1072201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыТестыТестовая работа по русскому языку (4 класс)

Тестовая работа по русскому языку (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2856544d.gifТестовая работа по русскому языку. 4 класс

Цель: Уметь находить орфограммы в словах, определять место орфограмм в слове, соотносить орфограмму с изученным правилом, группировать слова с одинаковой орфограммой.


  1. Отметь слово, в котором все согласные звонкие:

1)столб

2)вечер

3)гриб

4)терем

2. В каком слове пропущена безударная гласная Е:

1)скр…пучий

2)кр…чать

3)б…гун

4)ц…ркачи

3. Укажи раздельное написание:

1)(по)пал в цель

2)(за)шёл в кинотеатр

3)(на)брали много грибов

4)бежал (по)дорожке

4. В каком ряду оба глагола являются глаголами I спряжения:

1)читать, бурлить

2)терпеть, скучать

3)клевать, стелить

4)гулять, шуметь

5. Какое существительное относится к третьему склонению:

1)ручка

2)сон

3)тишь

4)писк

6. В единственном числе прилагательное употреблено в словосочетании:

1)тёплые носочки

2)зелёные листочки

3)счастливые девочки

4)крикливая детвора

7. В предложении Охотники заночевали в ближнем селе глагол

употреблён в форме:

1)неопределённой

2)прошедшего времени

3)будущего времени

4)настоящего времени

8. Укажи грамматическую основу в предложении Недавно прошёл сильный дождь.

1)недавно прошёл

2)прошёл сильный дождь

3)недавно дождь прошёл

4)дождь прошёл

9. Укажи простое предложение с однородными членами:

1)Прилетели скворцы, и зацвела черёмуха.

2)Летом мы купались в море и в речке.

3)Крупные капли дождя застучали по стёклам , и грянул гром.

4)Солнце припекает, а липа зацветает.

10. Укажи сложное предложение:

1)Река блестела и сверкала на солнце.

2)Луна светлела сквозь мрачные тучи.

3)Метель кружила, завывала, стонала.

4)Подул осенний ветер, и с деревьев полетели листья.

11. Распредели слова в соответствии с их составом: полечу, бесшумный,

рассвет, рукописный, огурчик, лосиха, подсвечник, рассада,

совушка, подружка, прадед, список, фокусник.

Корень, суффикс, окончание

Приставка, корень, суффикс. окончание

Приставка, корень, окончание














Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его_________________

Краткое описание документа:

     Цель тестовой работы: уметь находить орфограммы в словах, определять  место орфограмм в слове, соотносить орфограмму с изученным правилом, группировать слова с одинаковой орфограммой.

     В представленной тестовой работе даны задания открытого типа, творческие мини- задания, предполагающие знание предмета, сообразительность, способность к нестандартному мышлению.

     Тестовая форма заданий позволяет не только контролировать качество знаний учащихся, но и выявлять пробелы .

     Тестовая форма контроля активизирует деятельность обучающихся на уроках русского языка, экономит учебное время учителя.

  

Общая информация

Номер материала: 285165

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.