Инфоурок / Литература / Тесты / Тестовая проверка по литературе.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тестовая проверка по литературе.

библиотека
материалов

Тестовая проверка по литературе.

  1. Дать лексическое толкование терминам

  1. Сюжет

  2. Экспозиция

  3. Завязка

  4. Развитие действия

  5. Кульминация

  6. Эпилог

  7. Рассказ

  8. Идея

  9. Пафос

а) самый яркий, сильный, насыщенный эпизод в развитии конфликта

б) событие, с которого начинается конфликт

в) небольшое по объёму прозаическое повествовательное произведение

г) система событий, составляющая содержание действия художественного произведения

д) главная мысль произведения

е) изображение условий, в которых находятся персонажи до начала основного действия

ж) система событий, в процессе которых становятся яснее отношения между персонажами, черты их характеров

з) заключительная часть произведения

и) эмоциональное звучание, эмоциональный настрой произведения

II. Указать, о каком писателе эти слова

  1. «Это талант новый и, кажется, надёжный»

  2. «Это человек необыкновенно умный, да и вообще хороший человек…»

  3. «Хорошо вспоминать о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в неё ясный смысл…»

  4. «Писатель был убеждён, что «дети – будущее человечества» (из учебника под ред. Н. И. Кузнецовой)

а) об А. Чехове

б) о Д. Мамине – Сибиряке

в) о Л. Толстом

г) об И. Тургеневе

III. Узнать героя по его портрету

  1. «… хоть невелик ростом, а удал был»

  2. «… тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа»

  3. «… человек какой-то, толстый, босиком и ободранный; на ноге тоже колодка»

  4. «Мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырём»

  5. «женщина лет двадцати осьми, маленькая, худая, белокурая, с родинками на левой щеке…»

  6. «седой, сгорбленный, худой, с длинными руками. Но ходил он ещё бодро»

  7. Лицо «волосатое, пьяное и ухмыляющееся»

  8. «хорошенькая девушка в коричневом форменном платье»

а) Татьяна («Муму»)

б) Жилин («Кавказский пленник»)

в) Герасим («Муму»)

г) Лёля («Кусака»)

д) Емеля («Емеля - охотник»)

е) Дина («Кавказский пленник»)

ж) Лука Александрович («Каштанка»)

з) Костылин («Кавказский пленник»)

IV. Узнать, кто из животных названных произведений совершал эти действия

  1. Ему «не нужно было повторять приказание. Он отлично знал своё дело…»

  2. «Ночью она не спала вовсе, но не лаяла без разбору»

  3. «лежал себе, свернувшись в своей конуре и лишь изредка издавал сиплый, почти беззвучный лай…»

  4. «он вытягивал тонкую шею вперёд, когда старался захватить веточку повыше»

  5. «очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам»

  6. «после каждой длинной тирады он всякий раз пятился назад и делал вид, что восхищается своей речью…»

  7. «Уже улёгшись на своё место, она ещё злобно ворчала, но сквозь злобу проглядывало некоторое довольство собой »

а) Каштанка («Каштанка»)

б) Муму («Муму»)

в) Оленёнок («Емеля - охотник»)

г) Гусь («Каштанка»)

д) Лыско («Емеля - охотник»)

е) Волчок («Муму»)

ж) Кусака («Кусака»)

V. Указать, где жили герои – животные

1. на тихой даче

2. в уютном месте под верстаком

3. в каморке

4. под крыльцом из неотёсанных брёвен

а) Каштанка

б) Лыско

в) Кусака

г) Муму.

VI. Назвать авторов изученных произведений

  1. «Муму»

  2. «Кусака»

  3. «Кавказский пленник»

  4. «Емеля - охотник»

  5. «Каштанка»

а) Л. Толстой

б) И. Тургенев

в) А. Чехов

г) Д. Мамин – Сибиряк

д) Л. Андреев.

VII. Указать, кто из героев и с кем из животных совершал эти действия

  1. «вытаскивал её за задние лапы … и выделывал с нею такие фокусы, что у неё зеленело в глазах»

  2. «возился с ней, укладывал её, обтирал»

  3. «маленькая, тёплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и … свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча»

  4. «три дня морит несчастного»

а) Емеля а) Муму

б) Федюшка б) Кусака

в) Герасим в) Лыско

г) Лёля г) Каштанка.













Ключи

  1. 1 г

2 е

3 б

4 ж

5 а

6 з

7 в

8 д

9 и

  1. 1 в

2 г

3 а

4 б

  1. 1 б

2 е

3 з

4 в

5 а

6 д

7 ж

8 г

  1. 1 д

3 е

4 в

5 а

6 г

7 ж

  1. 1 в

2 а

3 г

4 б

  1. 1 б

2 д

3 а

4 г

5 в

VII 1 б – г

2 в – а

3 г – б

4 а - в



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия в 2 ч. Курдюмова Т.Ф. 2013 - 272с

Показать все
Номер материала: ДБ-131219

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"