683351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокУкраинский языкКонспектыТестові завдання до теми "Усна народна творчість", 5 клас

Тестові завдання до теми "Усна народна творчість", 5 клас

библиотека
материалов

ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ЗА ТЕМОЮ

«УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ» - І варіант
Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Що таке «Зоряний Віз»?

А Візок, прикрашений зірками; Б назва міста;

В небесне сузір’я; Г зоряний пил.

  1. Чому, за легендою, озеро назвали Синевірським («Як виникли Карпати»)?

А Щоб уславити воїна Синевіра; Б бо воно було синє-синє;

В бо воно мало синій вир; Г сподобалась назва.

  1. Чию таємницю дізнався хлопець («Про правду і кривду»)?

А Чортів; Б дядька;

В померлого батька; Г пана.

Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Як виконанала завдання пана прийти до нього в гості? («Мудра дівчина»)

  2. Яку угоду уклав батько з Охом стосовно ледачого сина? («Ох»)

  3. Назвіть персонажа казки за описом: одна нога за вухо прив’язана, а на одній скаче, бо коли відв’яже другу, то одним ступнем увесь світ переступить. («Летючий корабель»)

Достатній рівень (за питання — 0-2 бали)

Виконайте одне із запропонованих завдань:

  1. Що таке міф? Назвіть різновиди міфів. Наведіть декілька при­кладів міфів, які ви прочитали.

  2. Обґрунтуйте, чому людина — цар природи. («Чому пес живе коло людини?»)

     Високий рівень (за питання — 0-4 бали)

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1)   «Чи завжди добро перемагає зло?» (За вивченими казками);

2)  «Мій улюблений персонаж казки».

3) «Який фольклорний твір мені сподобався найбільше і чому? Відповідь обгрунтувати».





ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ЗА ТЕМОЮ

«УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ» - II  варіант

     Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Чому пес вирішив, що людина — найсильніша від усіх тварин? («Чому пес живе коло людини?»)

А Її боявся навіть лев; Б в неї була рушниця;

В вона годувала інших тварин; Г вона мала найгучніший голос.

  1. «Неопалима купина» — це:

А фортеця, що встояла під час пожежі;       Б річ, яку не можна спалити;

В речовина, яка може спалахнути сама по собі; Г ясенове листя з блідо-рожевим суцвіттям на верхівці.

  1. Що отримав дядько від чортів? («Про правду і кривду»)

А Таємницю нових задумів; Б місце на найвищій гілці;

В доброго прочухана, щоб більше не підслуховував; Г можливість допомогти їм у лихих справах.

     Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Назвіть будь-яке із завдань, які Маруся пропонувала пану. («Му­дра дівчина»)

  2. На кого перетворював Ох парубка, щоб батько його не впізнав. («Ох»)

  3. Назвіть персонажа казки за описом: він може одним разом з’їсти шість пар смажених волів і сорок пічок хліба. («Летючий кора­бель»)

     Достатній рівень (за питання — 0-2 бали) Виконайте одне із запропонованих завдань:

  1. Охарактеризуйте таких персонажів міфу «Берегиня»: Сварог, Берегиня, Чорнобог.

  2. Що таке фольклор? Назвіть види фольклору. Наведіть приклади фольклорних творів.

  3. Як, згідно з легендою, утворився «Зоряний Віз»?

     Високий рівень (за питання — 0-4 бали) Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1)   «Чи завжди добро перемагає зло?» (За вивченими казками);

2)  «Мій улюблений персонаж казки».

3) «Який фольклорний твір мені сподобався найбільше і чому? Відповідь обгрунтувати».

ЗАВДАННЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ ЗА ТЕМОЮ

«УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ» - III варіант

     Початковий рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Мара була богинею («Берегиня»):

А ранкового марева; Б плодючості та врожаю;

В добра, радості та щастя; Г темної ночі, хвороб та смерті.

  1. Звідки береться перлина («Чому в морі є перли і мушлі»)?

А Виникає всередині мушлі; Б формується як частина коралового рифу;

В виникає в морській піні; Г з’являється на кістках деяких риб.

  1. Що почули небіж із дядьком від усіх, кого запитали? («Про прав­ду і кривду»)

А Лучче жити правдою; Б лучче жити кривдою;

В лучче жити по совісті;                             Г лучче жити своїм розумом.

    Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)

  1. Назвіть будь-яке із завдань, які пан давав Марусі («Мудра дівчина»).

  2. На кого перетворювався хлопець, щоб заробити грошей для бать­ка? («Ох»)

  3. Назвіть персонажа казки за описом: він може випити сорок со­рокових кухлів води за одним духом і сорок сорокових кухлів вина. («Летючий корабель»)

     Достатній рівень (за питання — 0-2 бали)

Виконайте одне із запропонованих завдань:

  1. Охарактеризуйте таких персонажів казки «Ох»: Ох, бать­ко, син.

  2. Що таке легенда? Які спільні та відмінні ознаки вони мають у порівнянні з казками?

  3. Яку символіку має неопалима купина для України? («Неопали­ма купина»)

     Високий рівень (за питання — 0-4 бали)

Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:

1)   «Чи завжди добро перемагає зло?» (За вивченими казками);

2)  «Мій улюблений персонаж казки».

3) «Який фольклорний твір мені сподобався найбільше і чому? Відповідь обгрунтувати».



Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.