Тестирование «Теории управления персоналом»

ОГАПОУ «Борисовский агромеханический техникум» Борисовского района Белгородской области

Тестирование по МДК 02.01 «Управление коллективом исполнителей», IV курс специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей»

Подготовила

преподаватель проф. цикла

Червонная Валерия Александровна

П. Борисовка 2015

Тест «Теории управления персоналом»

1.   Основоположник школы научного менеджмента

а.   А. Файоль.

б.   Элтон Мэйо

в.   К. Маркс

г.    Ф. У. Тейлор

2.   Основоположник классической школы управления

а.   А. Файоль.

б.   Элтон Мэйо

в.   К. Маркс

г.    Ф. У. Тейлор

3.   Основоположник школы психологии и человеческих отношений

а.   А. Файоль.

б.   Элтон Мэйо

в.   Ф. У. Тейлор

г.    Ж.-Б. Сэй

4.   Труд это

а.   процесс сознательной целесообразной деятельности человека, воздействия его на предметы труда с целью создания материальных и духовных благ для удовлетворения личных и общественных потребностей

б.   процесс воздействия человека на предметы труда с целью создания материальных и духовных благ для удовлетворения личных и общественных потребностей

в.   процесс воздействия человека на предметы труда с целью создания материальных и духовных благ

г.    процесс сознательной целесообразной деятельности человека, воздействия его на средства труда с целью создания материальных и духовных благ для удовлетворения личных и общественных потребностей

5.   Составляющие факторов производства по К. Марксу и Ж.-Б. Сэю

а.   Средства труда, Предметы труда, Земля, Капитал, Управление

б.   Средства труда, Предметы труда, Управление, Живой труд

в.   Земля, Капитал, Управление, Земля

г.    Средства труда, Предметы труда, Материальные ресурсы, Капитал, Управление, Живой труд,

6.   Управление персоналом - это

а.   целенаправленная деятельность руководящего состава организации.

б.   целенаправленная деятельность руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом, включающая разработку концепции и стратегии кадровой политики, принципов и методов управления персоналом

в.   целенаправленная деятельность руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом

г.    целенаправленная деятельность руководящего состава организации, руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом, включающая разработку концепции и стратегии кадровой политики, принципов и методов управления персоналом

7.   Субъекты управления персоналом

а.   менеджеры организации

б.   работники организации

в.   трудовое поведение персонала

г.    способы воздействия на персонал

8.   Методы по степени воздействия делятся на

а.   прямые и косвенные

б.   прямые и неформальные

в.   формальные и психологические

г.    экономические и социальные

9.   Принципы управления персоналом

а.   научность, системность, профессионализм, законность, концепция гуманизма

б.   научность, системность. концепция гуманизма

в.   профессионализм, законность

г.    научность, системность, профессионализм, законность, концепция гуманизма, работоспособность

10.   Решение проблемы изобилия неквалифицированной рабочей силы - разделение сложного труда на мельчайшие операции - это относится к школе

а.   Неоклассической школы

б.   Научного менеджмента

в.   Школы психологии и человеческих отношений

г.    Классической школы управления

11.   Хотторнский эффект свойствен

а.   Школе научного менеджмента

б.   Классической школе управления

в.   Неоклассической школе

г.    Монетарной школе

12.   Объекты управления персоналом

а.   менеджеры организации

б.   работники организации

в.   трудовое поведение персонала

г.    способы воздействия на персонал

13.   Предмет управления персоналом

а.   трудовое поведение персонала

б.   менеджеры организации

в.   работники организации

г.    способы воздействия на персонал

14.   Методы управления персоналом

а.   менеджеры организации

б.   работники организации

в.   трудовое поведение персонала

г.    способы воздействия на персонал

15.   Функции менеджера по управлению персоналом (несколько вариантов)

а.   нанимать персонал

б.   развивать потенциал коллектива

в.   стимулировать развитие персонала

г.    удерживать работников в организации

д.   увольнять персонал

16.   Методы по виду воздействия делятся на

а.   прямые и экономические

б.   прямые и неформальные

в.   формальные и неформальные

г.    экономические и социальные

Эталоны ответов:

1.     г

2.     а

3.     б

4.     а

5.     г

6.     г

7.     а

8.     а

9.     а

10. г

11. в

12. б

13. а

14. г

15. а,б,в,г

16. в

3 «удовлетворительно» - 50-69 % - 8-10 баллов

4 «хорошо»                   - 70-84 % - 11-13 баллов

5 «отлично»                  - 85-100% - 14-16 баллов

Список использованной литературы

1.   Управление персоналом: учеб. пособие / В.А Спивак. – М.: Эксмо, 2010. – 336 с.

2.    Экономика предприятия: учеб. пособие / Л.Е. Чечевицына. – Изд. 11-е, перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 380 с.

3.   Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – 4-е изд., доп. И перераб. – М.:ИНФРА-М, 2010. – 695 с.

1. Туревский И.С. Охрана труда на транспорте.- М.: Форум, 2008.