Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Диагностика
21.04
2 слайд
1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1)плодами
2)начинает
3)заросли
4)верхушкой
3 слайд
2. Какое слово состоит из корня и окончания?
1) росточек
2) лакомится
3) образы
4) цветки
4 слайд
3.Выпишите грамматическую основу из предложения
Крупные розовые цветки его полны аромата.
5 слайд
4.Укажите словосочетание, которое соответствует схеме:
+
«существительное + существительное» :
1)кусты растут
2)среди ч_рёмухи, р_бины
3)кусты шиповника
4)колючие кусты
6 слайд
5. В каком предложении подлежащее и сказуемое выражены сущ. в им. падеже? Укажите № предложения.
(1)У многих народов есть сказка о спящей красавице. (2)Этот поэтический образ возник из наблюдений за шиповником. (3)Шиповник — это дикая роза. (4)Сказка о спящей красавице у некоторых народов так и называется: «Дикая розочка».
7 слайд
6. Подберите антоним к слову МОЛОДЫЕ в предложении
(9 )Поэтому молодые веточки шиповника, его цветки и вкусные плоды недоступны ни мышам, ни другим животным.
8 слайд
7. Из предложения 10 выпишите синоним к слову СПЕЛЫМИ.
(10)Одни птицы лакомятся созревшими плодами.
9 слайд
8. Из предложения 2 выпишите слово, в котором при произношении происходит оглушение звонкого согласного
(2)Этот поэтический образ возник из наблюдений за шиповником.
10 слайд
9. Из предложения 18 выпишите существительное, которое употребляется только в форме единственного числа.
.(18) Из поджаренных плодов шиповника готовят кофе с ароматом ванили.
11 слайд
10. (1)У многих народов есть сказка о спящей красавице. (2)Этот поэтический образ возник из наблюдений за шиповником. (3)Шиповник — это дикая роза. (4)Сказка о спящей красавице у некоторых народов так и называется: «Дикая розочка».
(5)Побеги шиповника поникают верхушкой, образуют дуги.
10.Выпишите № предложения с однородными сказуемыми.
12 слайд
11. Из предложения 11 выпишите существительное, которое употреблено в дательном падеже единственного числа.
(11) Подобно спящей красавице, дремл_т цветок под защитой веток с острыми шипами и пышно распуска_тся под лучами весеннего солнца.
13 слайд
(11) Подобно спящей красавице, дремлет цветок под защитой веток с острыми шипами и пышно распускается под лучами весеннего солнца.
12. Какое слово употреблено в переносном значении в предложении 11?
1)Распуска_тся
2)дремл_т
3)под лучами
4)подобно
14 слайд
13. . В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые в сложном предложении.
Тихи,(1) задумчивы сентябрьские дни. Просторнее, (2) светлее становится старый парк. В темных заводях пруда ржавеют и тонут листья кувшинок. Внезапно ночной морозец опалил клены, (3)и они сделались золотыми. А потом задули ветры,(4) потек листопад.
15 слайд
14. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «шипами» (шип) в предложении (8) Образуются непроходимые заросли, которые покрыты острыми загнутыми шипами.?
1) небольшой выступ на чем-нибудь
2) колючка , вырост на растении
3) крупная рыба семейства осетровых
4) звук шипения
16 слайд
15. (4)Сказка о спящей красавице у некоторых народов так и называется: «Дикая розочка».
(5)Побеги шиповника поникают верхушкой, образуют дуги. (6)Из почек появляются новые побеги и тоже изгибаются дугой.
15.Выпишите слово, приставка которого зависит от первого звука корня?
17 слайд
16. (14) Крупные розовые цветки его полны аромата. (15) Из лепестков шиповника можно приготовить духи. (16) Но наибольшую ценность представляют его плоды. (17)
Выпишите существительное только множественного числа.
18 слайд
17.Найдите слово, которое может быть омонимом (разное ударение)
17. (12) Колючие кусты шиповника растут в затемненных местах, среди черемухи, рябины, ольхи, березы, по опушкам лесов и оврагам. (13) Шиповник начинает цвести поздней весной. (14) Крупные розовые цветки его полны аромата. (15) Из лепестков шиповника можно приготовить духи. (16) Но наибольшую ценность представляют его плоды. (17)
19 слайд
18.ИЗ данного предложения выпишите слово, в котором все согласные звуки глухие?
У многих народов есть сказка о спящей красавице
20 слайд
19.Выпишите строку, где все слова с О.
1)приш…л, больш…й, ж…м
2)крыльц…м, луч…м, печ…нка
3)врач…м, ш…рох, трещ…тка
4)деш….вка, тяж….лый,ш…мпол.
21 слайд
20. Выпишите строку с А
1)р…сток, прил…гательное, отв…рил картофель
2) отр…сль, р….стение, сл…гаемое
3)пропол…скать белье, р…стущий, ж….нглер
22 слайд
Получи 10!
В11. Из предложений 10-11 выпишите глагол(ы) первого спряжения.
(10)Одни птицы лаком_тся созревшими плодами. (11) Подобно спящей красавице, дремл_т цветок под защитой веток с острыми шипами и пышно распуска_тся под лучами весеннего солнца.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Необходимым условием внедрения ФГОС является использование ЦОР.Их использование существенно облегчает работу учителя на уроке. Но где же эти тесты взять? Естественно, составлять самому, а также приучать пятиклассников создавать подобные задания. Это позволяет фронтально и быстро оценить качество усвоения материала. Считаю, что подобное тестирование позволяет добиваться хороших результатов путем тренировочных заданий.Поэтому практический каждый урок русского языка советую начинать с такого вида работы. данная презентация проверяет умение находить правильный ответ из предложенных вариантов.
6 656 307 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Никулина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.