Тестовая контрольная работа по теме: "Атмосфера"

Тестовая контрольная работа по теме «Атмосфера»

Дата_____________     Класс ______         Фамилия, имя_________________________________________

І вариант

І уровень

1.       Единицей измерения абсолютной влажности воздуха является:

А) г/м³;                                Б) балл;                                  В) %.

2.       С высотой атмосферное давление:

А) повышается;                   Б) понижается;                      В) не изменяется.

3.       Прибор для измерения направления и скорости ветра:

А) барометр;                      Б) флюгер;                               В) осадкомер.

4.       Ветры, изменяющие свое направление два раза в сутки, называют:

А) бризами;                      Б) муссонами;                            В) пассатами.

5.       Многолетний режим погоды в данной местности:

А) тип погоды;                    Б) климат;                                     В) погода.

6.       Постоянные ветры, дующие от тропических широт до экваториальных, называются:

А) циклонами;                   Б) муссонами;                                В) пассатами.

ІІ уровень

7.       На контурной карте обозначьте умеренный климатический пояс

8.       Содержание водяного пара в воздухе это – __________________________________

9.       . Дайте определение понятия.

Погода - это _________________________

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

ІІІ уровень

10.    Используя данные таблицы, постройте розу ветров.

Направление ветра	С	С-В	В	Ю-В	Ю	Ю-З	З	С-З
Повторяемость ветра, %	0	2	4	5	6	3	2	1

11.   Используя данные таблицы, постройте график суточного хода температур. Рассчитайте среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температур.

Время наблюдений, ч	Температура воздуха, °С
8	-2
12	0
16	+2
20	+5
24	+6

Средняя суточная температура: __________

Суточная амплитуда температур: _________

IV уровень

12.   Дайте ответ на один из предложенных ниже вопросов.

Ø  Подумайте, почему главным «поставщиком» осадков называют Мировой океан, а главным «двигателем» этого процесса – Солнце.

Ø  Почему говорят, что облака рождаются и оканчивают свою «жизнь» на земле?

Ø  Почему тропосферу называют «фабрикой» погоды?

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Оценка____________

Тематическое оценивание по теме «Атмосфера»

Дата_____________     Класс ______         Фамилия, имя_________________________________________

ІІ вариант

І уровень

1.       Воздушная оболочка Земли – это:

А) литосфера;                           Б) гидросфера;                              В) атмосфера.

2.       Количество водяного пара, содержащегося в 1м³ воздуха и выраженного в граммах, называется:

А) относительная влажность; Б) абсолютная влажность; В) влажность воздуха.

3.       Прибор для измерения атмосферного давления:

А) барометр;                      Б) флюгер;                               В) осадкомер.

4.       Ветры, изменяющие свое направление два раза в год, называют:

А) бризами;                      Б) муссонами;                            В) пассатами.

5.       С изменением высоты температура воздуха в тропосфере:

А) повышается;                   Б) понижается;                         В) не изменяется.

6.       Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в определенное время – это:

А) погода;                   Б) климат;                                В) воздушные массы.

ІІ уровень

7.       На контурной карте обозначьте тропический климатический пояс.

8.       Переход воды из жидкого состояния в газообразное, это – ____________________

9.       Дайте определение понятия.

Климат – это __________________________

_____________________________________ ______________________________________ _____________________________________  _______________________________________

ІІІ уровень

10.   Используя данные таблицы, постройте розу ветров.

Направление ветра	С	С-В	В	Ю-В	Ю	Ю-З	З	С-З
Повторяемость ветра, %	2	4	5	6	3	2	0	1

11.   Используя данные таблицы, постройте график суточного хода температур. Рассчитайте среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температур.

Время наблюдений, ч	Температура воздуха, °С
8	-1
12	0
16	+1
20	+3
24	+6

Средняя суточная температура: ___________

Суточная амплитуда температур: __________

IV уровень

12.   Дайте ответ на один из предложенных ниже вопросов.

Ø  Подумайте, почему главным «поставщиком» осадков называют Мировой океан, а главным «двигателем» этого процесса – Солнце.

Ø  Почему говорят, что облака рождаются и оканчивают свою «жизнь» на земле?

Ø  Почему тропосферу называют «фабрикой» погоды?

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Оценка____________