Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тестовая работа по Серебряному веку 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тестовая работа по Серебряному веку 11 класс

библиотека
материалов

I Вариант ( 11 класс поэзия Серебряного века)


ЧАСТЬ 1

  1. Кто из поэтов не относится к символистам?

  1. Зинаида Гиппиус

  2. Дмитрий Мережковский

  3. Сергей Городецкий

  4. Константин Бальмонт


  1. Соотнесите поэта и литературное течение Серебряного века.

  1. Валерий Брюсов А) имажинизм

  2. Анна Ахматова Б) символизм

  3. Велимир Хлебников В) футуризм

  4. Сергей Есенин Г) акмеизм


  1. Какому литературному течению соответствует определение: _________- литературное направление в русской поэзии второго десятилетия XX века, представители которого заявляли, что цель творчества состоит в создании образа. Их основное выразительное средство — метафора, часто метафорические цепи.

  1. Символизм

  2. Акмеизм

  3. Футуризм

  4. Имажинизм


  1. Перу какого поэта Серебряного века принадлежит стихотворение «Скифы»?

  1. Александр Блок

  2. Сергей Есенин

  3. Валерий Брюсов

  4. Константин Бальмонт


  1. Во главе группы ЭГОФУТУРИСТОВ стоял …..

  1. Константин Бальмонт

  2. Игорь Северянин

  3. Николай Гумилёв

  4. Владимир Маяковский


  1. Константин Бальмонт является автором сборника стихов…

  1. «Путь конквистадоров»

  2. «Радуница»

  3. «Будем как солнце»

  4. «Стихи о прекрасной даме»


  1. Жанр стихотворения С.А.Есенина «Русь советская».

  1. Элегия

  2. Послание

  3. Ода

  4. Поэма


  1. Из какого стихотворения эти строки?

И очи синие бездонные

Цветут на дальнем берегу.

  1. « Незнакомка»

  2. «Гой ты, Русь моя родная»

  3. «Ананасы в шампанском»

  4. «В ресторане»



ЧАСТЬ2


Прочитайте стихотворение. Выполните задания, записав ответы словом или словосочетанием.


ПИСЬМО МАТЕРИ
Ты жива еще, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто xодишь на дорогу
В старомодном ветxом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.

Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.

Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.

Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечалось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.

И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не xоди так часто на дорогу
В старомодном ветxом шушуне.


(С.А.Есенин)




  1. Определите размер стихотворения( без указания количества стоп)_________________


  1. В строфах встречаются строки, начинающиеся одинаково. Как называется такое художественное средство _______________________


  1. Как называется стилистический приём, усиливающий звуковую выразительность стиха и связанный с использованием одинаковых гласных звуков (Ты жива еще, моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет! )____________________________


  1. Укажите название созвучия концов стихотворных строк, играющего важную роль в организации стиха (старушка- избушкой; привет- свет)__________________


  1. Укажите средство синтаксической выразительности в примере (Только ты меня уж на

рассвете Не буди, как восемь лет назад.) _______________________


  1. Выпишите из первой строфы словосочетание с эпитетом_______________________











II Вариант ( 11 класс поэзия Серебряного века)


ЧАСТЬ 1

  1. Кто из поэтов не относится с акмеистам?

  1. Анна Ахматова

  2. Георгий Иванов

  3. Осип Мандельштам

  4. Валерий Брюсов


  1. Соотнесите поэта и литературное течение Серебряного века.

  1. Николай Клюев А) «Новокрестьянские поэты»

  2. Николай Гумилёв Б) символизм

  3. Владимир Маяковский В) футуризм

  4. Дмитрий Мережковский Г) акмеизм


  1. Какому литературному течению соответствует определение: _________- литературное направление в русской поэзии второго десятилетия XX века, отрицающее всё существовавшее ранее искусство, нападавшее на реализм, стремясь освободить искусство от идейности.

  1. Символизм

  2. Акмеизм

  3. Футуризм

  4. Имажинизм


  1. Кому из поэтов Серебряного века принадлежит стихотворение «Ананасы в шампанском»?

  1. Александр Блок

  2. Игорь Северянин

  3. Валерий Брюсов

  4. Константин Бальмонт


  1. У истоков литературного течения «Акмеизм» стоял …..

  1. Константин Бальмонт

  2. Николай Гумилёв

  3. Владимир Маяковский

  4. Игорь Северянин


  1. Александр Блок является автором сборника стихов…

  1. «Путь конквистадоров»

  2. «Радуница»

  3. «Будем как солнце»

  4. «Стихи о прекрасной даме»


  1. Из скольких стихотворений состоит цикл стихов А.Блока «На поле Куликовом»

  1. 5

  2. 3

  3. 8

  4. 10

  1. Из какого стихотворения эти строки?

Если крикнет рать святая:
"Кинь ты Русь, живи в раю!"
Я скажу: "Не надо рая,
Дайте родину мою".

  1. « Незнакомка»

  2. «Гой ты, Русь моя родная»

  3. «Ананасы в шампанском»

  4. «В ресторане»

ЧАСТЬ2


Прочитайте стихотворение. Выполните задания, записав ответы словом или словосочетанием.

***

Опять над полем Куликовым

Взошла и расточилась мгла,

И, словно облаком суровым,

Грядущий день заволокла.


За тишиною непробудной,

За разливающейся мглой

Не слышно грома битвы чудной,

Не видно молньи боевой.


Но узнаю тебя, начало

Высоких и мятежных дней!

Над вражьим станом, как бывало,

И плеск и трубы лебедей.


Не может сердце жить покоем,

Недаром тучи собрались.

Доспех тяжел, как перед боем.

Теперь твой час настал.- Молись!

А.Блок




  1. Назовите поэтическое течение, в русле которого развивалось раннее творчество А.Блока____________________________


  1. Стихотворение начинает и завершает картина грозного небесного затмения. Каким термином обозначается подобный тип композиции____________________



  1. Как называется стилистический приём, усиливающий звуковую выразительность стиха и связанный с использованием одинаковых согласных звуков (И, словно облаком суровым,

Грядущий день заволокла.) ___________________


  1. Укажите название созвучия концов стихотворных строк, играющего важную роль в организации стиха (мглой- боевой, непробудной- чудной) __________________


  1. Выпишите из последней строфы олицетворение______________________



  1. Укажите размер, которым написано стихотворение( без указания стоп) ________________














III Вариант ( 11 класс поэзия Серебряного века)

ЧАСТЬ 1


  1. Кто из поэтов принадлежит к младосимволистам?

  1. Фёдор Сологуб

  2. Андрей Белый

  3. Николай Гумилёв

  4. Владимир Маяковский


  1. Соотнесите поэта и литературное течение Серебряного века.

  1. Велимир Хлебников А) имажинизм

  2. Осип Мандельштам Б) символизм

  3. Константин Бальмонт В) футуризм

  4. Сергей Есенин Г) акмеизм


  1. Какому литературному течению соответствует определение: _________- литературное направление в русской поэзии второго десятилетия XX века, выделившееся из символизма, подвергнувшее критике туманность и зыбкость символистского языка, проповедующий ясный, свежий и «простой» язык.

  1. Символизм

  2. Акмеизм

  3. Футуризм

  4. Имажинизм

  1. Перу какого поэта Серебряного века принадлежит стихотворение «Старый викинг»?

  1. Александр Блок

  2. Сергей Есенин

  3. Валерий Брюсов

  4. Константин Бальмонт


  1. Основоположником литературного течения «Символизм» является …..

  1. Константин Бальмонт

  2. Николай Гумилёв

  3. Игорь Северянин

  4. Валерий Брюсов


  1. Сергей Есенин является автором сборника стихов…

  1. «Путь конквистадоров»

  2. «Радуница»

  3. «Будем как солнце»

  4. «Стихи о прекрасной даме»


  1. Жанр стихотворения С.А.Есенина «Русь советская».

  1. Размышление

  2. Поэма

  3. Послание

  4. Ода

  1. Из какого стихотворения эти строки?

Я сидел у окна в переполненном зале.
Где-то пели смычки о любви.
Я послал тебе чёрную розу в бокале
Золотого, как небо, аи.

  1. « Незнакомка»

  2. «Гой ты, Русь моя родная»

  3. «Ананасы в шампанском»

  4. «В ресторане»


ЧАСТЬ 2

Прочитайте стихотворение. Выполните задания, записав ответы словом или словосочетанием.

***

Клен ты мой опавший, клен заледенелый,
Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал?
Словно за деревню погулять ты вышел

И, как пьяный сторож, выйдя на дорогу,
Утонул в сугробе, приморозил ногу.

Ах, и сам я нынче чтой-то стал нестойкий,
Не дойду до дома с дружеской попойки.

Там вон встретил вербу, там сосну приметил,
Распевал им песни под метель о лете.

Сам себе казался я таким же кленом,
Только не опавшим, а вовсю зеленым.

И, утратив скромность, одуревши в доску,
Как жену чужую, обнимал березку.


(С.Есенин)


  1. Обращаясь к клёну, «приморозившему ногу» лирический герой стихотворения «очеловечивает» его. Как называется этот приём в литературе?_________________



  1. Как называется стилистический приём, усиливающий звуковую выразительность стиха и связанный с использованием одинаковых гласных звуков (Уснул в сугробе, приморозил ногу) ____________________________


  1. Как называется образное определение, являющееся средством художественной выразительности (клён заледенелый, под метелью белой)____________________________



  1. Текст делится на двустишья, каждое из которых содержит законченную мысль. Укажите термин, который обозначает элементы смыслового членения стихотворного текста, объединённые общей рифмовкой._____________________________



  1. Выпишите из последнего двустишья сравнение_________________________



  1. Определите размер стихотворения (без указания количества стоп)_____________________











Краткое описание документа:

Тестовая работа по поэзии и литературным направлениям Серебряного века. Тест построен по принципу ЕГЭ и состоит из двух частей: с выбором ответа, задание на соответствие и анализ лирического произведения со знанием теории литературы.

Три варианта позволят провести более реальную проверку знаний по лирике серебряного века. Знание теоретического литературоведческого материала  нацелит учащихся на сдачу ЕГЭ по литературе.

Каждый учитель может добавить и третью часть к данную кольнтрольную работу (если это возможно в рамках урока, при спаренности уроков литературы). Это может быть как развёрнутый ответ на вопрос, так и сочинение на тему, выбранную учителем.

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров532
Номер материала 174118
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх