1594401
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкТестыТестовая работа по литературе "Обломов"

Тестовая работа по литературе "Обломов"

Лабиринт
библиотека
материалов

Тест по роману Гончарова «Обломов» 10 класс

1. Какие детали в романе Гончарова «Обломов» говорят о сонном, ленивом, апатичном образе жизни главного героя?

А) пыль и недочитанная книга Б) восточный халат, диван, тапочки

В) сломанная мебель Г) остатки еды, сломанная мебель

2. Какой прием положен автором в изображении Обломова и Штольца?

А) гипербола Б) сравнение В) антитеза Г) оксюморон

3. С чьей точки зрения раскрываются события в романе «Обломов»?

А) Штольц Б) Обломов В) Захар Г) Ольга

4. К какому социальному классу относится заглавный герой Гончарова?

А) дворянин Б) мещанин В) купец Г) разночинец

5. Про кого из персонажей романа написано: «И родился и воспитан он был не как гладиатор для арены, а как мирный зритель боя…»?

А) Иван Герасимович Б) Илья Ильич

В) Иван Матвеевич Г) Андрей Иванович

6. Что считал Обломов синонимом слову «труд»?

А) уважение Б) покой В) скука Г) достаток

7. Какое слово пропущено в цитате: «Он задумался и машинально стал чертить пальцем по пыли, потом посмотрел, что написано: вышло …»?

А) Ольга Б) справедливость В) любовь Г) обломовщина

8. Узнайте персонаж по описанию: «Вошел молодой человек лет 25, блещущий здоровьем, со смеющимися щеками, губами и глазами. Зависть брала смотреть на него».

А) Волков Б) Штольц В) Пенкин Г) Судьбинский

9. Узнайте персонаж по описанию: «Ему уже за 30. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и в самом деле нажил дом и деньги. Он участвует в какой-то компании, отправляющей товары за границу».

А) Обломов Б) Тарантьев В) Пенкин Г) Штольц

10. Узнайте персонаж по описанию: «На лице ни сна, ни усталости, ни скуки… сидит с книгой или пишет в домашнем пальто; на шее надета легкая косынка; воротнички рубашки выпущены на галстук и блестят, как снег. Выходит он в сюртуке, прекрасно сшитом, в щегольской шляпе… Он весел, напевает…»

А) Штольц Б) Обломов В) Тарантьев Г) Волков

11. Узнайте персонаж по описанию: «Я два раза был за границей, после нашей премудрости, смиренно сидел на студенческих скамьях в Бонне, в Йене, в Эрлангене, потом выучил Европу как своё имение».

А) Штольц Б) Обломов В) Судьбинский Г) Волков

12. Узнайте персонаж по описанию: «Пожилой человек в сером сюртуке, с прорехою под мышкой… с голым, как колено, черепом и с необъятно широкими бакенбардами, из которых каждой стало бы на три бороды».

А) Тарантьев Б) Обломов В) Захар Г) Волков

13. Узнайте персонаж по описанию: «(Она) в строгом смысле не была красавица, то есть не было ни белизны в ней, ни яркого колорита щек и губ, и глаза не горели лучами внутреннего огня; ни кораллов на губах, ни жемчугу во рту…»

А) Акулина Б) Ольга Ильинская В) мать Обломова

Г) Агафья Матвеевна

14. Узнайте персонаж по описанию: «И лицо ее принимало дельное и заботливое выражение, даже тупость пропадала, когда она заговаривала о знакомом ей предмете»

А) Мария Михайловна Б) Ольга Ильинская В) мать Обломова Г) Агафья Матвеевна

15. С кем из героев романа связаны надежды автора на будущее России?

А) Андрей Штольц Б) Ольга Ильинская В) Андрей Обломов Г) Илья Обломов

16. Эпизод «Сон Обломова» создан автором по принципу:

А) ретроспективы Б) реализма В) фантастики

Г) линейного времени

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тестовая работа  по роману И.А.Гончарова "Обломов" для 10 класса состоит из 16 разноуровневых заданий с выбором ответа и проверяет знание текста, ключевых проблем романа , литературоведческой терминологии. Рекомендуется в качестве итоговой формы контроля  на завершающей стадии работы над произведением. Приблизительное время, необходимое для выполнения этой работы, 15 - 20 минут. Путём перестановки заданий учитель легко может составить второй вариант контрольной работы для работы по вариантам. Возможны различные формы проверки. Рекомендую взаимопроверку под комментарий учителя.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.