Тестовая
проверка по литературе.
I.
Дать
лексическое толкование терминам
1. Сюжет
2. Экспозиция
3. Завязка
4. Развитие
действия
5. Кульминация
6. Эпилог
7. Рассказ
8. Идея
9. Пафос
а)
самый яркий, сильный, насыщенный эпизод в развитии конфликта
б)
событие, с которого начинается конфликт
в)
небольшое по объёму прозаическое повествовательное произведение
г)
система событий, составляющая содержание действия художественного произведения
д)
главная мысль произведения
е)
изображение условий, в которых находятся персонажи до начала основного действия
ж)
система событий, в процессе которых становятся яснее отношения между персонажами,
черты их характеров
з)
заключительная часть произведения
и)
эмоциональное звучание, эмоциональный настрой произведения
II. Указать,
о каком писателе эти слова
1. «Это
талант новый и, кажется, надёжный»
2.
«Это
человек необыкновенно умный, да и вообще хороший человек…»
3.
«Хорошо
вспоминать о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова
входит в неё ясный смысл…»
4.
«Писатель
был убеждён, что «дети – будущее человечества» (из учебника под ред. Н. И.
Кузнецовой)
а)
об А. Чехове
б)
о Д. Мамине – Сибиряке
в)
о Л. Толстом
г)
об И. Тургеневе
III. Узнать
героя по его портрету
1. «… хоть
невелик ростом, а удал был»
2. «… тоненькая,
худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа»
3. «… человек
какой-то, толстый, босиком и ободранный; на ноге тоже колодка»
4. «Мужчина
двенадцати вершков роста, сложенный богатырём»
5.
«женщина
лет двадцати осьми, маленькая, худая, белокурая, с родинками на левой щеке…»
6.
«седой,
сгорбленный, худой, с длинными руками. Но ходил он ещё бодро»
7.
Лицо
«волосатое, пьяное и ухмыляющееся»
8.
«хорошенькая
девушка в коричневом форменном платье»
а)
Татьяна («Муму»)
б)
Жилин («Кавказский пленник»)
в)
Герасим («Муму»)
г)
Лёля («Кусака»)
д)
Емеля («Емеля - охотник»)
е)
Дина («Кавказский пленник»)
ж)
Лука Александрович («Каштанка»)
з)
Костылин («Кавказский пленник»)
IV. Узнать, кто из животных названных
произведений совершал эти действия
1.
Ему
«не нужно было повторять приказание. Он отлично знал своё дело…»
2. «Ночью она
не спала вовсе, но не лаяла без разбору»
3. «лежал
себе, свернувшись в своей конуре и лишь изредка издавал сиплый, почти
беззвучный лай…»
4. «он
вытягивал тонкую шею вперёд, когда старался захватить веточку повыше»
5. «очень
похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно
оглядывалась по сторонам»
6. «после
каждой длинной тирады он всякий раз пятился назад и делал вид, что восхищается
своей речью…»
7.
«Уже
улёгшись на своё место, она ещё злобно ворчала, но сквозь злобу проглядывало
некоторое довольство собой »
а) Каштанка («Каштанка»)
б) Муму («Муму»)
в) Оленёнок
(«Емеля - охотник»)
г) Гусь («Каштанка»)
д) Лыско («Емеля -
охотник»)
е) Волчок («Муму»)
ж) Кусака
(«Кусака»)
V. Указать,
где жили герои – животные
1. на
тихой даче
2. в уютном
месте под верстаком
3. в
каморке
4. под
крыльцом из неотёсанных брёвен
а) Каштанка
б) Лыско
в) Кусака
г) Муму.
VI. Назвать
авторов изученных произведений
1. «Муму»
2. «Кусака»
3. «Кавказский
пленник»
4. «Емеля -
охотник»
5. «Каштанка»
а) Л. Толстой
б) И. Тургенев
в) А. Чехов
г) Д. Мамин –
Сибиряк
д) Л. Андреев.
VII. Указать,
кто из героев и с кем из животных совершал эти действия
1. «вытаскивал
её за задние лапы … и выделывал с нею такие фокусы, что у неё зеленело в
глазах»
2. «возился с
ней, укладывал её, обтирал»
3. «маленькая,
тёплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и … свободно и смело
забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча»
4. «три дня
морит несчастного»
а)
Емеля а) Муму
б)
Федюшка б) Кусака
в)
Герасим в) Лыско
г)
Лёля г) Каштанка.
Ключи
I.
1
г
2 е
3 б
4 ж
5 а
6 з
7 в
8 д
9 и
II.
1
в
2 г
3 а
4 б
III.
1
б
2 е
3 з
4 в
5 а
6 д
7 ж
8 г
IV.
1
д
2б
3 е
4 в
5 а
6 г
7 ж
V.
1
в
2 а
3 г
4 б
VI.
1
б
2 д
3 а
4 г
5 в
VII 1
б – г
2 в –
а
3 г –
б
4 а -
в
