Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовая работа по математике на тему "Нумерация многозначных чисел" ( 4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тестовая работа по математике на тему "Нумерация многозначных чисел" ( 4 класс)

библиотека
материалов

Дата__________________

Фамилия ___________________________________


Тестовая работа по математике в 4 классе по теме:

«Числа от 1 до 1000»

Вариант 1. Часть А


109;

91;

910.

2.

Какое число при счёте следует за числом 839?

  1. 840;

  2. 939;

  3. 849.

3.

В каком числе содержится 7 сотен и 2 единицы?

  1. 702;

  2. 207;

  3. 720.

4.

Найди число, которое может быть представлено в виде суммы разрядных слагаемых так:

300 + 40 + 1.


  1. 431;

  2. 143;

  3. 341.

5.

Найди верное неравенство.

1) 346 > 364;

2) 634 < 643;

3) 436 > 463.

6.

Найди число, которое меньше чем 8 сотен на 1.

  1. 700;

  2. 790;

  3. 799.

7.

Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 350?

  1. 5;

  2. 500;

  3. 50.

8.

Найди число, которое содержит 5 единиц первого разряда и которое больше, чем 216, но меньше, чем 239.


  1. 252;

  2. 225;

  3. 525.

9.

Сумма трёх слагаемых равна 483. Найди третье слагаемое, если первое слагаемое 400, а второе 80.


  1. 480;

  2. 3;

  3. 30.

10.*

Найди число, в котором число десятков в 2 раза меньше, чем число сотен.

  1. 642;

  2. 639;

  3. 936.











Часть Б.


В числе 529 содержится _________ единиц третьего разряда.


2.

Число 863 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых

так: __________________________________________________.


3.

В числе ___________ содержится 9 сотен, 1 десяток и 7 единиц.


4.

Если число 758 уменьшить на 50, то получится ______________.


5.

Число 1000 больше, чем 999, на _________.


6.

Сумма чисел _________ и 40 равна 290.


7.

Запиши все числа, которые в числовом ряду находятся между числами 697 и 703:

__________________________________________________________


8.

Запиши в первое число пропущенную цифру так, чтобы неравенство стало верным.

4___8 < 418


9.

Запиши самое маленькое трёхзначное число: __________.


10*.

Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и заполни пропуски нужными числами:

121, 221, 321, _______, ________, 621.
















Дата__________________

Фамилия ___________________________________



Тестовая работа по математике в 4 классе по теме:

«Числа от 1 до 1000»

Вариант 2.

Часть А


1) 27;

2)720;

3) 207.

2.

Какое число при счёте следует за числом 759?

1) 859;

2)760;

3)659.

3.

В каком числе содержится 5 сотен и 4 единицы?

1)405;

2)504;

3)540.

4.

Найди число, которое может быть представлено в виде суммы разрядных слагаемых так:

  1. 90 + 2.


1)295;

2)952;

3) 592.

5.

Найди верное неравенство.

1) 476 > 467;

2) 764 < 674;

3) 467 > 476.

6.

Найди число, которое меньше чем 9 сотен на 1.

1) 899;

2)890;

3)800.

7.

Какое число надо прибавить к числу 400, чтобы получить 460?

1)600;

2)60;

3)6.

8.

Найди число, которое содержит 4 единицы первого разряда и которое больше, чем 315, но меньше, чем 339.


1)354;

2)324;

3)434.

9.

Сумма трёх слагаемых равна 268. Найди третье слагаемое, если первое слагаемое 200, а второе 60.


1)260;

2)80;

3)8.

10.*

Найди число, в котором число десятков в 3 раза меньше, чем число сотен.

1) 936;

2) 649;

3) 943.









Часть Б.


В числе 845 содержится _________ единиц третьего разряда.


2.

Число 527 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых

так: __________________________________________________.


3.

В числе ___________ содержится 7 сотен, 2 десяток и 5 единиц.


4.

Если число 673 уменьшить на 70, то получится ______________.


5.

Число 999 меньше, чем 1000, на _________.


6.

Сумма чисел _________ и 30 равна 480.


7.

Запиши все числа, которые в числовом ряду находятся между числами 497 и 503:

__________________________________________________________


8.

Запиши в первое число пропущенную цифру так, чтобы неравенство стало верным.

7___6 < 716


9.

Запиши самое маленькое четырёхзначное число: __________.


10*.

Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и заполни пропуски нужными числами:

111, 121, 131, _______, ________, 161.

















Инструкция по проверке теста

Максимальное количество баллов за тест: 42 балла.

За часть А : 21 балл ( по 2 балла за задания 1-9, 3 балла за задание 10).

За часть Б : 21 балл (по 2 балла за задания 1-9, 3 балла за задание 10).

Выставление оценок:

42 - 37 баллов – «5»,

36 - 30 баллов – «4»,

29 - 21 балл – «3»,

до 20 баллов – «2».

Проверка части А.

Проверка части Б.(1) Число 863 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

800 + 60 + 3.

3

В числе 917 содержится 9 сотен, 1 десяток и 7 единиц.

4

Если число 758 уменьшить на 50, то получится 708.

5

Число 1000 больше, чем 999, на 1.

6

Сумма чисел 450 и 30 равна 480.

7

Запиши все числа, которые в числовом ряду находятся между числами 697 и 703: 698, 699, 700, 701, 702.

8

Запиши в первое число пропущенную цифру так, чтобы неравенство стало верным. 408 < 418.

9

Запиши самое маленькое трёхзначное число: 100.

10*

Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и заполни пропуски нужными числами: 121, 221, 321, 421, 521, 621.

Проверка части Б.(2)

Число 527 можно представить в виде суммы разрядных слагаемых так:

500 + 20 + 7.

3

В числе 725 содержится 7 сотен, 2 десяток и 5 единиц.

4

Если число 673 уменьшить на 70, то получится 603.

5

Число 999 меньше, чем 1000, на 1.

6

Сумма чисел 450 и 30 равна 480.

7

Запиши все числа, которые в числовом ряду находятся между числами 497 и 503: 498, 499, 500, 501, 502.

8

Запиши в первое число пропущенную цифру так, чтобы неравенство стало верным. 706 < 716.

9

Запиши самое маленькое четырёхзначное число: 1000.

10*

Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и заполни пропуски нужными числами: 111, 121, 131, 141, 151, 161.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-228551

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"