499320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖТестыТестовая проверочная работа по ОБЖ по теме "Современные средства поражения и их поражающие факторы" (10 класс)

Тестовая проверочная работа по ОБЖ по теме "Современные средства поражения и их поражающие факторы" (10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тестовая работа (ОБЖ 10 класс)

Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы»

1 вариант


1. Дополните предложение. Ядерное оружие - это...

а. оружие, предназначенное для успешного ведения военных действий;

б. боевое средство, приспособленное для вывода из строя живой силы и разрушения объектов;

в. оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии;

г. оружие поражения, основанное на использовании атомной энергии.

2. Укажите поражающие факторы ядерного взрыва.

а. проникающая радиация;

б. геомагнитный импульс и волна прорыва;

в. радиоактивное заражение местности, электромагнитный импульс;

г. ударная волна, световое излучение.

3. Действие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать травмирование людей, если они в момент взрыва соприкасаются с проводными линиями?

а. электромагнитный импульс;

б. световое излучение;

в. проникающая радиация;

г. ударная волна.

4. Дополните предложение. Отравляющие вещества - это...

а. химические элементы, которые способны отравлять жизнь людей и животных;

б. химические элементы, которые способны отравлять существование людям, заражать окружающую среду;

в. химические соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы;

г. химические соединения, которые не способны смертельно поражать людей и животных на больших площадях, но могут проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы.

5. На какие группы подразделяются отравляющие вещества в соответствии с действием на организм человека?

а. удушающие, кожно-нарывные;

б. частноядовитые, нервно-психологические;

в. общеядовитые, нервно-паралитические;

г. раздражающие, психохимические.

6. Какие виды микроорганизмов в зависимости от биологических особенностей относятся к болезнетворным микробам?

а. грибки б. риккетсии

в. бактерии г. малярийные комары

д. вирусы

7. Чем определяется время действия проникающей радиации на наземные объекты?

а. видом ядерного взрыва б. мощностью ядерного заряда

в. действием электромагнитного поля, возникающим при взрыве ядерного боеприпаса

г. временем подъема облака взрыва на высоту, при которой гамма-нейтронное излучение практически не достигает поверхности земли

д. временем распространения возникающей при ядерном взрыве светящейся области, образуемой раскаленными продуктами взрыва и раскаленным воздухом.

8. Определите, какие из перечисленных ниже боеприпасов относятся к высокоточному оружию?

а. осколочные боеприпасы б. бетонобойные боеприпасы

в. управляемые авиационные бомбы г. боеприпасы объемного взрыва

9. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражения глаз человека и пожары?

а. воздействие светового излучения б. воздействие проникающей радиации

в. воздействие электромагнитного импульса

Тестовая работа (ОБЖ 10 класс)

Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы»

2 вариант


1. Дополните предложение. Химическое оружие — это...

а. оружие поражения, действие которого основано на использовании опасных химических элементов;

б. оружие, действие которого основано на использовании химической энергии;

в. оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ;

г. оружие массового поражения, действие которого основано на свойстве химических элементов изменять свою природу.

2. Укажите поражающие факторы ядерного взрыва.

а. проникающая радиация;

б. геомагнитный импульс и волна прорыва;

в. радиоактивное заражение местности, электромагнитный импульс;

г. ударная волна, световое излучение.

3. Какими признаками характеризуется применение химического оружия?

а. понижение или повышение температуры воздуха;

б. масляные пятна на листьях, грунте, зданиях, а также возле воронок разорвавшихся бомб и снарядов;

в. изменение естественной окраски растительности (например, побурение зеленых листьев);

г. люди ощущают раздражение носоглотки, глаз, ощущение тяжести в груди.

4. Дополните предложение. Отравляющие вещества - это...

а. химические элементы, которые способны отравлять жизнь людей и животных;

б. химические элементы, которые способны отравлять существование людям, заражать окружающую среду;

в. химические соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы;

г. химические соединения, которые не способны смертельно поражать людей и животных на больших площадях, но могут проникать в различные сооружения, заражать местность и водоемы.

5. На какие группы подразделяются отравляющие вещества в соответствии с действием на организм человека?

а. удушающие, кожно-нарывные;

б. частноядовитые, нервно-психологические;

в. общеядовитые, нервно-паралитические;

г. раздражающие, психохимические.

6. Какими способами применяется бактериологическое оружие?

а. аэрозольный б. конверсионный

в. трансмиссионный г. диверсионный

7. Чем оценивают опасность химического заражения?

а. токсичностью БТХВ и направлением ветра

б. площадью разлива БТХВ и рельефом местности

в. возможными потерями населения на площадь зоны химического заражения

г. свойствами БТХВ, условиями местности

8. Определите, какие из перечисленных ниже боеприпасов относятся к высокоточному оружию?

а. осколочные боеприпасы б. бетонобойные боеприпасы

в. управляемые авиационные бомбы г. боеприпасы объемного взрыва

9. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражения глаз человека и пожары?

а. воздействие светового излучения б. воздействие проникающей радиации

в. воздействие электромагнитного импульса


Общая информация

Номер материала: ДВ-458428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация