Инфоурок / Биология / Тесты / Тестовая работа по теме: "Антропология. Место человека в системе органического мира»

Тестовая работа по теме: "Антропология. Место человека в системе органического мира»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Проверочная работа по теме: «Антропология. Место человека в системе органического мира»

9 класс

1 вариант.

Часть 1. Из четырех предложенных вариантов выберите один верный ответ.

1.Процесс историко-эволюционного становления человека как вида, развитие его трудовой деятельности, речи:

1)цитокинез

2)гаметогенез

3)кариокинез

4)антропогенез

2.М. М. Герасимов предложил метод:

1)радиометрического анализа

2)этологический

3)реконструкции

4)иммунологический

3.Человека относят к типу:

1)хордовых

2)членистоногих

3)кишечнополостных

4)иглокожих

4.Присутствие на теле рудиментарного волосяного покрова свидетельствует о:

1)приспособленности к холоду

2)родстве человека с млекопитающими

3)нарушении кровоснабжения кожи

4)родстве человека с рептилиями

5.О принадлежности человека к семейству гоминид свидетельствует:

1)наличие диафрагмы

2)приспособленности к прямохождению

3)наличие внутреннего скелета

4)большое сходство с человекообразными обезьянами в генетическом аппарате

6.Доказательство происхождения человека от животных:

1)редуценты

2)симбионты

3)рудименты

4)консументы

7.Питекантроп является представителем:

1)людей современного типа

2)древних людей

3)древнейшие люди

4)обезьяноподобных предков человека

8.Неандерталец относится к:

1)древнейшим людям

2)древним людям

3)современным людям

4)человекообразным обезьянам

9.Объем головного мозга у современных людей:

1)1100 см3

2)1700 см3

3)1800 см3

4)2500 см3

10.Единство всех человеческих рас как представителей одного вида Человек разумный доказывает:

1)существование единого центра происхождения рас

2)общность анатомических признаков

3)возможность плодовитых браков между представителями разных рас

4)общность физиологических процессов


Часть 2. Выберите три правильных ответа. В ответ запишите ряд цифр.

1.Атавизмами у человека являются:

1)хвостатость

2)сильная волосатость всего тела

3)копчиковые позвонки

4)многососковость

5)аппендикс – отросток слепой кишки

6)верхнее и нижнее веко



2.Отличительные признаки, характерные для вида Человек разумный:

1)сводчатая пружинящая стопа

2)наличие S – образных изгибов позвоночника

3)преобладание лицевого отдела черепа над мозговым

4)хорошо выраженный подбородочный выступ

5)сохранение противопоставления большого пальца на руках и ногах

6)трехкамерное сердце с неполной перегородкой


Часть 3. Почему Африку считают родиной эволюции человека?


















































Проверочная работа по теме: «Антропология. Место человека в системе органического мира»

9 класс

2 вариант.

Часть 1. Из четырех предложенных вариантов выберите один верный ответ.

1.К.Линней поместил человека в отряд:

1)приматов

2)хордовых

3)млекопитающих

4)хищных

2.Свидетельством того, что человек относится к подтипу позвоночных, является наличие у него:

1)внутреннего скелета

2)хорды

3)диафрагмы

4)большого пальца, противопоставленного всем остальным

3.Человек относится к классу:

1)земноводных

2)приматов

3)млекопитающих

4)рептилий

4.Признаком того, что человек относится к отряду приматов, является наличие у него:

1)пальцев, заканчивающихся ногтями

2)четырехкамерного сердца

3)пальцев, заканчивающихся когтями

4)теплокровности

5.Общий предок человекооьразных обезьян и человека:

1)дриопитек

2)австралопитек

3)питекантроп

4)рамапитек

6.Обезьяной, ходившей на двух ногах, является:

1)гиббон

2)горилла

3)австралопитек

4)орангутан

7.Синантроп является представителем:

1)людей современного типа

2)древних людей

3)древнейших людей

4)обезьяноподобных предков человека

8.Объем головного мозга у древнейших людей составлял:

1)500-600 см3

2)650 см3

3)750 см3

4)1100 см3

9.Человеком современного типа является:

1)синантроп

2)дриопитек

3)кроманьонец

4)неандерталец

10.Социальным фактором, имеющим важное значение в эволюции предков современного человека, является:

1)членораздельная речь

2)естественный отбор

3)борьба за существование

4)наследственная изменчивость


Часть 2. Выберите три правильных ответа. В ответ запишите ряд цифр.

1.Рудиментарными органами человека являются:

1)аппендикс – отросток слепой кишки

2)ушные раковины

3)копчиковые позвонки – остатки скелета хвоста

4)верхнее и нижнее веко

5)остатки волосяного покрова по всему телу

6)многососковость



2.Расисткие теории:

1)служили оправданием колониальных захватов и работорговли

2)соответствуют данным современной науки

3)служат оправданием эксплуатации человека человеком

4)являются прогрессивными гуманистическими идеями

5)служат основой равенства и братства народов

6)полностью противоречат данным современной науки


Часть 3. Когда естественный отбор перестал быть ведущим фактором в эволюции человека?



Общая информация

Номер материала: ДБ-269725


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»