Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тестовая работа по литературе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тестовая работа по литературе

библиотека
материалов

Тестовая работа.

Часть А.


Н. В. Гоголь «Ревизор»

1. Кто из персонажей сообщает остальным «пренеприятное известие» о приезде ревизора?

а) Ляпкин-Тяпкин;

б) городничий;

в) Добчинский и Бобчинский;


2. Для чего чиновники один за другим посещают Хлестакова в доме городничего?

а) чтобы дать взятку;

б) чтобы просить его выхлопотать им должность;

в) чтобы просить у него денег.


3. Как чиновники узнают о том, что Хлестаков не ревизор?

а) из подслушанного разговора;

б) из письма Хлестакова другу;

в) от самого Хлестакова.


И. С. Тургенев. Стихотворение «Русский язык»

4. Какие эпитеты автор использует для описания русского языка?

а) вольный;

б) могучий, правдивый и свободный;

в) прекрасный и певучий.


5. Чем становится для автора русский язык «во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах родины…?»

а) опорой и поддержкой;

б) предметом гордости;

в) утешением.


6. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Русский язык»?

а) сказ;

б) стихотворение в прозе;

в) баллада.

Н. А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда»

7. Кто не допустил мужиков на приём к владельцу роскошных палат?

а) полицейский;

б) швейцар;

в) сам вельможа.


8. Чем занимался вельможа в тот момент, когда мужики пришли к его подъезду?

а) принимал министра;

б) пил кофе;

в) спал.


9. На чём построено данное произведение?

а) на сравнении;

б) на антитезе;


10. Какие художественные приёмы использует автор в данном стихотворении?

а) эпитеты;

б) гипербола;

в) метафоры;

г) сравнения.


11. Основная тема стихотворения И. С. Тургенева «Размышления у парадного подъезда»:

а) тема любви;

б) тема поэта и поэзии;

в) тема народной судьбы.



Н. С. Лесков «Левша»

12. Определите жанр произведения Н. Лескова «Левша»:

а) повесть;

б) сказ;

в) поэма.




13. Что умела делать стальная блоха?

а) прыгать;

б) танцевать;

в) петь.


14. С помощью какого прибора можно было разглядеть блоху?

а) мелкоскопа;

б) лупы;

в) подзорной трубы.


15. Каким прибором пользовались тульские мастера при работе с блохой?

а) ничем не пользовались;

б) специальными очками;

в) лупой.


16. Что перед смертью левша просил передать императору?

а) чтобы простил его;

б) чтобы не чистили ружья кирпичом;

в) что скоро будет война.



М. Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

17. Где «по щучьему веленью» оказались генералы?

а) на необитаемом острове;

б) на Северном полюсе;

в) на плоту среди океана.


18. Какой выход придумали генералы, чтобы не умереть от голода?

а) уплыть с острова;

б) найти мужика;

в) послать телеграмму на большую землю.






19. Чем вознаградили генералы мужика?

а) бутылкой водки и тысячей рублей;

б) ничем;

в) рюмкой водки и пятаком серебра.


20. Какими вернулись генералы назад в Петербург?

а) грустными;

б) сытыми, белыми и весёлыми;

в) похудевшими.




Часть В.


В1. Какое блюдо, по словам Хлестакова, ему привозят из Парижа?

__________________________________________________________


В2. От посещения какого заведения отказался Хлестаков?


__________________________________________________________


В3. Как Н. А. Некрасов называет песню бурлаков? (в стихотворении «Размышления у парадного подъезда»)


__________________________________________________________


В4. Сколько тульских оружейников работало над блохой?


__________________________________________________________










Часть С.


С1. Какой призыв звучит в стихотворении Н. А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда»?


____________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


С2. Как русские мастера сумели удивить русского императора и англичан?


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Оценивание:


25 – 31 – «5»;

19 – 24 – «4»;

13 – 18 – «3»;

менее 13 – «2»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-130171

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"