Тестовая работа "План местности"

Проверочная работа 1. Вариант 1.

1.       В какой странах география получила наибольшее развитие?

2.       Назовите имена путешественников, совершивших кругосветное путешествие

3.       На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями? 

1)1:10 000 2)1:5 000 3) 1:50 000 4) 1:100 000

Масштаб:

В 1 см – 50 м

                                                     Рис.1

4.       По плану местности определите расстояние от школы до отдельно стоящего дерева (см. рис.1)

5.       Определите по плану, в каком направлении от школы находится дом лесника (см. рис.1)

6.       По какому азимуту нужно идти от школы до дома лесника? (см. рис.1)

7.       В какую сторону горизонта будут двигаться туристы, если они идут по азимуту 90?

8.       Переведите численный масштаб в именованный: 1: 250 000

Рис.2

9.       Туристы поднимаются на гору Малиновская по маршруту, обозначенному стрелкой. На каком отрезке подъем будет более крутым? (см. рис.2)

1)      1 2)2 3)3 4)4

10.   Сравните абсолютные высоты точек А Б и В, расположите их в порядке возрастания высот (см. рис.2)

11.   Начертите впадину в горизонталях глубиной 31 м, горизонтали проведены через 10м, восточная сторона пологая.

Проверочная работа 1. Вариант 2

1.       Кто основоположник географии?

2.       Кто открыл морской путь в Индию?

3.       На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями? 

1)1:100 000 2)1:50 000 3)1:50 0000 4)1:10 000

       Масштаб:

      В 1 см-50 м

                                     Рис.1

4.       Определите расстояние от школы до колодца (см. рис.1)

5.       В каком направлении от дома лесника находится школа? (см. рис.1)

6.       По какому азимуту нужно идти от школы к колодцу? (см. рис.1)

7.       В какую сторону горизонта будут двигаться туристы, если они идут по азимуту 270?

8.       Переведите численный масштаб в именованный: 1: 500 000

рис.2

9.       Туристы поднимаются на гору Малиновская по маршруту, обозначенному стрелкой. На каком отрезке подъем будет более крутым? (см. рис.2)

2)      1 2)2 3)3 4)

10.   Сравните абсолютные высоты точек А Б и В, расположите их в порядке возрастания высот (см. рис.2)

11.   Начертите холм в горизонталях высотой 16 м, горизонтали проведены через 5 м, северный склон крутой