Инфоурок Биология ТестыТестовая работа по биологии по теме "Борьба за существование"

Тестовая работа по биологии по теме "Борьба за существование"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тестовая работа по биологии по теме «Борьба за существование»

1. Пример внутривидовой борьбы за существование

1) конкуренция между кротом и землеройкой 2) уничтожение мышей лисицами 3) отношения между лосями и зубрами из-за корма 4) отношения между волками из-за корма

2. Наиболее ожесточённо борьба за существование происходит между

1) волками и лисами за пищу 2) елями и соснами за свет 3) клестами и дятлами за корм 4) самцами оленей за самку

3. Пример внутривидовой борьбы за существование

1) соперничество самцов из-за самки 2) борьба с засухой растений пустыни

3) сражение хищника с жертвой 4) поедание птицами плодов и семян

4. Наиболее напряженной формой борьбы за существование считают

1) межвидовую 2) внутривидовую 3) с неблагоприятными условиями среды

4) с антропогенными факторами

5. Причины борьбы за существование

1) изменчивость особей популяции 2) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение 3) природные катаклизмы 4) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания

7. Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к

1) обострению борьбы за существование 2) пищевой специализации

3) биологическому прогрессу 4) появлению комбинативной изменчивости

8. Какой из перечисленных организмов находится на пути биологического прогресса?

1) пятнистый олень 2) уссурийский тигр 3) воробей 4) коала

9. Межвидовая борьба приводит к:

1) обострению конкуренции между видами 2) процветанию конкурирующих видов

3) вытеснению угнетенного вида с места обитания

4) снижению численности побежденного вида

10. Сложные отношения между особями одного вида, разных видов и с неживой природой называют: 1) естественным отбором 2) искусственным отбором 3) видообразованием

4) борьбой за существование

11. Борьба за существование играет большую роль в эволюции, так как

1) сохраняет особей преимущественно с полезными изменениями

2) сохраняет особей с любыми наследственными изменениями

3) поставляет материал для отбора 4) обостряет взаимоотношения между особями

12. Конкуренция между растениями пшеницы на поле служит доказательством проявления

1) идиоадаптации 2) взаимопомощи 3) межвидовой борьбы 4) внутривидовой борьбы

13. Внутривидовая борьба более напряжённая, чем межвидовая, по причине 

1) сходства потребностей особей вида 2) отсутствия полового отбора

3) высокой плодовитости особей 4) агрессивности хищников

14. Внутривидовая борьба как движущая сила эволюции ведёт к

1) ослаблению конкуренции между видами 2) появлению у особей мутаций

3) естественному отбору 4) изоляции популяций

16. Интенсивность размножения и ограниченность ресурсов для жизни организмов является причиной

1) естественного отбора 2) дрейфа генов 3) формирования приспособленности

4) борьбы за существование







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Тема: Глава 17. Биосфера, ее структура и функции 

Номер материала: ДБ-172826

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.