1002484
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаТестыТестирование. Суждения и высказывания в математике.

Тестирование. Суждения и высказывания в математике.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7 класс (1 час)

_________ Тема урока «Тестирование № 2».

Цель:

  • воспитательная: способствовать воспитанию аккуратности и последовательности при выполнении работы;

  • обучающая: проверка и закрепление полученных знаний;

  • развивающая: способствовать формированию практических навыков, повышению интереса к изучаемому предмету.

Ход урока

I. Организационный момент: 2 мин

II. Тестирование: 25 мин

III. Анализ тестирования: 15 мин

IV. Домашнее задание: 1 мин

V. Итоги урока: 2 мин


Вид урока: тестирование.


I. Орг. момент: 2 мин.

1. Приветствие!

2. Знакомство с целями, с ходом урока, с темой урока.

3. Сведения об отсутствующих.


Деятельность


учителя

учащихся

II. Тестирование: 25 мин

Открытый тест:

1. Запишите математическим языком: «куб разности квадратов чисел х и у»

А) hello_html_m5d0c5c0a.gif

Б) hello_html_m3cd79b87.gif

В) hello_html_m2978cc2b.gif

Г) hello_html_m69dde218.gif

2. Прочитайте математическое выражение: «hello_html_3e7da05.gif»

А) разность чисел а и b и числа 2

Б) отношение разности чисел а и b

В) отношение чисел а и b к 2

Г) половина разности чисел а и b

3. Запишите на математическом языке следующее утверждение: «Чтобы число умножить на сумму двух чисел, достаточно умножить его на каждое слагаемое отдельно и результаты сложить»

А) hello_html_66ca652c.gif

Б) hello_html_m4a29ac23.gif

В) hello_html_m7722374d.gif

Г) hello_html_3fefd597.gif

4. Модели, данные словами, переведите на математические модели: «Сумма чисел а и b в 7 раз больше их произведения»

А) hello_html_4f0ad48b.gif

Б) hello_html_1ed9126c.gif

В) hello_html_m16945f9a.gif

Г) hello_html_6e558934.gif

5. Запишите математическим языком: «разность произведения чисел а и b и произведения чисел с и d»

А) hello_html_m48f35600.gif

Б) hello_html_m6e292354.gif

В) hello_html_mb715efc.gif

Г) hello_html_m346915d6.gif

6. Прочитайте математическое выражение: «hello_html_m27f7bd47.gif»

А) отношение разности чисел х и у к произведению этих чисел

Б) отношение произведения чисел х и у к удвоенной разности этих чисел

В) отношение произведения чисел х и у к разности этих чисел

Г) отношение удвоенного произведения чисел х и у к разности этих чисел

7. Запишите на математическом языке следующее утверждение: «Чтобы разделить дробь на дробь, первую дробь умножают на обратную дробь второго числа»

А) hello_html_mdb7d9bb.gif

Б) hello_html_5d6da3c3.gif

В) hello_html_m7b569d6e.gif

Г) hello_html_m73820710.gif

8. Модели, данные словами, переведите на математические модели: «Даны тир числа т, п, р. Квадрат второго числа равен удвоенному произведению первого и третьего чисел»

А) hello_html_m76184712.gif

Б) hello_html_m64c12a45.gif

В) hello_html_m48907a85.gif

Г) hello_html_m49fcfa3a.gif

9. Прочитайте утверждение, написанное в виде выражения: «hello_html_3743f525.gif»

А) площадь квадрата равна квадрату его стороны

Б) объем куба равен произведению его трех измерений

В) площадь прямоугольника равна произведению его длины на его ширину

Г) периметр треугольника равен сумме длин всех его сторон

10. Модели, данные словами, переведите на математические модели: «разность чисел p и q на 17 больше частного от деления p на q»

А) hello_html_m6d676b5c.gif

Б) hello_html_40266c2d.gif

В) hello_html_m282f2504.gif

Г) hello_html_m50db2abe.gif


Закрытый тест:

1. Составьте математическую модель данной реальной ситуации:

«Первое число равно х, второе число в 1,4 раза больше первого. Если из первого числа отнять 5,2, а ко второму числу прибавить 4,8, то результаты будут равны»

2. Составьте задачу, используя данные математические модели:

«hello_html_m28f13332.gif»

3. Решите задачу, выделяя три этапа моделирования: «В одном доме на 86 квартир больше, чем в другом. Сколько квартир в каждом доме, если всего в двух домах 792 квартиры?»


III. Анализ тестирование: 15 мин

Открытый тест:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


В

Г

А

А

B

Б

Г

В

А

Г


Закрытый тест:

1. hello_html_m5c25765a.gif

2. В классе 28 учеников. Из них z девочек. Если к девочкам прибавить еще 3 девочек, то девочек и мальчиков оказалось бы поровну. Сколько в классе мальчиков?

3. hello_html_3c8ed78c.gif

1 дом – 353

2 дом – 439


IV. Домашнее задание: 1 мин

Повторить все лекции




V. Итоги урока: 2 мин

1. Акцент на ключевых моментах урока.


Проводит тестирование


























































































Производит анализ тестирования вместе с учащимися,

учитель читает задание, ставит вопросы к заданиям, просит учащихся записать на доске



задает домашнее задание учащимся



выставляет оценки учащимся


Отвечают на поставленные вопросы письменно
























































































учащиеся внимательно слушают учителя, выполняют задания










записывают домашнее задание в дневники


подают дневники на оценки


Общая информация

Номер материала: ДВ-540073

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.