный снег.

2)      Звезды усеяли ночное небо.

3)      Светла украинская ночь.

16.   Укажите, как называется член предложения, который обозначает как, когда, где совершается действие, и отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? и др.

1)      Обстоятельство

2)      Определение

3)      Дополнение

17.   Укажите предложение, в котором выделенное слово является обстоятельством

1)      Багряная луна висит над домом.

2)      Лунная ночь больше побелела от мороза.

3)      Море глухо роптало и билось о берег.

18.   Укажите предложение с однородными членами

1)      В начале осени на яблоне висели крупные и сочные плоды.

2)      Волны с шумом бились о берег.

3)      Растворились в темноте рощи, исчезли поля.