Тестовая контрольная работа по теме"Школа"(5класс)

Тематическая проверочная работа «Школа»

Вариант I.

Часть I.

1. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками – это:

1)Общение   2) учеба           3) труд             4) игра

2. Уметь учиться – значит:

1)Иметь хорошие оценки                                     2) считаться хорошим учеником

3) правильно организовывать свой труд             4) уметь списывать домашнее задание

3. Наилучшее время для выполнения домашнего задания:

1) с 16 до 17 часов   2) с 17 до 18 часов      3) с 15 до 16 часов      4) с 20 до 21 часа

4. С какого класса начинается основная школа?

1) с 1 класса             2) с 5 класса    3) с 9 класса    4) с 10 класса

5.Какие предметы из названных относятся к гуманитарным?Запишите цифры,под которыми они указаны?

1)литература    2)биология  3)история   4)русский язык

6. Верны ли суждения:

А. Образование в нашей стране можно получить, обучаясь дома.

Б. Дополнительное образование можно получить и вне учебного заведения.

1)верно только А       2) верно только Б        3) оба суждения верны            4) оба суждения не верны

7.Самостоятельно организованные занятия, направленные на удовлетворение потребности в познании – это:

1) воспитание           2) самовоспитание      3) образование            4) самообразование

8.Люди, близкие по возрасту:

1)друзья       2) родственники          3) однофамильцы        4) сверстники

9.В приведенном списке найдите качества,важные для дружеского общения. Запишите цифры под которыми они указаны.

1)готовность оказать помощь     2)умение выслушать     3)постоянная критика чужих поступков

4)доброжелательность   5)зависть

10.Верны ли суждения:

 А. Словом можно обидеть сильнее, чем поступком.  Б. Любой спор всегда приводит к ссоре?

1) верно только а      2) верно только б     3)оба суждения верны     4)оба суждения не верны

Часть  II.

1.Перечислите три ступени, которые относятся к профессиональному образованию.

2.Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите лишнее: 1) школа         2) религия       3) урок 4) знания      5) умения

3.Установите последовательность действий необходимых для успешного самообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны, в правильной последовательности.

1)оценить,какие знания и умения уже имелись

2)наметить план получения желаемых  знаний и  умений

3)выбрать способы получения нужных знаний и умений

4)определить, что хочу знать и чему хочу научиться

5)составить новый план на будущее

6)проверить себя      знаний и умений

Часть  III.

1.Что значит уметь учится?

2.Почему не теряет смысла поговорка «Век живи- век учись»?

3.Что помогает и что мешает школьной дружбе?

Тематическая проверочная работа «Школа»

Вариант II.

Часть I.

1. Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями:

1)Наука        2) чтение         3) образование            4) опыт

2.В каком классе заканчивается основная школа?

1)в 4 классе             2) в 5 классе    3) в 9 классе    4) в 11 классе

3. Строгая последовательность действий по решению какой-нибудь задачи:

1)Комфорт   2) деятельность           3) алгоритм     4) тест

4. Обязательным образованием в нашей стране является:

1)Высшее     2) дополнительное      3) начальное    4) общее

5. Полное среднее общее образование предполагает обучение:

1)Девятилетнее        2) одиннадцатилетнее                         3) десятилетнее           4) восьмилетнее

6.Какие предметы из названных относятся к естественно-научным? Запишите цифры,под которыми они указаны.

1)математика      2)физика    3)история    4)биология

7.Что означает выражение «уметь учиться»?Укажите номер лишний, в этом перечне.

1)умение распределять свое время                               3)хорошо читать,считать,писать

2)просмотр всех интересных  телевизионных передач   

 4)правильно самому оценивать свой труд

8. В приведенном списке найдите качества,которые противопоказаны дружескому общению.  Запишите цифры под которыми они указаны.

1)умение держать слово     2)равнодушие     3)грубость        4)сопереживание      5)безразличие

9.Верны ли суждения:

 А. Все твои одноклассники-друзья.   Б. Общие интересы сближают людей.

1)верно только а     2) верно только б     3)оба суждения верны       4)оба суждения не верны

10.Верны ли суждения:

 А. Друг должен быть твоим одноклассником. Б. Настоящего друга выявляет время.

1) верно только а     2) верно только б      3) оба суждения верны       4)оба суждения не верны

Часть II.

1.Какие три ступени включает в себя общее образование?

2.Установите соответствие:

1. Современная школа                                а) телесные наказания

2.Старая русская школа                              б) совместное обучение мальчиков и девочек

в) раздельное обучение

г) одиннадцатилетнее обучение

д) двенадцатибалльная система оценок

3.Нарисуйте схему «Формы самообразования в наши дни».

Часть  III.

1.Чему учит школа?

2.Какое значение имеет самообразование?

3.Как вы понимаете пословицу «Старый друг лучше новых двух»?