Инфоурок / Математика / Тесты / Тестирование №1. Теория множеств и операции над ними
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тестирование №1. Теория множеств и операции над ними

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

7 класс (1 час)

_________ Тема урока «Тестирование №1. Теория множеств и

операции над ними».

Цель:

  • воспитательная: способствовать воспитанию интереса к процессам познания, желания рассуждать, мыслить, находить правильный ответ;

  • обучающая: проконтролировать уровень усвоения учениками программного материала по темам: теория множеств и операции над ними;

  • развивающая: способствовать развитию умения самостоятельно оценить свои возможности.

Ход урока

I. Организационный момент: 2 мин

II. Тестирование: 41 мин

III. Итоги урока: 2 мин


Вид урока: тестирование



I. Орг. момент: 2 мин.

1. Приветствие!

2. Знакомство с целями, с ходом урока, с темой урока.

3. Сведения об отсутствующих.


Деятельность


учителя

учащихся

II. Тестирование: 41 мин

1. Что такое множество?

А) объединение некоторых объектов или предметов в единую совокупность по каким-либо общим свойствам или законам

В) достоверное знание, соответствие которого объективным явлениям и предметам окружающего мира подтверждено практикой

С) наука о законах и формах правильного мышления

2. Что означает в логике этот знак hello_html_5f55de51.gif?

А) пересечение

В) пустое множество

С) объединение

3. Что означает в логике этот знак hello_html_m5a255bc4.gif ?

А) пересечение

В) пустое множество

С) объединение

4. Что означает в логике этот знак hello_html_4969d799.gif?

А) пересечение

В) пустое множество

С) объединение

5. Что означает в логике этот знак \ ?

А) разность

В) элемент

С) подмножество

6. Из представленных знаков выберите знак принадлежности:

А) hello_html_246867f4.gif

В) hello_html_m289d78ff.gif

С) hello_html_5f55de51.gif

7. Что называют объединением множеств А и В?

А) новое множество, состоящее из тех элементов, которые входят хотя бы в одно из множеств А или В

В) новое множество, состоящее из тех элементов, которые принадлежат и множеству А, и множеству В

С) новое множество, состоящее из всех элементов А, не входящих в В

8. Что называют пересечением множеств А и В?

А) новое множество, состоящее из тех элементов, которые входят хотя бы в одно из множеств А или В

В) новое множество, состоящее из тех элементов, которые принадлежат и множеству А, и множеству В

С) новое множество, состоящее из всех элементов А, не входящих в В

9. Что называют разностью множеств А и В?

А) новое множество, состоящее из тех элементов, которые входят хотя бы в одно из множеств А или В

В) новое множество, состоящее из тех элементов, которые принадлежат и множеству А, и множеству В

С) новое множество, состоящее из всех элементов А, не входящих в В

10. Для чего в логике нужны круги Эйлера-Венна?

А) для вычислений

В) для оформления решений логических задач

С) для иллюстрации соотношения между множествами

11. Даны множества А=hello_html_2324fd7f.gif и В=hello_html_4b07bc36.gif, найдите Аhello_html_4969d799.gifВ:

А) С=hello_html_m2249ab44.gif

В) С=hello_html_mb8fea13.gif

С) С=hello_html_28c6444b.gif

12. Даны множества А=hello_html_2324fd7f.gif и В=hello_html_4b07bc36.gif, найдите Аhello_html_m5a255bc4.gifВ:

А) С=hello_html_m2249ab44.gif

В) С=hello_html_mb8fea13.gif

С) С=hello_html_28c6444b.gif

13. Даны множества А=hello_html_2324fd7f.gif и В=hello_html_4b07bc36.gif, найдите А\В:

А) С=hello_html_m2249ab44.gif

В) С=hello_html_mb8fea13.gif

С) С=hello_html_28c6444b.gif

14 Даны множества А=hello_html_2324fd7f.gif и В=hello_html_4b07bc36.gif, найдите В\А:

А) С=hello_html_4b07bc36.gif

В) С=hello_html_m60c2a1d3.gif

С) С=hello_html_28c6444b.gif

15. Что означает в логике этот знакhello_html_246867f4.gif?

А) элемент

В) подмножество

С) принадлежность


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


А

В

А

С

А

В

А

В

С

С

В

С

А

В

В


III. Итоги урока: 2 мин

1. Сбор тетрадей


Проводит тестирование


































































Собирает тетради


Выполняют тестовые задания

































































Сдают тетради


Общая информация

Номер материала: ДВ-540071

Похожие материалы