Настоящий материал опубликован пользователем Дудакова Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Денисенко Татьяна Андреевна
учитель
Задания:
2. Подчеркни слова, называющие предметы.
3. Выпиши из текста слова, обозначающие названия предметов, отвечающие на вопрос КТО?
4. Из данных слов подчеркни слова, отвечающие на вопрос ЧТО?
5. Допиши подходящие по смыслу имена существительные.
6. Впиши пропущенные буквы. Выпиши неодушевлённые имена существительные.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Русский язык 2 класс
УМК «Школа России»
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МБОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2023 год
Тестовые задания по теме
«Имя существительное»
2 слайд
Зашумела, разгулялась
В поле непогода;
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога.
(И. Никитин)
1. Определите, какими частями речи являются выделенные слова в стихотворении?
А. Глагол
Б. Имя существительное
В. Имя прилагательное
3 слайд
2. Продолжите высказывание: «Имя существительное – это ... ».
А. Часть слова
Б. Член предложения
В. Часть речи
Г. Форма слова
4 слайд
3. Продолжите высказывание: «Именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы ... ».
А. Какие? Какая? Какое?
Б. Что делает? Что делают?
В. Кто? Что?
Г. Как?
5 слайд
4. Выберите, какое слово обозначает неодушевлённый предмет?
А. Дерево
Б. Кот
В. Мальчик
Г. Рыба
6 слайд
5. Ученица должна была подчеркнуть имена собственные. Выберите, в каком предложении она допустила ошибку?
А. Мою подругу зовут Алиса.
Б. Басню написал Иван Андреевич Крылов.
В. Во дворе лаяла собака Жучка.
Г. К Айболиту пришли его друзья.
7 слайд
6. Выберите, какое слово обозначает одушевлённый предмет?
А. Пчела
Б. Гриб
В. Конверт
Г. Море
8 слайд
7. Укажите, какое слово не изменятся по числам?
А. Постель
Б. Окно
В. Топор
Г. Метро
9 слайд
8. Определите, какие это существительные: корзина, линейка, телефон, окно, камень?
А. Неодушевлённые
Б. Одушевлённые
В. Собственные
Г. Это прилагательные
10 слайд
9. Выберите, на какой вопрос отвечают слова: дым, пенал, стул, груша?
А. Кто?
Б. Что делают?
В. Что?
Г. Какие?
11 слайд
10. Определите, в какой строке имена существительные стоят в единственном числе?
А. Солнце, ребята, новости
Б. Прогулка, тетрадь, санки
В. Брюки, качели, очки
Г. Работа, закат, победа
12 слайд
Мама вечером сварила повидло из яблок.
11. Укажите существительное, которое в предложении является
подлежащим
А. Повидло
Б. Мама
В. Вечером
Г. Яблок
13 слайд
12. Сделайте вывод, для чего в нашей речи используют имена существительные?
А. Называют признаки предметов
Б. Называют действия предметов
В. Называют предметы окружающего мира
14 слайд
Проверим себя!
Тестовые задания по теме
«Имя существительное»
15 слайд
Зашумела, разгулялась
В поле непогода;
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога.
(И. Никитин)
1. Определите, какими частями речи являются выделенные слова в стихотворении?
А. Глагол
Б. Имя существительное
В. Имя прилагательное
16 слайд
2. Продолжите высказывание: «Имя существительное – это ... ».
А. Часть слова
Б. Член предложения
В. Часть речи
Г. Форма слова
17 слайд
3. Продолжите высказывание: «Именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы ... ».
А. Какие? Какая? Какое?
Б. Что делает? Что делают?
В. Кто? Что?
Г. Как?
18 слайд
4. Выберите, какое слово обозначает неодушевлённый предмет?
А. Дерево
Б. Кот
В. Мальчик
Г. Рыба
19 слайд
5. Ученица должна была подчеркнуть имена собственные. Выберите, в каком предложении она допустила ошибку?
А. Мою подругу зовут Алиса.
Б. Басню написал Иван Андреевич Крылов.
В. Во дворе лаяла собака Жучка.
Г. К Айболиту пришли его друзья.
20 слайд
6. Выберите, какое слово обозначает одушевлённый предмет?
А. Пчела
Б. Гриб
В. Конверт
Г. Море
21 слайд
7. Укажите, какое слово не изменятся по числам?
А. Постель
Б. Окно
В. Топор
Г. Метро
22 слайд
8. Определите, какие это существительные: корзина, линейка, телефон, окно, камень?
А. Неодушевлённые
Б. Одушевлённые
В. Собственные
Г. Это прилагательные
23 слайд
9. Выберите, на какой вопрос отвечают слова: дым, пенал, стул, груша?
А. Кто?
Б. Что делают?
В. Что?
Г. Какие?
24 слайд
10. Определите, в какой строке имена существительные стоят в единственном числе?
А. Солнце, ребята, новости
Б. Прогулка, тетрадь, санки
В. Брюки, качели, очки
Г. Работа, закат, победа
25 слайд
Мама вечером сварила повидло из яблок.
11. Укажите существительное, которое в предложении является
подлежащим
А. Повидло
Б. Мама
В. Вечером
Г. Яблок
26 слайд
12. Сделайте вывод, для чего в нашей речи используют имена существительные?
А. Называют признаки предметов
Б. Называют действия предметов
В. Называют предметы окружающего мира
27 слайд
Оценим работу!
«5» - нет ошибок
«4» - 1 – 2 ошибки
«3» - 3 ошибки
«2» - более 3 ошибок
Благодарю за работу!
28 слайд
Интернет источники
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/2-klass/imya-sushhestvitelnoe-2.html
https://www.art-talant.org/publikacii/28425-test-imya-suschestvitelynoe-2-klass
artfile.ru
kartinkin.net
ronis-media.ru
multiurok.ru
tipik.ru
detskiy-sad.com
студияэскиз.рф
7 239 527 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 793 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.