898293
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Тесты / Тестовая работа за 4 четверть по естествознанию (5 класс)

Тестовая работа за 4 четверть по естествознанию (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант

1 Назовите Царства живых организмов.

А)Вирусы Б) Насекомые В) Бактерии Г) Грибы Д) Микроогранизмы

Е) Растения Ж) Животные

2 Это все находящиеся на Земле растения

А) Царство Б) фауна В) флора Г) зеленый мир Д) биосфера

3 Это все находящиеся на Земле животные

А) Царство Б) фауна В) флора Г) живой мир Д) биосфера

4 Это оболочка Земли, населенная живыми организмами.

А) Царство Б) фауна В) флора Г) живой мир Д) биосфера

5 Перечислить простейшие одноклеточные животные.

А) Амеба Б) белая планария В) эвглена зеленая Г) дождевой червь Д) инфузория-туфелька

6 Запишите, чем отличаются растения от животных? __________

7 Назовите производителей кислорода и органических веществ в природном сообществе?

А) вирусы Б) бактерии В) грибы Г) растения Д) животные Е) человек

8 Назовите потребителей кислорода и органических веществ в природном сообществе?

А) вирусы Б) бактерии В) грибы Г) растения Д) животные Е) человек

9 Назовите разрушителей в природном сообществе?

А) вирусы Б) бактерии В) грибы Г) растения Д) животные Е) человек

10 Перечислите искусственные сообщества.

А) Лес Б) Поле В) Огород Г) Горы Д) Сад Е) Река.

11 Почему растения зеленые? ___________

12 Как называются растения у которых есть яркие цветы и плоды?

А) Хвойные растения Б) Цветущие растения В) Папоротники

Г)Культурные растения Д) Цветковые растения.

13 Перечислить низшие растения?

А) Мхи Б) Водоросли В) Папоротники Г) Декоративные растения Д) Евглена зеленая

14 Перечислить высшие растения?

А) Мхи Б) Водоросли В) Папоротники Г) Декоративные растения Д) Цветковые растения

15 Опишите мхи?

А) У мхов есть стебель и листья Б) У мхов есть корни В) У мхов нет корней

Г) У мхов есть цветки Д) У мхов нет цветков.

16 Опишите папоротники?

А) нет стебля, есть листья Б) Есть и стебель , и листья В) Нет корней и цветков

Г) Есть корни, но нет цветков Д) травянистые растения Е) Есть деревья и кустарники

17 Опишите хвойные растения?

А) Это вечнозеленые деревья и кустарники Б) Это травянистые растения

В) Цветков нет Г) Листья имеют форму игл или чешуек Д) Нет корней Е) Есть цветки

18 Перечислить хвойные растения? А) кедр Б) тополь В) ель Г) секвойя Д) пальма

19 Перечислить цветковые растения?

А) кактус Б) можжевельник В) кипарис Г) тополь Д) тюльпан

20 Перечислить культурные растения?

А) овощные Б) плодово-ягодные В) масличные Г) Хлебные злаки Д) декоративные

21 На какие виды делятся все растения?

А) световыносливые Б) тенелюбивые В) светолюбивые Г) тенестойкие Д) теневыносливые

22 Перечислить лекарственные растения?

А) Шиповник Б) цитварная полынь В) можжевельник Г) масличные Д) чечевица

23 Из какого лекарственного растения изготавливают касторовое масло?

А) Шиповник Б) цитварная полынь В) можжевельник Г) кедр Д) декоративная клещевина

24 Перечислить бобовые культуры?

А) можжевельник Б) фасоль В) декоративная клещевина Г) горох Д) чечевица

25 Перечислить зерновые культуры? А) пшеница Б) рожь В) рожа Г) горох Д) чечевица

26 Перечислить масличные культуры?

А) можжевельник Б) подсолнечник В) декоративная клещевина Г) хлопчатник Д) чечевица

27 Перечислить технические культуры?

А) можжевельник Б) подсолнечник В) лен Г) хлопчатник Д) чечевица

28 Перечислить овощные культуры?

А) сахарная свекла Б) сахарный тростник В) яблоня Г) помидоры Д) болгарский перец

29 Перечислить бахчевые культуры?

А) дыни Б) сахарный тростник В) яблоня Г) помидоры Д) арбузы Е)тыква

30 На какие виды делятся все животные?

А) светолюбивые Б) одноклеточные В) тенелюбивые Г) ночные

Д) дневные Е) многоклеточные.

31 На какие виды делятся животные по способу питания?

А) растительноядные Б) животноядные В) фауна Г) хищники Д) всеядные Е) паразиты

32 Перечислите паразитов? А) коала Б) щука В) барсук Г) аскариды Д) блохи Е) оводы

33 Какую роль выполняют пчелы, шмели и другие насекомые?

А) Они вредные для окружающей среды Б) Они переносчики семян

В) Они опыляют растения Г) Они приносят мед

34 Кто из животных разносят семена растений и питаются вредителями леса и культурных растений. А) рыбы Б) паукообразные В)птицы Г) насекомые Д) млекопитающие

35 Перечислите животных, находящихся в Красной книге Казахстана?

А) Снежный барс Б) джейран В) дрофа Г) серпоклюв Д) селевиния

36 Какие охраняемые природные территории существуют? ___________



























Вариант

1 Это борьба между особями одного вида. Она сопровождается угнетением и вытеснением менее приспособленных особей данного вида. В процессе этой борьбы организмы одного вида постоянно конкурируют за жизненное пространство, за пищу, за убежища, партнера, место для размножения.

А) межвидовая борьба Б) конкуренция В) внутривидовая борьба Г) симбиоз Д) паразитизм

2 Перечислите беспозвоночных животных?

А) рыбы Б) паукообразные В) многоножки Г) насекомые Д) млекопитающие Е) птицы

3 Это вид взаимовыгодных отношений между животными

А) межвидовая борьба Б) конкуренция В) внутривидовая борьба Г) симбиоз Д) паразитизм

4 Приведите пример симбиоза животных? ____________

5 Назовите один из способов добывания пищи и питания животных?

А) межвидовая борьба Б) конкуренция В) внутривидовая борьба Г) симбиоз Д) хищничество

6 Это когда один вид использует другой вид (хозяина) как среду обитания и источник питания.

А) межвидовая борьба Б) паразитизм В) внутривидовая борьба Г) симбиоз Д) хищничество

7 Опишите грибы?

А) У них нет настоящих листьев Б) у них есть стебель и корни В) у них нет стеблей и корней

Г) у них нет цветков Д) у них есть цветки Е) они теневыносливые Ж) они светолюбивые

8 Перечислить шляпочные грибы?

А) белый гриб Б) плесневый гриб В) дрожжи Г) подберезовик

Д) маслята Е) лисички Ж) спорынья

9 Из чего состоят шляпочные грибы?

А) Из корней и стебля Б) Из грибницы (находится в земле) В) Из плодового тела – шляпки и пенька Г) Из плодового тела – только шляпки Д) Из спор и семян

10 Какие грибы можно рассмотреть под микроскопом?

А) Плесневые грибы Б) Шляпочные грибы В) Дрожжи Г) евглена-зеленая

Д) амеба Е) белый гриб

11 Какие плесневые грибы используют в сыроварении и для получения лекарств?

А) Мукор Б) Пенициллы В) Дрожжи Г) Амеба Д) Шампиньон Е) спорынья

12 Какие грибы используют для приготовления теста (при выпечке мучных изделий), вина? А) Мукор Б) Пенициллы В) Дрожжи Г) Амеба Д) Шампиньон Е) Спорынья

13 Это образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, микроскопических грибов, простейших животных?

А) гербициды Б) спорофиты В) алколоиды Г) инсектициды Е) флороциды Г) фитонциды

14 Перечислить основные классы животных? ______________

15 Перечислить простейшие животные?

А) Амебы, Б) мхи В) кальмары Г) эвглена зеленая Д) водоросли Е) инфузория-туфелька.

16 Перечислить представителей рыб?

А) жабы Б) акулы В) тритоны Г) окунь Д) карп Е) кальмар Ж) осьминог

17 Перечислить представителей земноводных?

А) жабы Б) акулы В) тритоны Г) окунь Д) карп Е) кальмар Ж) осьминог

18 Перечислить представителей членистоногих?

А) жабы Б) пауки В) тритоны Г) окунь Д) рак Е) кальмар Ж) осьминог

19 Перечислить представителей насекомых?

А) жабы Б) пауки В) стрекозы Г) жуки Д) рак Е) бабочки Ж) саранча

20 Перечислить представителей пресмыкающихся?

А) Крокодилы Б) черепахи В) змеи Г) ящерицы Д) тритоны Е) жаба

21 Перечислить 5 представителей млекопитающих? _____________

22 Это естественная среда обитания и деятельности человека и других живых существ.

А) флора Б) окружающая среда В) внутривидовая борьба Г) симбиоз

Д) фауна Е) окружающий мир

23 Перечислить виды сред обитания? __________

24 Опишите место обитания снежного барса?

А) Заросшие кустарниками участки низменности Б) Скалистые и заросшие кустарниками участки высокогорья В) Часто у границы вечной жары

Г) Часто у границы вечных снегов Д) обитают в зоопарках

25 Каковы важные условия для всего живого?

А) Наличие растений Б) Наличие животных Г) Наличие пищевых ресурсов

Д) необходимая температура Е) необходимая влажность

26 Это приспособление организмов к условиям среды обитания.

А) межвидовая борьба Б) конкуренция В) внутривидовая борьба Г) симбиоз Д) адаптация

27 Это все в природе, что может быть использовано людьми.

А) флора Б) окружающая среда В) внутривидовая борьба

Г) симбиоз Д) ресурсы Е) окружающий мир

28 Это ресурсы, которые можно использовать все снова и снова, например взамен выловленной рыбы может появиться другая.

А) полезные ископаемые Б) окружающая среда В) возобновимые ресурсы

Г) симбиоз Д) фауна Е) окружающий мир Ж) невозобновимые ресурсы

29 Это ресурсы, которые не могут использоваться повторно, например каменный уголь образуется в течение миллионов лет только в определенных природных условиях.

А) полезные ископаемые Б) окружающая среда В) возобновимые ресурсы

Г) симбиоз Д) фауна Е) окружающий мир Ж) невозобновимые ресурсы

30 Это увеличение содержания углекислого газа в атмосфере, вызывающее глобальное потепление климата.

А) парообразование в атмосфере Б) возобновимые ресурсы В) кислотный эффект

Г) парниковый эффект Д) парообразный эффект

31 Перечислить Международные объекты охраны?

А) Космос Б) Заповедники В) Национальные парки Г) Атмосферный воздух

Д) Мировой океан Е) Антарктида.

32 Перечислить заповедники Казахстана? __________

33 Перечислите растительноядных животных?

А) олени Б) орлы В) голуби Г) стрекозы Д) коала

34 Перечислить хищников?

А) щуки Б) лошади В) орлы Г) стрекозы Д) коала Е) голуби

35 Перечислить всеядных животных?

А) Вороны Б) чайки В) медведи Г) барсуки Д) голуби Е) скаты

36 Приведите примеры адаптации животных к защите от врагов? ___________




Общая информация

Номер материала: ДБ-065772



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.