Тестовая работа в 5 классе «Фонетика. Графика. Орфоэпия».

Тестовая работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия».

I вариант

Уровень I

1.     Продолжите предложения.

    «Графика изучает …»

    «Буквы – это…»

     «Алфавит – это…»

2.     Укажите группу слов, расположенных правильно по алфавиту:

    а) дружба, железо, жевать, ездок;

    б) зверь, заметка, зорька, зубной;

    в) плитка, спелый, тигр, тыква.

     3. В каком ряду во всех словах есть ударный гласный       

         [о]:

а) Лёгкий, сонный, жёлтый

б) Чёрствый, дремота, простыня

в) Печём, избалованный, огниво

     4. Разделите слова для переноса

Перелетные, ранний, зимушка, подъезд, моя,   

прикрепить.

Уровень II

5. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я, ю, е, е обозначают два звука:

     а) яма, еж, день, юла, семья;                        

     б) якорь, енот, юбка, баян, жюри;               

     в) дело, ель, обезьяна, книга;

     г) яблоко, поезд, елка, подъем?

6. Запишите транскрипцию слов.

               Любовь, сапог, автор.

Уровень III

7. Спишите, вставляя пропущенные буквы

Безглас..ный, гиган..ский, влас..ный, зап..вать песню, скр..петь, нас..рить,  под..рить, пол..скать дитя, подб…вать, бр..ш..ра, береч.., б..лкон, б..ске..бол, ар..матный,   ..рена, стр..ла, нак..сить, прин..сить, вку..ный, ус..ный.

Тестовая работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия».

II вариант

Уровень I

1.     Продолжите предложения.

    «Фонетика изучает …»

    «Звуки – это…»

     «Слог – это…»

    2. Поставить ударение в словах.

   Договор – приговор – разговор

  каталог – диалог

  облегчить – полечить

  звонит – говорит

  столяр -  маляр

  документ – инструмент – медикамент

  портфель – щавель

  средства для детства

    3. Разделите слова для переноса

Разъезд, морозец, хозяйство, аллея, сильный, рассеять.

4.     Укажите, в каком слове все согласные звуки твёрдые.

а) Живой

б) Желтизна

в) Широта, жернова

Уровень II

5. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы я, ю, е, е обозначают два звука:

     а) еж, день, книга, семья;                        

     б) якорь, енот, баян, жюри;                

     в) ель, обезьяна, юла;

     г) яблоко, вьюн, юг, подъезд?

6.     Запишите транскрипцию слов.

Варежка, плот, ров.

Уровень III

7. Спишите, вставляя пропущенные буквы

Прелес..ный, вкус..ный, сл..паться, зап..вать водой,

пол..скать белье, к..б..нет, пол..са, ст..ловая, д…ктант,

фу..бол, ..пельсин, б..нокль, х..дить, спор..смен, прекра..ый, счас..ливый, окрес..ность, к..рмить, поч..нить, обл..ка.