Инфоурок / Математика / Тесты / Тестовая годовая работа по алгебре - 7 класс

Тестовая годовая работа по алгебре - 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Фамилия, Имя _____________________ Класс 7 «___» Дата___________ Вариант 1

Часть А

1.Какое из данных чисел наименьшее: hello_html_m57c90caf.gif; 0,7; hello_html_55532767.gif;0,8? А. hello_html_m57c90caf.gif. Б. 0,7. В. hello_html_55532767.gif. Г. 0,8.

2. В младшей группе спортивной школы занимается плаванием десять мальчиков, рост которых (в см) соответственно равен: 128;128;129;130;130;132;135;135;137;142. Найдите размах ряда.

А. 12. Б.14. В. 15. Г. 16.

3. Путь от станции до озера турист прошел за 1,5 ч. За какое время он добрался бы до озера на велосипеде, если бы ехал со скоростью, в 3 раза большей, чем шел пешком? А. 0,5 ч. Б. 3 ч. В. 0,3 ч. Г. 4,5 ч.

4. Из физической формулы F=ma выразите m.

А. m=Fa. Б. m=hello_html_423585d9.gif В. m=hello_html_m1799d7db.gif Г. m=hello_html_m4619426a.gif

5.Найдите значение выражения hello_html_69200f68.gifпри a = -1,5, b= 1. А.hello_html_7f8f9891.gif Б. - hello_html_7f8f9891.gif В.- 3. Г. 3.

6. Решите уравнения и заполните таблицу:

1

2

3




1) 2x- 7 = 10 – 3(x+2). А) x= -0,6. Б) x=2,2. В)x=3. Г) x=4,6

2) 2)hello_html_6bd730aa.gif=8 А) x=14 Б) x=2 В) x=24 Г) x=4

3) (x+3)2-x2 =33 А) x=7 Б) x= - 4 В)x= 4 Г) x=-7

7. Лодка сначала плыла 4 ч по озеру, а потом 5 ч по реке против течения. За это время она проплыла 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.

Пусть x км/ч – собственная скорость лодки. Выбрать какое уравнение соответствует условию задачи и решите его? Ответ:___________

А. 4x + 5(x + 3) = 30. Б. 4x + 5x – 3 = 30. В.4x+5(x-3)=30. Г. hello_html_2a0ef611.gif + hello_html_m6edd9f7b.gif = 30.

8. Для каждого графика укажите формулу , задающую эту зависимость:

а) у = х3 б) у = х2 в) у = х г) у = -х д) у =3 е) х = 3.

hello_html_1be7ee98.gifhello_html_m1f997429.gif

9. Используя график температуры , приведенный на рисунке , определите промежуток времени, в течение которого температура была положительной .

А. между 0 ч и 4 ч. В. Между 0 ч и 10 ч.

Б. Между 2 ч и 12 ч. Г. Между 4 ч и 14 ч.

10. Упростите выражение a3(a4)2: A. a14. Б. a9. В. а11. Г. a24.

11. Упростите выражения: 1) (b+c)2 b(b-2c). Ответ. _____________

2)hello_html_14be0f3b.gif- (3у + 2)(3у – 2) А) 4 Б) - 4 В) 12у + 4

3) (3 – а)(4 – а) + 2а(а – 1) А)hello_html_14be0f3b.gif- 9а + 12 Б) hello_html_14be0f3b.gif- 7а + 11 В) аhello_html_14be0f3b.gif- 2а + 12

12. Вычислить: hello_html_mf2e7b4f.gif А) 14hello_html_702c22be.gif Б) 14 В) 196

13. Вынесите за скобки общий множитель 15a3-3a2b: A. 3a2(15a-b) Б.3a2(5-b) В. 3a2(5a-1) Г. 3a2(5a-b)

14. Сколькими способами можно построить в ряд четырех спортсменов?

А. 8. Б. 12. В. 16. Г. 24.

15. Предприятие изготовило за квартал 500 насосов, из которых 60 % имели высшую категорию качества. Сколько насосов высшей категории качества изготовило предприятие? Ответ____hello_html_79ff8975.gif

Часть В.

16. Каким условием можно задать множество точек, изображенное на рисунке?

А. xhello_html_7c00753d.gif3. Б. 1hello_html_7c00753d.gifx hello_html_7c00753d.gif3. В.1hello_html_m494d1f99.gif3. Г. hello_html_56871376.gif1.

17. Какое из неравенства верно?

А. (-10)12 *(-5)10<0. Б. (-4)19 * (-3)20<0. В.(-3)15 * (-8)11<0. Г. (-7)14 * (-2)23>0.

18. Разложите на множители многочлены: 1)ab + 3ac - 2b - 6c. Ответ.__________

2) 27mhello_html_m55fe60ec.gif- 9mhello_html_14be0f3b.gif+ 6m– 2. А) (3m – 1)(9mhello_html_14be0f3b.gif+ 2) Б)(3m – 1) + (9mhello_html_14be0f3b.gif+ 2) В) (3m – 1)(9m+ 2)



Фамилия, Имя _____________________ Класс 7 «___» Дата___________ Вариант 2

Часть А

  1. Какое из данных чисел наибольшее: hello_html_m7e4d0da4.gif 0,8; 0,5? А) hello_html_685d8d49.gif . Б) hello_html_7f175480.gif В) 0,8. Г) 0,5.

  2. На соревнованиях по фигурному катанию девять судей поставили спортсмену следующие оценки: 5,5; 5,4; 4,9; 5,3; 5,0; 5,3; 5,4; 5,7;5,4. Найдите моду ряда оценок. А)5,3 Б)5,4 В)0,8

  3. Мотоциклист за некоторое время проехал расстояние, равное 30 км. Какое расстояние проедет за это же время велосипедист, если его скорость в два раза меньше? А)60 Б) 15 В)30

  1. Из физической формулы m =ƿV выразите V. А)V=ƿm. Б)V=hello_html_6a4f3f86.gif В)V=hello_html_m7e7fe09d.gif. Г)V=hello_html_1aa60957.gif

  2. Найдите значение выраженияhello_html_m5c1ed2ce.gif при а=1,5, с=-3,5. А) 2,5. Б)-2,5. В)-3. Г) 1.

  3. Решите уравнения и заполните таблицу.

1

2

3




1) hello_html_m1b72a70c.gif. А) hello_html_5cd28189.gif. Б)hello_html_5bafb09f.gif В) x=hello_html_m3ffc1b83.gif Г) hello_html_m7f403254.gif

2) 5х + 2(3 –4х) = 2х + 21 А) x =3 Б) x= -3 В) x= -15 Г) x=15

3) (x-4)2=x2-16 А) x =3 Б) x= -4 В) x= 0 Г) x=4

  1. В двух корзинах лежат яблоки, причем во второй корзине яблок в 3 раза больше, чем в первой. После того как в первую корзину добавили 6 кг яблок, а из второй взяли 2 кг яблок, в обеих корзинах яблок стало поровну. Сколько яблок было в первой корзине? Пусть в первой корзине х кг яблок. Выберите какое уравнение соответствует условию задачи и решите его? Ответ________

А. hello_html_11461628.gif. Б. х+6=(х+3)-2. В. х+6=3х-2. Г. 3х+6=х-2.

8. Для каждого графика укажите формулу, задающую эту зависимость:

А) у = х3; Б) у = х2; В) у = х; Г) у = -х; Д) у = 3; Е) х = 3;

hello_html_6af269d.gifОтвет. 1)__________; 2)__________; 3)__________. hello_html_1e916e0d.gif

9. Используя график температуры, приведенный на рисунке, определите промежуток времени, в течение которого температура была отрицательной.

А. Между 0 ч и 5 ч. В. Между 5 ч и 14 ч.

Б. Между 3 ч и 14 ч. Г. Между 0 ч и 3 ч.

10. Упростите выражение hello_html_4ab4f5a6.gif: А). х8. Б.) х5. В.) х12. Г.) х22.

11. Упростите выражения: 1) (а - 4)2– а (2а - 8). Ответ.__________

2) 5а(а – 4b) – (а – 2b)hello_html_14be0f3b.gif а) 4аhello_html_14be0f3b.gif- 16аb – 4bhello_html_14be0f3b.gif б) 4аhello_html_14be0f3b.gif- 24аb + 4bhello_html_14be0f3b.gif в) 4аhello_html_14be0f3b.gif- 4аb

3) 4х(х – 5) – 3(х + 2)hello_html_14be0f3b.gif а) хhello_html_14be0f3b.gif- 20х – 12 б) хhello_html_14be0f3b.gif- 26х - 12 в) хhello_html_14be0f3b.gif-32х – 12

12. Вычислить: hello_html_m390328d6.gif А) 15hello_html_702c22be.gif Б) 225 В) 15hello_html_663fd938.gif

13. Вынесите за скобки общий множитель 6хhello_html_14be0f3b.gif- 8ху: А) -2х( -3х – 4у) Б) -2х (3х + 4у) В) -2х (-3х + 4у)

14. В шахматном турнире 4 участника. Каждый должен сыграть с остальными участниками по одной партии. Сколько всего будет сыграно партий? А. 8. Б. 12. В. 6. Г. 24.

15. Стоимость проезда на пригородных поездах повысилась на 20%. Какова новая цена билета на электропоезд, если до повышения цен она составляла 40 р.? А. 50 р. Б. 60 р. В.32 р. Г. 48 р.

Часть В.hello_html_m635ee9f0.gif

16. Каким условием можно задать множество точек, изображенное на рисунке? А. xhello_html_7c00753d.gif2. Б. у hello_html_m30bfbdb1.gif2. В. у hello_html_m6014455f.gif

17. Какое из неравенств верно?

А) hello_html_m3b4c04b2.gif Б) hello_html_m589df916.gif В) hello_html_m7ade636b.gif Г) hello_html_1a018584.gif

18. Разложите на множители многочлены : 1) 2ху + 6у - хс - 3с. Ответ. ____________

2) а(2 – а) – 3(а – 2) А) (2 – а)(а – 3) Б) (2 – а)(а + 3) В) (а – 2)(а + 3)



































Краткое описание документа:

Для итоговой проверки достижений учащихся за год предлагается итоговый тест, составленный в двух вариантах. УМК:Г.В. Дорофеев,С.Б. Суворова,Е.А. Бунимович.

Каждый тест состоит из двух частей: основной (часть А) и дополнительной (часть В). Основная часть работы направлена на проверку достижения требований к обязательной подготовке учащихся по данному курсу. Дополнительная часть ориентирована на проверку более высокого уровня овладения материалом.

         К некоторым заданиям теста приведены четыре ответа, обозначенные буквами А,Б,В,Г. Только один из этих ответов верный. Учащийся должен отметить тот из них, который считает правильным. Если к заданию не  даны ответы, то свой ответ учащийся записывает в отведенном для этого месте.

Все необходимые рисунки, вычисления, записи учащиеся могут выполнять на отдельном листке, который потом сдается учителю.

При оценивании  работ учащихся используются следующие критерии выставления оценок:

üДля получения оценки «3» достаточно выполнить 12 заданий из основной части теста;

üДля получения оценки «4» достаточно выполнить 13 заданий из основной части теста и одно из дополнительной;

 

üДля получения оценки «5» достаточно выполнить 14 заданий из основной части теста и 2 из дополнительной;

Общая информация

Номер материала: 490226

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»