Инфоурок / Окружающий мир / Тесты / Тестовая контрольная работа по ОМ 2 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тестовая контрольная работа по ОМ 2 класс

библиотека
материалов


Тестовая контрольная работа по окружающему миру за I четверть.

I вариант

Учени_________2_____ класса_______________________________________


Умение называть предметы и их взаимодействия

1. Распредели в таблицу:


Яблоня, вода, парта, ученик, ромашка, носорог, камень, солнце, свитер


Добавь по одному примеру в каждый столбик.


2. Соедини названия состояния вещества с их свойствами:


3. Подчеркни красным карандашом названия твёрдых веществ, синим – жидкостей, зелёным – газов.

Вода, сок, соль, пластмасса, лёд, сыр, воздух, сахар, бензин, природный газ.


Умение определять стороны света по солнцу и при помощи компаса


4.Подпиши стороны горизонта:









5. Напиши, какое направление показывают


Умение связывать события на Земле с расположением и движением Солнца и Земли


6. Где лучше заметна шарообразная форма Земли? Подчеркни.

В лесу, на море, в городе.


8. Заполни пропуски в тексте. Используй слова: меридианы, южное полушарие, северное полушарие, экватор.

Линии, соединяющие два полюса ___________________________________________.

Самая длинная параллель _________________________________. Она делит Землю на ____________________________________________ и ______________________________________.

7. Продолжи:

Причина смены дня и ночи - __________________________________________________________________


__________________________________________________________________

8. Найди лишнее слово и подчерки:

Марс, Венера, Земля, Солнце


Умение объяснять влияние притяжения Земли

9. Подчеркни, куда падают капли дождя

Вдоль поверхности, вниз, вверх.


10. Подчеркни фразы, в которых ты находишь проявление земного притяжения.


Река стекает с гор.

Листья падают с деревьев.

При соблюдении режима дня больше успеваешь.

Ваня никогда не обижает малышей.

Снежинки падают с неба на землю.

Я люблю уроки окружающего мира.

Тестовая контрольная работа по окружающему миру за I четверть.

Учени_________2_____ класса_______________________________________









II вариант


Умение объяснять влияние притяжения Земли

1. Подчеркни, куда падают капли дождя

Вдоль поверхности, вниз, вверх.


2. Подчеркни фразы, в которых ты находишь проявление земного притяжения.


Река стекает с гор.

Листья падают с деревьев.

При соблюдении режима дня больше успеваешь.

Ваня никогда не обижает малышей.

Снежинки падают с неба на землю.

Я люблю уроки окружающего мира.


Умение связывать события на Земле с расположением и движением Солнца и Земли


3. Где лучше заметна шарообразная форма Земли? Подчеркни.

В лесу, на море, в городе.


4. Заполни пропуски в тексте. Используй слова: меридианы, южное полушарие, северное полушарие, экватор.

Линии, соединяющие два полюса ___________________________________________.

Самая длинная параллель _________________________________. Она делит Землю на ____________________________________________ и ______________________________________.

5. Продолжи:

Причина смены дня и ночи - __________________________________________________________________


__________________________________________________________________

6. Найди лишнее слово и подчерки:

Марс, Венера, Земля, Солнце



Умение определять стороны света по солнцу и при помощи компаса

7.Подпиши стороны горизонта:








8. Напиши, какое направление показывают

Умение называть предметы и их взаимодействия


9. Распредели в таблицу:


Яблоня, вода, парта, ученик, ромашка, носорог, камень, солнце, свитер


Добавь по одному примеру в каждый столбик.


10. Соедини названия состояния вещества с их свойствами


11. Подчеркни красным карандашом названия твёрдых веществ, синим – жидкостей, зелёным – газов.

Вода, сок, соль, пластмасса, лёд, сыр, воздух, сахар, бензин, природный газ.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Окружающий мир. 2 класс. Наша планета Земля. В 2 ч. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. 4-е изд., перераб. - М.: 2015. — Ч.1 - 144с., Ч.2 - 128с.

Показать все

К учебнику: Окружающий мир. 2 класс. Наша планета Земля. В 2 ч. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. 4-е изд., перераб. - М.: 2015. — Ч.1 - 144с., Ч.2 - 128с.

К уроку: § 18. МОРЯ И ОСТРОВА 120

Номер материала: ДБ-393345

Похожие материалы