Инфоурок / Математика / Тесты / Тестовая экзаменационная работа по математике 6 КЛАСС (в форме ОГЭ)

Тестовая экзаменационная работа по математике 6 КЛАСС (в форме ОГЭ)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_41248791.gifhello_html_m211415ae.gifhello_html_m25a1a839.gifhello_html_m60aeb36d.gifВариант № 1.


Часть 1.


1. Найдите значение выражения hello_html_36b6ae87.gif


Ответ: ___________________________.


2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу hello_html_688b152a.gif. Какая это точка?


http://opengia.ru/resources/0524C379B08E99F642F0DA4476090E79-GMA2014022816-0524C379B08E99F642F0DA4476090E79-1-1395377908/repr-0.png

  1. А; 2) B; 3) C; 4) D.


3. Какую цифру нужно в запись 5326*0 вместо * , чтобы получившееся число делилось без остатка на 90.

Ответ: _______________.


4. Выполните действие: hello_html_m12f40ae4.gif

Ответ: ______________.


5. Найдите пары взаимно обратных чисел

  1. hello_html_138d6a3a.gif; B) hello_html_m7d3c8308.gif ; C) hello_html_m53244232.gif ; D) hello_html_m43879431.gif;


  1. 1,2; 2) 2,8; 3) 2,75; 4) 1,8.


A

B

C

D






6. Найдите площадь круга, диаметр которого равен 7 см ( π≈3,14).

Ответ: _______________.


7. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_2fa92a5c.gif

Ответ: _______________.


8. Раскройте скобки в выражении – (2a - 4b+3c)


  1. 2a −4b +3c; 2) –2a −4b −3c; 3) –2a +4b −3c; 4) другой ответ.



9. Решите уравнение 3x+5=−7,6.


Ответ: ________________.


10. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец

рассчитывается по формуле C = 6000 +4100 n , где n — число колец,

установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте

стоимость колодца из 7 колец.


Ответ: ___________________________ р.












Часть 2.


11. Постройте и последовательно соедините точки с координатами: (0; -11), (3; 2), (3; 4), (2; 9), (1; 7), (0; 11), (-3; 7), (-4; 8), (-5; 4), (-5; 2),(-2; -11);

Соедините между собой точки с координатами:

  1. (-5; 4) и (3; 4), 2) (-5; 2) и (3; 2).


12. В гараже находилось 340 автомашин трёх видов. Автомашины «Москвич» составляют 45% от числа автомашин «Жигули», а число автомашин «Запорожец» составляло hello_html_m90213c8.gifот числа автомашин «Москвич». Сколько автомашин каждого вида находилось в гараже?

















Вариант № 2.


Часть 1.


1. Найдите значение выражения hello_html_m1a20d527.gif .

Ответ: ___________________________.


2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу hello_html_3b88a430.gif. Какая это точка?

http://opengia.ru/resources/0524C379B08E99F642F0DA4476090E79-GMA2014022816-0524C379B08E99F642F0DA4476090E79-1-1395377908/repr-0.png


  1. А; 2) B; 3) C; 4) D.


3. Какую цифру нужно в запись 326*5 вместо * , чтобы получившееся число делилось без остатка на 45.


Ответ: _______________.


4. Выполните действие: hello_html_2749f873.gif

Ответ: ______________.


5. Найдите пары взаимно обратных чисел

А) hello_html_m1998b92e.gif ; B) hello_html_m35c578a9.gif ; C) 5 hello_html_2ee8300a.gif ; D) hello_html_m17d53612.gif;


1) hello_html_m64f99cd2.gif 2) hello_html_m4bd918e8.gif 3) hello_html_371739a7.gif; 4) hello_html_49091e63.gif.


A

B

C

D






6. Найдите площадь круга, диаметр которого равен 10 см ( π≈3,14).


Ответ: _______________.


7. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m56ecfa8b.gif.

Ответ: ________________.


8. Раскройте скобки в выражении – (x+ 4y−3z)

  1. x +4y −3z ; 2) –x −4y +3z; 3) –x −4y −3z; 4) другой ответ.


9. Решите уравнение −0,25x+0,8=1,3.


Ответ: ________________.


10. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях)

рассчитывается по формуле C =150+11 (t −5) , где t — длительность

поездки, выраженная в минутах (t > 5 ). Пользуясь этой формулой,

рассчитайте стоимость 16-минутной поездки.


Ответ: ___________________________ р.







Часть2.

11. Постройте и последовательно соедините точки с координатами: (-2; 0), (0; 2),

(-2; 6), (0; 8), (-2; 9), (-2; 12), (-1; 11), (1; 11), (2; 12), (2; 9),(0; 8), (2; 6), (5; 5), (5; 1),

(7; 6), (6; 0), (-2;0);

Постройте отдельно точки с координатами: (-1;10), (1; 10),(0;9).



12. В трёх цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляют 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет hello_html_m17e2125c.gifчисла людей второго цеха. Сколько

человек работает в каждом из этих цехов?
























Ответы к контрольной работе.


Вариант № 1.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1,5

4

7

hello_html_7a754174.gif

2413

12,56

2,8

3

3

38800

Рис.1

90 «Москвичей»

200 «Жигулей»

50 «Запорожцев»


Вариант 2.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

2,1

1

7

hello_html_78135b1c.gif

3142

78,5

1,4

2

2

271

Рис.2

1цех – 300 человек

2 цех – 108 человек

3 цех – 72 человека







































































































































































































































































































































































































































































































Рис. 2




























































































































































































Рис.1








Тестовая контрольная работа по математике за курс 6 класса

Пояснительная записка

Тестовая контрольная работа по математике за курс класса составлена в форме ГИА, содержит 2 части. В 1 части – 10 заданий, во 2 части – 2 задания. Контрольная работа рассчитана на 45 минут.


Проверяемый элемент содержания

1

Уметь выполнять вычисления и преобразования десятичных дробей.

2

Уметь определять координаты точек.

3

Уметь использовать признаки делимости

4

Уметь выполнять вычисления и преобразования смешанных чисел, дробей с разными знаменателями.

5

Уметь определять взаимно обратные числа.

6

Уметь вычислять длину радиус, диаметр, длину окружности и площадь круга.

7

Уметь находить неизвестный член пропорции

8

Уметь раскрывать скобки, если перед скобкой стоит знак «+» или «»

9

Уметь вычислять корни уравнения.

10

Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи,

связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями,

процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических

расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учетом

ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых

объектов.

11

Уметь определять координаты точки плоскости, строить точки с

заданными координатами.

12

Решать несложные практические расчетные задачи; решать задачи,

связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями,

процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических

расчетах; интерпретировать результаты решения задач с учетом

ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых

объектов.


Задания первой части оцениваются в 1 балл, задания, второй части – 2 балла.

Задания, оцениваемые одним баллом, считаются выполненными верно, если указан номер верного ответа (в заданиях с выбором ответа), или вписан верный ответ (в заданиях с кратким ответом), или правильно соотнесены объекты двух множеств и записана соответствующая последовательность цифр (в заданиях на установление соответствия).

Задания, оцениваемые двумя баллами, считаются выполненными верно, если учащийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ. В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию.

Если в решении допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то учащемуся засчитывается балл, на 1 меньше указанного.


Перевод баллов в оценку

10 -14 б – оценка «5»

8 - 9 б – оценка «4»

6 - 7 б – оценка «3»

При составлении контрольной работы использовались задания открытого банка заданий по математике. (http://opengia.ru/subjects/mathematics-9/topics/1)


Общая информация

Номер материала: ДВ-421702

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»